人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊《“紅領(lǐng)巾”真好》課件_第1頁
人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊《“紅領(lǐng)巾”真好》課件_第2頁
人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊《“紅領(lǐng)巾”真好》課件_第3頁
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文檔簡介

1、人教版二年級(jí)上冊,紅領(lǐng)巾真好,“ ”,清晨，林中誰最快樂？ 是可愛的小鳥， 嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳， 一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。 清晨，林中誰最活躍？ 是機(jī)靈的小鳥， 撲棱棱，飛來飛去， 捕捉害蟲，保護(hù)翠綠的樹苗。 清晨，林中誰來得最早？ 是“紅領(lǐng)巾”來放鳥巢。 嶄新的木牌上寫著：“請(qǐng)愛護(hù)小鳥！” 小鳥在枝頭高唱：“ 紅領(lǐng)巾真好!”,聽一聽,說一說,這是一首（ ）的詩歌。,嘰 喳 蓬 躍 棱 巢 嶄 牌,j zh png yu lng cho zhn pi,認(rèn)一認(rèn),j zh 嘰 喳 png yu 蓬 躍 lng cho 棱 巢 zhn pi 嶄 牌,（嘰嘰喳喳）,（蓬松）,（活躍）,（撲棱

2、棱）,（鳥巢）,（嶄新）,（木牌）,找一找,嘰,記一記,喳,蓬,躍,棱,巢,嶄,牌,猜一猜,1.上山斬木。 2.張開口檢查。 3. 果樹上有三只鳥。,（巢）,（嶄）,（喳）,（1）清晨，林中誰最快樂？ （2）清晨，林中誰最活躍？ （3）清晨，林中誰來得最早？,讀一讀,清晨，林中誰最快樂？ 是可愛的小鳥， 嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳， 一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。,嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳,唱歌,梳理蓬松的羽毛,清晨，林中誰最活躍？ 是機(jī)靈的小鳥， 撲棱棱，飛來飛去， 捕捉害蟲，保護(hù)翠綠的樹苗。,撲棱棱,飛來飛去,捕捉害蟲,保護(hù)翠綠的樹苗,清晨，林中誰來的最早？ 是“紅領(lǐng)巾”來放鳥巢。 嶄新的木牌上寫著：“請(qǐng)愛護(hù)小鳥！” 小鳥在枝頭高唱：“紅領(lǐng)巾真好！”,26、“紅領(lǐng)巾”真好 清晨，林中誰最快樂？ 是可愛的小鳥， 嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳， 一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。 清晨，林中誰最活躍？ 是機(jī)靈的小鳥， 撲棱棱，飛來飛去， 捕捉害蟲，保護(hù)翠綠的樹苗。 清晨，林中誰來得最早？ 是“紅領(lǐng)巾”來放鳥巢。 嶄新的木牌上寫著：“請(qǐng)愛護(hù)小鳥！” 小鳥在枝頭高唱：“ 紅領(lǐng)巾真好!”,躍,捉,翠綠的（

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