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1、新時期班主任的角色定位,怎樣當(dāng)好班主任 新時期學(xué)生的特點 班主任定位,怎樣當(dāng)好班主任,Care /love Enjoy/encourage/motivation Justice Patience Careful,新時期學(xué)生的特點,不服從教師、家長的權(quán)威 獨立而又有主見 叛逆而不順從。,新時期班主任怎樣定位,學(xué)生成長的引路人 班級活動的協(xié)調(diào)者,學(xué)生成長的引路人,一、關(guān)心學(xué)生的發(fā)展，幫助找到自己的發(fā)展方向和發(fā)展目標(biāo)。,學(xué)生成長的引路人,二、學(xué)生成長的精神關(guān)懷者 精神關(guān)懷：牧師和主教對所在教區(qū)的教民的關(guān)心和幫助。 關(guān)心、理解、尊重、信任、幫助 堅信：每個學(xué)生都有發(fā)展?jié)摿Γ灰獮樗麄兲峁┖线m的教育，每

2、個人都會獲得成功的人生體驗。,學(xué)生成長的引路人,三、關(guān)心學(xué)生的心理健康 學(xué)會傾聽學(xué)生的心聲，做一個學(xué)生信賴的人 不良情緒通過正確的渠道發(fā)泄出來 關(guān)愛學(xué)生，不體罰學(xué)生,學(xué)生成長的引路人,四、培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)懷精神 （一）走近同學(xué)的世界 了解同學(xué)，幫助同學(xué) 找同學(xué)的優(yōu)點 班級活動 同學(xué)生病，關(guān)心同學(xué),學(xué)生成長的引路人,（二）走進教師的世界 先走近班主任，讓學(xué)生看到班主任生活中真的一面。 其他任課教師的業(yè)余愛好，個人特長，滿足學(xué)生好奇心。,學(xué)生成長的引路人,（三）走近父母的世界 了解自己的父母：父母小時候的生活、喜歡什么、母親懷你、工作 感謝父母：說我愛你、父母生日、幫父母做家務(wù),班級活動的協(xié)調(diào)者,一、協(xié)調(diào)班主任與任課教師的關(guān)系 創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境：衛(wèi)生和精神面貌 經(jīng)常征求任課教師的意見 邀請任課教師參加班級活動,班級活動的協(xié)調(diào)者,二、協(xié)調(diào)任課教師與學(xué)生的關(guān)系 引導(dǎo)學(xué)生尊師重教 多與任課教師溝通，使他們多站學(xué)生立場考慮問題 幫任課教師樹立威信 及時化解矛盾，融洽關(guān)系

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