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文檔簡介
1、名校名 推薦生物的無性生殖【學習目標】課標要求:1、列舉生物的無性生殖方式2、嘗試植物的嫁接和扦插3 、描述植物組織培養(yǎng)技術目標達成:1、列舉生物的無性生殖方式2、嘗試植物的嫁接和扦插學習流程:【課前展示】提出新學期要求,學生自主展示【創(chuàng)境激趣】“克 隆”是目前很熱的科技名詞,但是你也許不知道,很多植物在大自然的條件下已經(jīng)進行了“克隆”,這樣說,并不是比喻,那么這其中的奧秘是什么呢?帶著這個問題,認真學習本節(jié)課,你會知道的更多?!咀?學導 航】閱讀課本p3、 4頁,完成以下問題1、什么是無性生殖2 什么是出芽生殖3、什么是營養(yǎng)生殖4、為什么說酵母菌的“出芽”現(xiàn)象是一種生殖方式?【合作探究】1、
2、這些生物的生殖方式有什么共性?2、生物的生殖方式是多種多樣的。這對生物來說有什么意義?【展示提升】典例分析知識遷移1、判斷移栽大蒜、馬鈴薯,玉米苗等分別屬于什么生殖方式?2、概述水螅的生殖方式1名校名 推薦【強化訓練】1、種子中的胚是由()發(fā) 育而來的。a受精卵b 受精極核c 胚珠d 卵細 胞2、下 列幾組植物的繁殖,哪組屬于無性繁殖()鼠尾草靠丸花蜂傳粉繁殖后代;玉米種子種下去長出玉米植株;小麥靠風力傳播花粉進行繁殖;馬鈴薯塊莖上的芽眼里會發(fā)出芽來;竹鞭節(jié)上的芽可以形成竹筍,進而長成新竹子;秋海棠的葉子發(fā)出芽和根,進而長出新的秋海棠植株。ab c d 【歸納總結】1、概述無性生殖的方式和特點2、總結本節(jié)所學【板書設計】第二十一章第
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