幼兒園小班數(shù)學活動教案《買水果》_第1頁
幼兒園小班數(shù)學活動教案《買水果》_第2頁
幼兒園小班數(shù)學活動教案《買水果》_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班數(shù)學活動教案買水果【活動目標】1、通過買水果的游戲，鞏固4以內(nèi)的數(shù)數(shù)，并嘗試4以內(nèi)的點物對應。2、在摸摸、看看、說說的過程中，繼續(xù)了解常見水果的特征，體驗游戲的快樂?！净顒訙蕚洹扛鞣N水果若干，布置成超市樣子，手機接聽小猴電話，大象伯伯的信，水果切面圖片人手一份，人手一個小籃子、一個小墊子。幼兒了解過水果，知道一些常見水果的名稱特征等?！净顒舆^程】一、導入激趣1、大賣場里有好多的水果，你都見過什么水果?2、帶領(lǐng)幼兒進“超市”，幼兒自由摸摸、看看有什么水果3、你看到了什么水果寶寶?他長得怎么樣的?4、教師小結(jié)：超市里的水果真多呀，水果真好吃!二、游戲探索1、給小猴買水果電話鈴響，教師接到

2、小猴電話：請小朋友們買兩個黃黃的彎彎的水果。(1)布置要求：每個人買兩個黃黃的彎彎的水果，是什么?為什么是香蕉?買幾個?(2)幼兒探索買兩個香蕉(3)交流：你買了什么?買了幾個?(4)教師小結(jié)：原來幫別人的忙是很快樂的事情!2、幫動物朋友們買水果收到大象伯伯的一封信，森林里開生日聚會要水果，(：)請小朋友幫忙買水果，但是要照著卡片里的要求買。(1)觀察水果橫切面，區(qū)分不同水果A、出示圖片：這是什么?跟我們平時看到的有什么不一樣?B、出示蘋果和生梨圖片，引導幼兒正確區(qū)分。(2)感知了解點物對應A、出示獼猴桃橫切面，這是什么水果?這里有圓點，有幾個圓點?這個圓點有什么用的?B、進一步提出要求，了解要看好買什么，看好買幾個。(3)幼兒每人一張卡片，進行買水果，教師指導。提醒幼兒看清楚買什么，買幾個。(4)集體交流A、你買了什么水果?買了幾個呢?B、引導幼兒一起幫

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