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文檔簡介
1、2019年安徽中考?xì)v史試卷(開卷)一、單項選擇(本大題共15小題,每小題2分,共30分)1以“仁”釋“禮”,力圖將社會外在規(guī)范轉(zhuǎn)化為個人的內(nèi)在自覺,從而鋪墊了中華民族文化精神根基的是A儒家思想 B道家思想 C墨家思想 D法家思想2漢初的封國有王、侯兩級。王國名義上受朝廷節(jié)制,但皇權(quán)不能施行于王國所屬的郡縣。侯國建制與縣相當(dāng),直屬朝廷。由此可見,漢武帝頒布“推恩令”、加強中央集權(quán)主要針對A王國 B侯國 C郡 D縣3圖1是西晉末年至南朝時期北方人口遷徙示意圖。這一時期的人口遷徙 A源于自然災(zāi)害 B促進了江南地區(qū)的開發(fā) C阻礙民族交融 D推動經(jīng)濟重心南移完成 4 圖2是中國棉紡織業(yè)布機數(shù)(1912-
2、1921年)和機制面粉業(yè)年產(chǎn)量(1913-1921年)柱狀圖。該圖反映了 A 列強加大對中國的商品傾銷 B 中國近代民族工業(yè)開始起步C 中國重工業(yè)獲得了初步發(fā)展 D民族工業(yè)獲得快速發(fā)展良機5 “國民政府秉總理之遺囑出師北伐,革命成功惟一之要素,在得民眾扶助?!边@次革命的重任是A推翻清政府統(tǒng)治 B反對袁世凱獨裁 C打倒列強除軍閥 D打敗日本侵略者 6抗戰(zhàn)時期,蘇聯(lián)援華約17億美元;美國援華84億美元,僅占其對外援助的18%;英國對華援助也是有限的。中國實際獲得外國援助與所需相距甚遠(yuǎn)。這反映了A中國抗日戰(zhàn)爭無需外援 B中國單獨抗擊日軍 C中國抗戰(zhàn)主要依靠自己 D中國經(jīng)濟實力強大71949年,“人民
3、”開始成為最為流行的政治詞匯。從人民解放軍”“人民銀行”,到使用的“人民幣”,乃至每天是過的“人民路”“人民廣場”等,“人民”一詞頻繁地出現(xiàn)在生活的方方面面。這表明我國A 完全消滅了封建剝削制度 B已經(jīng)進入社會主義社會 C人民代表大會制度已確立 D人民真正成為國家主人81971年,美國提出“雙重代表權(quán)”方案,即同意北京和臺北都在聯(lián)合國擁有席位?;粮裨L華時曾以此試探中國,被周恩來總理拒絕。這說明A中美兩國關(guān)系開始走向正?;疊一個中國原則是我國政府的一貫立場 C中國已恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位D驅(qū)逐臺灣在聯(lián)合國席位成為中美共識91979年占中國人口80%以上的農(nóng)民群體人均存款不足10元。2009年,中
4、國人均存款超萬元。從1979年到2009年,中國GDP增長了近100倍,人民幣總量增加了700多倍。這些變化出現(xiàn)的主要原因是A 國有企業(yè)改革 B 農(nóng)村經(jīng)濟體制改革 C 實行改革開放 D 大量引進外來資金10羅馬法中有很多法律原則,諸如公民權(quán)利平等原則、重視證據(jù)原則、法人制度原則等一直被現(xiàn)代法律所采用,這表明羅馬法A是現(xiàn)存第一部完備的成文法典 B對后世的立法產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響C成為資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)性文件 D奠定了近代西方民主制的基礎(chǔ)11這一時期,人們重新開始將目光從天國降到人間,將人類自身的本來面目還給了自身,將人的現(xiàn)實性、獨立的主體地位和作用,以及豐富的個性發(fā)掘出來?!斑@一時期”是A古巴比倫時期
5、B羅馬帝國時期 C文藝復(fù)興時期 D啟蒙運動時期12議會發(fā)布了一項文件,作為新國王登基的條件,文件保證了議會的言論自由,并規(guī)定除非得到議會同意,禁止在和平時期保留軍隊。國王與議會之間的互信得到了保證。該文件是A權(quán)利法案 B人權(quán)宣言 C獨立宣言 D民法典13 圖3是英國約翰萊齊的漫畫:科學(xué)家法拉第遞給”泰晤士河老爹”一張白紙,用來檢測河水的不透明度。這幅漫畫諷刺的是 A 工業(yè)化造成環(huán)境污染 B城市化帶來出行擁堵 C現(xiàn)代化加劇溫室效應(yīng) D全球化導(dǎo)致貧富分化14經(jīng)過總結(jié)教訓(xùn),到寧認(rèn)為,既然還不能實現(xiàn)從小生產(chǎn)到社會主義的直接過渡,作為小生產(chǎn)和交換的自發(fā)產(chǎn)物的資本主義在一定程度上是不可避免的。為此蘇俄實施
6、了A戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B新經(jīng)濟政策C社會主義工業(yè)化D農(nóng)業(yè)集體化15 美國高呼著“共產(chǎn)主義的威脅”發(fā)動冷戰(zhàn),卻干著控制別國,擴大本國利益的勾當(dāng)?!肮伯a(chǎn)主義擴張”只是美國制造出來實現(xiàn)自己戰(zhàn)略目的的“神話”。這反映美國發(fā)動冷戰(zhàn)的根本目的是A防止革命 B控制西歐 C遏制蘇聯(lián) D稱霸世界二、辨析改錯(8分)16分裂違背歷史潮流,統(tǒng)一是人心所向。辨別下列史實的正誤,在“答題卷”該題前的括號內(nèi)正確的打“”;錯誤的打“”,并加以改正。(1)589年,隋朝滅掉南方的宋朝,統(tǒng)一全國,結(jié)束了長期政權(quán)分立的局面。 改正:(2)1279年,鮮卑族建立的元朝完成統(tǒng)一,再次實現(xiàn)全國范圍的大一統(tǒng)。 改正:(3)1949年,德國
7、西部和東部先后成立了聯(lián)邦德國和民主德國,德國分裂。 改正:(4)1999年,中國對澳門恢復(fù)行使主權(quán),結(jié)束了西班牙對澳門的殖民統(tǒng)治。 改正:三、材料解析(本大題共2小題,每小題10分,共20分。)17閱讀材料,完成下列要求。材料一 中國的失敗使國人痛心疾首、深受震撼,一些有識之士如康有為、梁啟超等痛定思痛,開始探索新的救國之道。他們認(rèn)為,中國要生存、要強大,應(yīng)該而且也只能向日本那樣維新變法,學(xué)習(xí)西方。1895年春,1300多名舉人在北京發(fā)動“公車上書”。-據(jù)雷頤走向革命:細(xì)說晚清七十年(1) 根據(jù)材料一,指出新的救國之道是什么?結(jié)合所學(xué)知識分析“公車上書”發(fā)生的原因。(4分)材料二中國在巴黎和會
8、上蒙受的屈辱阻礙了中國尋求西方模式的國家認(rèn)同。五四知識界對西方的幻滅,伴隨著親蘇俄的社會主義思潮的興起。許多中國人認(rèn)為俄國革命是中國進行國家建構(gòu)的唯一成功楷模。 -據(jù)徐國琦中國與大戰(zhàn)等(2) 材料二指出中國人的國家模式認(rèn)同有何變化,并分析其影響。 (4 分) (3) 根據(jù)上述材料,概述19世紀(jì)末20世紀(jì)初中國知識分子的時代使命。(2 分) 18閱讀材料,完成下列要求。材料一 為解決勞動力問題,彼得一世于1721年頒令準(zhǔn)許商人將整個村莊連同農(nóng)奴一起買去,但農(nóng)奴和土地不準(zhǔn)分開買賣,以維護農(nóng)奴制度不可侵犯。農(nóng)民被束縛在土地上,無法滿足工業(yè)對自由勞動力的需求。廣大農(nóng)民一貧如洗,無力購買工業(yè)品,嚴(yán)重地限
9、制了國內(nèi)市場的擴大。到19世紀(jì)中葉,農(nóng)奴制已成為俄國資本主義發(fā)展的最大障礙。 摘編自吳于廑、齊世榮世界史近代史編(1) 根據(jù)材料一指出彼得一世對待農(nóng)奴制的態(tài)度,并概括19世紀(jì)中葉農(nóng)奴制成為俄國資本主義發(fā)展最大障礙的原因(4分) 材料二美國宣布獨立的時候,奴隸制在全部13個州都是合法的。到1804年,至少北方各州都已經(jīng)開始著手廢除奴隸制。1858年,林肯宣稱“不能永遠(yuǎn)保持半奴隸半自由狀態(tài)”。1862年,林肯頒布解放黑人奴隸宣言,適用于10個叛亂州的奴隸。 -據(jù)英安德魯瑪爾世界史(2) 根據(jù)材料二中“半奴隸半自由狀態(tài)”指的是什么?結(jié)合所學(xué)知識分析解放黑人奴隸宣言頒布的目的。(4分) (3) 俄美兩
10、國農(nóng)奴制(奴隸制)的存廢反映了什么歷史發(fā)展規(guī)律?(2分)四、活動與探究(12分)19讀圖4,完成下列探究活動。 (1) 造紙術(shù)發(fā)明前,我國主要的書寫材料有_和_(寫出兩個);東漢時_(人名)改進了造紙術(shù)。(3分)(2)從圖4所示的四個傳播方向中任選一個,提取信息,運用所學(xué)知識加以解讀。(5分)(3)造紙術(shù)的發(fā)明與傳播說明了什么。(4分)請瀏覽后下載,資料供參考,期待您的好評與關(guān)注!安徽省2019年歷史中考試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、單項選擇(本大題共10小題。每小題2分,共20分)題號123456789101112131415答案AABDCCDBCBCAABD二、辨析改錯(8分)16(1)【】,
11、宋朝改為陳朝 (2)【】,鮮卑族改為蒙古族 (3)【】。 (4)【】,西班牙改為葡萄牙三、材料解析題(本大題共2小題,每小題10分,共20分。)17 (10分)(1)維新變法,學(xué)習(xí)西方。(2分)原因:甲午戰(zhàn)敗,馬關(guān)條約的簽訂。(2分)(2)變化:西方模式到蘇俄模式。(2分)影響:馬克思主義在中國傳播;中國共產(chǎn)黨成立。新民主主義革命發(fā)展等(2分,答出一點,言之成理即可)(3)救亡圖存(思想啟蒙或民族復(fù)興等,2分)18 (10分)(1)態(tài)度:維護或強化。(2 分)原因:缺乏自由勞動力;限制國內(nèi)市場擴大。(2分)(2)南北不同經(jīng)濟形式并存。(2分)目的:動員黑人參加北方軍隊,扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。(2分,言之成理即可)(3)當(dāng)制度阻礙經(jīng)濟發(fā)展時,就需要變革;改革與革命推動歷史發(fā)展。生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展等。(2分,答出一點,言之成理亦可)四、活動與探究題(12分)19(1)竹木簡、帛等。(2分)
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