中考科學總復習 第26課時 內能、核能、能量守恒與轉化課件.ppt

1、第二篇物質科學(一),第26課時內能、核能、能量守恒與轉化,(學用P130頁),一、能的多種形式 考點1列舉能的多種形式(機械能、內能、電能、化學能、核能)a 能量是以多種形式存在的，常見的能量形式有_、_、_、_、_等。,機械能,內能,電能,化學能,核能,二、內能 考點2知道克服摩擦做功與物體內能改變的關系a (1)內能含義：構成物質的大量微粒(如分子、原子、離子等)做_而具有的能，俗稱熱能。_都有內能。 (2)物體_；溫度越低，內能越小。 (3)克服摩擦做功，能使物體的內能增加。,無規(guī)則運動,任何物質,溫度越高，內能越大,考點3知道做功和熱傳遞是改變內能的兩種途徑a (1)做功：_;_ _

2、。實質是機械能轉化為內能。能的形式發(fā)生了轉化。 (2)熱傳遞：_。實質是內能從高溫物體傳遞到低溫物體，或者內能從同一物體的高溫部分_到低溫部分的過程。能的形式未發(fā)生轉化。 注意：做功和熱傳遞對改變物體的內能是_的。,對物體做功，物體的內能增加,物體對外界,做功，物體的內能減少,物體吸熱，內能增加；物體放熱，內能減少,傳遞,等效,考點4知道在熱傳遞過程中用熱量來量度內能的變化a 在熱傳遞中，傳遞的能量多少叫_。低溫物體從外界吸收多少熱量，內能就_多少；高溫物體向外界放出多少熱量，內能就_多少。 考點5舉例說出化學能與內能的轉化 (1)化學能是物質發(fā)生化學反應時所釋放的能量，它不能直接用來做功，只

3、有在發(fā)生化學變化的時候才釋放出來，變成內能或者其他形式的能量。,熱量,增加,減少,(2)化學能與內能的轉化 常見吸熱反應：內能轉變?yōu)榛瘜W能 大多數分解反應；大多數需要加熱或高溫條件下才能進行的反應。 常見放熱反應：化學能轉變?yōu)閮饶?燃燒；中和反應；金屬與酸反應；一般化合反應(如生石灰和水反應)。,(學用P131) 1(2014寧波)如圖所示，不旋轉的鋁塊在強大壓力作用下頂住高速旋轉的銅塊，銅塊瞬間停止轉動，兩者粘合在一起，這就是“旋轉焊接”技術。下列對焊接過程的理解，錯誤的是() A強大的壓力可以使兩者之間產生很大的摩擦力 B使銅塊高速旋轉目的是為了增大銅塊的慣性 C銅塊內能增加是通過做功的方

4、式來實現 D銅塊和鋁塊增加的內能是由銅塊的機械能轉化而來,B,2(2014臺州) “遼寧艦”服役，圓了中國航母夢。如圖為航母上簡化的蒸汽彈射裝置，能帶動艦載機在兩秒鐘內達到起飛速度。 (1)牽引索與蒸汽活塞連接的兩個滑輪為_ (填“定滑輪”或“動滑輪”)。 (2)氣缸內蒸汽體積膨脹，對外做功，內能_，同時推動活塞，使艦載機獲得巨大的牽引力。,定滑輪,減小,3(撫順中考)如圖是一名消防員在進行模擬演練，他正沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑，他與鋼管間的摩擦是_(填“滑動”或“滾動”)摩擦，他感到手發(fā)燙是通過_ (填“做功”或“熱傳遞”)的方法使其內能增加的。 【解析】消防隊員在鋼管表面上下滑，消防

5、隊員和鋼管之間的摩擦是滑動摩擦；在下滑過程中，手克服摩擦做功，使得手的內能增加，溫度升高，使他的手心會感到發(fā)燙，所以是通過做功的方法使其內能增加的。,滑動,做功,三、熱機 考點6說出汽油機的工作過程，知道汽油機的能量轉化a 1熱機是指各種利用內能做功的機械。熱機原理是將燃料的_轉化成內能再轉化成_。 2熱機的四個沖程：吸氣沖程，_沖程，_沖程，_沖程。,化學能,機械能,壓縮,做功,排氣,4(2014南昌)現代汽車的發(fā)動機一般都是四沖程內燃機，其四個沖程如圖所示，其中做功沖程是(),B,四、生物體能量的來源和轉化 考點7說明生物體能量的來源和轉化b (1)植物體通過_將光能轉化為_儲存在植物體的

6、有機物中，通過呼吸作用將體內的有機物分解，_。 (2)生物體內的能量最終來自植物通過_所固定的_。 (3)生命活動所需的能量直接來自_釋放的能量。,光合作用,化學能,釋放能量,光合作用,太陽能,呼吸作用,五、核能的利用 考點8知道裂變和鏈式反應；知道聚變和熱核反應a (1)含義：原子核是可以改變的，且在有些改變的過程中還會釋放出巨大的能量，這種能量叫做核能。 (2)獲得核能的途徑 重核裂變：質量較大的原子核在中子轟擊下分裂成兩個新原子核，并釋放出能量的過程。 原子彈：根據_的原理制成。 輕核聚變：兩個質量較小的原子核結合成質量較大的新核，同時釋放出能量的過程。 氫彈：根據_的原理制成。,核裂變

7、,核聚變,考點9知道放射性及其應用a (1)原子核的裂變和聚變都會產生一些放射性物質，如射線、射線、X射線、射線等。 (2)大量放射線對人畜會造成很大的傷害。如：建造核電站通常要修建很厚的水泥防護層，防止放射線外泄。 (3)較小量的射線可以為人類做許多事。如：利用射線探傷；育種；放射線治療腫瘤等疾病。 考點10知道核電站是利用核裂變的原理來工作的a (1)核電站原理：_。 (2)核電站的能量轉化： _。,原子核裂變,核能內能_機械能電能,5(2014白銀)能源危機日益加劇，開發(fā)和利用新能源成為當務之急。目前的核電站是利用原子_ (填“核聚變”或“核裂變”)釋放的能量工作的，該能源屬于_(填“可

8、”或“不可”)再生能源。 【解析】核電站是利用原子核發(fā)生裂變釋放能量來發(fā)電的，核能屬于不可再生能源。,核裂變,不可,(學用P132頁) 6(2014東營)核電站發(fā)電流程如圖所示，在核電站的發(fā)電過程中，下列所述能量轉化順序正確的是() A核能化學能內能電能 B核能化學能機械能電能 C核能內能機械能電能 D核能機械能內能電能 【解析】在核反應堆中，核能轉化為介質的內能，在汽輪機中蒸汽的內能轉化為汽輪機的機械能，在發(fā)電機中，機械能轉化為電能，最終輸送到電網上，因此，選項C的描述符合題意。,C,六、能量的轉化與守恒 考點11舉例說出能量的轉化與守恒定律a (1)能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種

9、形式_為其他形式，或者從一個物體_到另一個物體，而在轉化和轉移的過程中，能的_，這就是_。 (2)能量轉化和守恒是自然科學最基本的規(guī)律?！坝绖訖C”是不可能成功的，因為它違背了_ _。,轉化,轉移,總量保持不變,能量轉化和守恒定律,守恒定律,能量轉化和,考點12舉例說出能量的轉化與傳遞有一定的方向性a 能量的轉化與傳遞有一定的_：例如熱能可以從高溫物體轉移到低溫物體，而不能自發(fā)地從低溫物體轉移到高溫物體；可燃物可以通過燃燒將化學能轉化成內能，但不可能將內能自發(fā)地轉化成化學能。 考點13知道能量利用效率和節(jié)能的關系a (1)能量利用效率是指有效利用的能與總能量之比。 (2)提高能量利用效率的方法：

10、減少能量浪費和損失；改進機械設備。,方向性,7(2014嘉興、舟山)各種形式的能量都不是孤立的，它們可以在一定條件下發(fā)生轉化，且能量的轉化是有方向的。下面幾幅圖按能量轉化的順序，排列正確的是(),C,A B C D 【解析】各種形式的能量都不是孤立的，它們可以在一定條件下發(fā)生轉化，且能量的轉化是有方向的，地球上所有能量直接或間接來自于太陽能，所以圖中能量的轉化順序為：太陽樹林燃煤電廠空調。,高頻點1多種形式的能之間的轉化 例1如圖所示，兩只相同的塑料瓶，分別裝有相等質量的水和沙子，從斜面的相同高度同時由靜止?jié)L下，結果裝水的瓶子會先到達終點。原因是裝水的瓶子在下滾過程中，通過克服摩擦做功把勢能轉

11、化成的_較少，從而獲得較大的動能。,【答案】內能(或熱能) 【解析】在兩個瓶子下滾過程中，若不計克服摩擦做額外功，應同時到達終點。但由于克服摩擦做功，一部分機械能轉化為內能，遲到終點的瓶子轉化為額外功多，獲得的動能較少，速度較小。,1(徐州中考)如圖是我國在寧夏建造的一座試驗性發(fā)電站的示意圖，陽光穿過透明的集熱棚頂使棚內空氣變熱，熱空氣從煙囪中上沖，帶動發(fā)電機發(fā)電。這種發(fā)電站利用的能源是_能。這種發(fā)電站_(填“能”或“不能”)將獲得的能量完全轉化為電能。這種發(fā)電方式與火力發(fā)電相比優(yōu)點是_(寫出一條即可)。,太陽(光),不能,清潔(經濟等),高頻點2做功改變物體的內能 例2(2014泰安)如圖所

12、示實驗，試管口木塞沖出過程() A試管口出現的白霧是水蒸氣 B試管口出現白霧說明水蒸氣內能增加 C能量轉化情況與內燃機壓縮沖程相同 D水蒸氣對木塞做功，水蒸氣的內能減少,【答案】D 【解析】A.試管口出現的白霧是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，不符合題意；B.白霧是水蒸氣遇冷液化形成的，所以說明內能減小，不符合題意；C.此過程的能量轉化是內能轉化為機械能，與內燃機的做功沖程類似，不符合題意；D.當加熱試管到一定程度時，水蒸氣的內能足夠大會將塞子沖出，將水蒸氣的內能轉化為塞子的機械能，水蒸氣的內能會減小，溫度降低，符合題意。,2(嘉興中考)如圖所示，在大口厚玻璃瓶內裝入少量的水，并滴入幾滴酒精。塞進

13、塞子后，用氣筒往瓶內打氣，當塞子跳出時，看到瓶口有白霧出現，下列關于該實驗的分析錯誤的是() A往瓶內打氣時，外界對瓶內氣體做功 B往瓶內打氣時，瓶內氣體內能變小 C瓶塞跳出時，瓶內氣體溫度降低 D瓶塞跳出時，瓶內氣體對外做功,B,【解析】AB.瓶子里裝有一些水，往瓶內打氣，壓縮瓶內氣體做功，使瓶內氣體內能增加、溫度升高，故A正確、B錯；CD.當瓶塞跳起時，瓶內氣體對瓶塞做功，瓶內氣體的內能減少，溫度降低，故CD都正確。,(學用P133頁) 高頻點3能量的轉化與守恒 例3(南京中考)物理興趣小組的同學用圖甲所示的裝置來提升重物M，圖乙是物體上升過程某段時間內的st圖線，已知物體重為1N，閉合開

14、關后，在2.4s2.8s這段時間內，電流表和電壓表的示數分別為0.2A和4V，則2.4s2.8s這段時間內該裝置提升重物做的有用功為 _J，它的效率是_%。,【答案】0.262.5 【解析】由圖乙可知在2.4s2.8s這段時間內，重物提升的高度： s0.75m0.55m0.2m， W有用Gh1N0.2m0.2J； 通電時間： t2.8s2.4s0.4s， W總UIt4V0.2A0.4s0.32J，,【解析】AB.瓶子里裝有一些水，往瓶內打氣，壓縮瓶內氣體做功，使瓶內氣體內能增加、溫度升高，故A正確、B錯；CD.當瓶塞跳起時，瓶內氣體對瓶塞做功，瓶內氣體的內能減少，溫度降低，故CD都正確。,求：

15、(1)電烤箱在高溫檔工作10分鐘所消耗的電能。 (2)電路中R2的阻值。 (3)若在電路中加一個“限高溫開關”，當電烤箱超過一定溫度時能自動斷開電路。該開關最好安裝在A、B、C中的_點處。 【答案】(1)6.6105J(2)66(3)B 【解析】(1)WPt1100W1060s6.6105J (2)高溫檔時，R1U2P高(220V)21100W44 低溫檔時，R總U2P低(220V)2440W110 R2R總R11104466 (3)如果把“限高溫開關”接在零線上，即使把開關斷開，電路中的火線還是接通的，也還是有電流存在，會電到人的。裝在火線上，“限高溫開關”斷開，火線也就斷開了，就沒有電了，

16、能夠保證安全。故裝在B點。,(學用P127頁) (1)機器人吸塵的工作原理是通過電機轉動時內部壓強_，從而使雜物進入吸塵器。 (2)電池容量“2000mAh”是指當工作電流為2000mA，能持續(xù)供電1小時。若充滿電后所有電量用于掃地，則可供機器人持續(xù)正常工作多少時間？ (3)機器人的供電系統設有自動充電功能，當檢測到電池容量低至10%時會自動返回充電。若返回過程中受到的阻力為20牛，為確保機器人能順利返回充電，需要充電時離充電座最遠為多少米？(剩余電池容量的40%用于提供克服阻力做功),減小,解：(2)PUI (3)克服阻力做功： WUIt15V2000mAh10%40%4320J WFs 答

17、：一次充滿電后機器人可持續(xù)正常工作1小時，為確保機器人順利返回充電，需要充電時離充電座最遠為216米。,3(河南中考)利用太陽能電池在太陽光照射下發(fā)電叫光伏發(fā)電。安陽市啟動了“光伏工程”示范項目，在某中學的教學樓頂安裝了總功率為20kW的光伏發(fā)電系統。 (1)光伏發(fā)電系統發(fā)電時，_能轉化為_能。 (2)一天的有效光照時間按8h計算，該光伏發(fā)電系統一天共發(fā)電多少千瓦時？ _ (3)該光伏發(fā)電系統一天的發(fā)電量，如果由熱電轉換效率為30%的熱電廠來完成，需要燃燒多少千克煤？(煤的熱值q煤3.0107J / kg ) _,太陽,電,160kWh,64kg,(4)請寫出一條光伏發(fā)電的優(yōu)點。 _ 【解析】

18、(2)WPt20kW8h160kWh (3)160kWh1603.6106J5.76108J,清潔無污染；可再生；節(jié)約化石能源。,例4(廈門中考)如圖是對A、B兩種品牌保溫杯的保溫效果進行測試所獲得的圖像信息。利用該信息和你具有的科學知識回答以下問題： (1)從該實驗中你能得出的結論是_。 AA品牌的保溫效果更好 BB品牌的保溫效果更好 CA和B兩種品牌的保溫效果相同 D保溫杯在水溫較低時能自動加熱,(2)保溫杯周圍環(huán)境的氣溫是_。 (3)測試過程熱水降溫的快慢是不同的，熱水與周圍空氣的溫差越大，降溫越_。 【答案】(1)A(2)20(3)快 【解析】(1)由圖像可知，在相同時間內，品牌A保溫

19、杯中水降溫慢，因此A保溫杯保溫效果好； (2)由圖像可知，當溫度降到20時，溫度不再變化，所以室溫為20； (3)熱水與周圍空氣的溫差越大，降溫越快。,例5(南通中考)閱讀短文，回答問題： 為節(jié)約能源，某型號汽車在關閉發(fā)動機后，通過小型發(fā)電機將減速運動時的部分動能轉化為電能儲存在蓄電池中。表中所示是該型號汽車的部分技術參數，其中儲能效率是指汽車正常行駛時關閉發(fā)動機，直至汽車停止的過程中，通過發(fā)電機將動能轉化為電能的效率，耗油量是指汽車正常行駛100km消耗燃油的體積。 測試中，先讓汽車正常行駛，然后關閉發(fā)動機，分別測出開啟和關閉發(fā)電機兩種情況下，汽車通過的路程s與對應的速度大小v，計算出動能E

20、k，作出Eks圖像，如圖所示。,(1)發(fā)電機是根據_原理發(fā)電的。發(fā)電過程中，動能除了轉化為電能外，由于線圈有電阻，還有部分能量轉化為_能。 (2)汽車正常行駛100km，消耗燃油的質量為_kg，完全燃燒這些燃油產生的熱量為_J(燃油的密度0.7103 kg/m3，熱值q4.6107J/kg)。,(3)測試時，汽車在大小為800N的牽引力作用下，以25m/s的速度正常行駛1000m。此過程中，汽車_。 A受到的阻力為1.2104J B行駛的時間為40s C牽引力做的功為3.2108 J D牽引力的功率為80kW (4)由圖像可知，表示開啟發(fā)電機進行測試的圖線是_(填“”或“”)，判斷的依據是_。

21、 (5)若汽車正常行駛時的動能Ek03.75105J，某時刻關閉發(fā)動機，同時發(fā)電機開始工作，最終有_J的動能轉化為內能。,【答案】(1)電磁感應內(2)73.22108(3)B(4)從圖像中可以看出，汽車做勻速直線運動時速度不變，動能不變，當關閉發(fā)動機后，速度減小，動能減小，但動能與速度的平方成正比，因此動能與路程的圖像應是(5)1.5105 【解析】(1)發(fā)電過程中，動能除了轉化為電能外，由于線圈有電阻，電流通過線圈時要產生熱量。 (2)可利用公式mV計算質量，又知道燃油的熱值，可利用公式Q放mq計算燃料燃燒放出的熱量。,(3)A.汽車勻速行駛，在水平方向上受到的牽引力與阻力是一對平衡力，從

22、而可以判斷阻力的大?。籅.知道路程和速度，可利用公式ts/v計算時間；C.已知牽引力和移動的距離，可利用公式WFs計算牽引力做的功；D.知道牽引力做的功和時間，可利用公式PW/t計算牽引力的功率； (4)從圖像中可以看出，汽車做勻速直線運動時速度不變，動能不變，當關閉發(fā)動機后，速度減小，動能減小，但動能與速度的平方成正比，因此動能與路程的圖像應是。 (5)知道汽車的儲能效率，從而可以計算出動能轉化為電能的效率，再利用公式W內W總Ek0計算內能的多少。,1(2014嘉興)水是一種重要的資源，具有一些奇特的性質。如水結成冰后體積會變大，該過程中一定不變的是() A密度 B溫度 C質量 D內能 【解

23、析】A.水結冰后狀態(tài)發(fā)生改變，所以密度發(fā)生變化；B、D.水溫度變小，至0時，繼續(xù)放熱，開始結冰，水結冰時，放出熱量，內能減少，但溫度保持不變。此兩選項均不符合題意；C.水結冰后，由于水分子之間的間距增大，導致了水結冰后體積增大；雖然水的體積和狀態(tài)發(fā)生了變化，但由于質量是物體的一種屬性，物體不變其質量就不變。,C,2(2014湖州)一物體在空氣中沿豎直方向運動，運動過程中只受重力和空氣阻力的作用，則該物體的() A動能可能不變 B勢能可能不變 C機械能一定不變 D機械能可能不變,A,(學用P134頁) 3(2014江西)舌尖上的中國2聚焦于普通人的家常菜，讓海內外觀眾領略了中華飲食之美。如圖所示

24、，通過煎、炒、蒸、拌烹調的四種美食中所包含的物理知識，認識正確的是(),C,第3題圖,A煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大 B炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內能增加 C蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟 D拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規(guī)則運動 【解析】A.煎鍋一般用鐵制造，主要是利用鐵具有良好的導熱性，該選項說法不正確；B.炒主要是通過熱傳遞的方式使藜蒿和臘肉的內能增加，該選項說法不正確；C.蒸是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟，該選項說法正確；D.香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明了分子在做無規(guī)則運動，該選項說法不正確。故選C。,

25、4(2014濰坊)汽車已經成為現代生活中不可缺少的一部分，現代汽車多數采用汽油機作為發(fā)動機，如圖是四沖程汽油機的工作循環(huán)示意圖，下列說法中正確的是() A甲沖程是把機械能轉化為內能 B乙沖程是把內能轉化為機械能 C丙沖程是把機械能轉化為內能 D丁沖程是把內能轉化為機械能,A,第4題圖,5(德州中考)如圖是德州開發(fā)區(qū)使用的“風光互補”景觀照明燈。它“頭頂”小風扇，“肩扛”光電池板，“腰挎”照明燈，“腳踩”蓄電池。下列解釋合理的是() A光電池板是將電能轉化為光能 B照明燈是將內能轉化為電能 C小風扇利用風力發(fā)電，將機械能轉化為電能 D蓄電池夜晚放電，將電能轉化為化學能,C,第5題圖,6(杭州中考)沖擊鉆是一種打孔的工具。工作時，鉆頭在電動機帶動下不斷地沖擊墻壁打出圓孔(如圖所示)。沖擊鉆在工作的過程中() A只有電能和內能的轉化 B只有電能和機械能的轉化 C有電能、機械能和內能的轉化 D沒有機械能和內能的轉化 【解析】當電流通過電動機時，電流做功，消耗電能轉化為機械能和內能；鉆頭沖擊墻壁，克服摩擦做功，將機械能轉化為內能。,C,第6題圖,7(湖州中考)如圖是某科技館的一臺“永動機”。由5根輕桿和轉軸構成，輕桿的末端