2020年功夫不負(fù)有心人的事跡優(yōu)選22個(gè)_第1頁
2020年功夫不負(fù)有心人的事跡優(yōu)選22個(gè)_第2頁
2020年功夫不負(fù)有心人的事跡優(yōu)選22個(gè)_第3頁
2020年功夫不負(fù)有心人的事跡優(yōu)選22個(gè)_第4頁
2020年功夫不負(fù)有心人的事跡優(yōu)選22個(gè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、功夫不負(fù)有心人的事跡優(yōu)選22個(gè) 唐朝大詩人李白,小時(shí)候不喜歡讀書。一天,乘教師不在屋,悄悄溜出門去玩兒。 他來到山下小河邊,見一位老婆婆,在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶,上前問:“老婆婆,您磨鐵杵做什么”老婆婆說:“我在磨針?!崩畎壮泽@地問:“哎呀!鐵杵這么粗大,怎樣能磨成針呢”老婆婆笑呵呵地說:“只要天天磨鐵杵總能越磨越細(xì),還怕磨不成針嗎”聰明的李白聽后,想到自我,心中慚愧,轉(zhuǎn)身跑回了書屋。 從此,他牢記“只要功夫深,鐵杵磨成針”的道理,發(fā)奮讀書。 現(xiàn)代的著名畫家徐悲鴻,他的畫聞名中外,年輕時(shí)他勵(lì)志學(xué)畫,用他的勤奮努力,為國爭光,不讓外國人看不起我們中國人。 后面還有多篇功夫不負(fù)有心人的事跡

2、! 德國著名數(shù)學(xué)家高斯從小就十分喜歡數(shù)學(xué),有一次教師出了一道幾何題,并說,到目前為止,世界上還沒有正確答案。高斯躍躍欲試,從此夜以繼日地鉆研,每個(gè)星期天都到圖書館去,餓了就啃兩個(gè)面包,圖書館沒有不認(rèn)識(shí)他的人。就這樣,高斯查閱了很多資料,光演算草稿紙就堆滿了大半間屋子,僅僅用了三年的時(shí)間,他最終解開了這道數(shù)學(xué)題。被人們成為“數(shù)學(xué)王子”。 漢代的司馬遷就是在苦難中寫了史記。司馬遷為了完成父親臨終前的遺愿寫一部史書,開始創(chuàng)作史記,公元前99年,司馬遷為向匈奴投降的李陵辯護(hù),被漢武帝打入大牢,受以“腐刑”,司馬遷曾想過自殺,可之后想到人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。司馬遷依然活了下來,雖然痛苦到極

3、點(diǎn),可是他僅有一個(gè)信念,那就是把史記完成。司馬遷在獄中忍辱負(fù)重,歷經(jīng)13年,創(chuàng)作出著名的史記。 王羲之是1600年前我國晉朝的一位大書法家,被人們譽(yù)為“書圣”,紹興市西街戒珠寺內(nèi)有個(gè)墨池,傳說就是當(dāng)年王羲之洗筆的地方。王羲之7歲練習(xí)書法,勤奮好學(xué)。17歲時(shí)他把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀,看熟了就練著寫,他每一天坐在池子邊練字,送走黃昏,迎來黎明,寫完了多多少少的墨水,寫爛了多多少少的筆頭,每一天練完字就在池水里洗筆,天長日久竟將一池水都洗成了墨色,這就是人們這天在紹興看到的傳說中的墨池。 俄國著名作家列夫.托爾斯泰大學(xué)時(shí)成績太差而被退學(xué)。如果換做我們,就必須會(huì)放棄學(xué)習(xí),而托爾斯泰沒有放棄,

4、堅(jiān)持學(xué)習(xí),用了比別人多十倍的時(shí)間來學(xué)習(xí),練就了所謂的“功夫”,成為著名的作家。 杰出發(fā)明家愛迪生在研究了弧光燈后宣布他能發(fā)明一種使人滿意的光。但這種燈需要特殊的材料做燈芯,愛迪生先后實(shí)驗(yàn)了數(shù)千種材料,經(jīng)過幾千次失敗,1879年4月他改善了前人的棒狀、管狀燈,做出了一個(gè)玻璃球狀物;1879年10月21日他把一個(gè)經(jīng)過碳處理的棉線固定在玻璃泡內(nèi),抽出了空氣、封上口、通上電流,它發(fā)光了,人類歷史上首個(gè)電燈出現(xiàn)了7、無獨(dú)有偶,1897年,原籍波蘭的法國科學(xué)家居里夫人對(duì)放射性物質(zhì)進(jìn)行研究。她為了提煉一種別人不明白的放射性物質(zhì),搞到了一噸可能含這種物質(zhì)的工業(yè)廢渣。在院里進(jìn)行冶煉、溶解、沉淀、分析。 讀完魯班

5、學(xué)藝這篇帶有傳奇色彩的民間故事,我深深地被魯班那種刻苦學(xué)習(xí),吃苦耐勞的精神所感動(dòng)。這篇文章經(jīng)過記敘魯班辭別父母,千里迢迢,歷盡辛苦,在終南山拜師學(xué)藝的經(jīng)過,教育人們僅有勤奮好學(xué)、不怕困難、吃苦耐勞、才能學(xué)到真正的本領(lǐng)。 我覺得魯班有兩點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。 以后,在學(xué)習(xí)中我再也不害怕所遇到的困難,碰到難題就想辦法攻克它。 大家就應(yīng)都聽過“聞雞起舞”的故事,這個(gè)故事講的是晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。他與劉琨感情深厚,不僅僅常常同床而臥,同被而眠,并且還有著共同的遠(yuǎn)大夢(mèng)想:建功立業(yè),復(fù)興晉國,成為國家的棟梁之才。一次,半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽到公雞的鳴叫聲,他把劉琨叫醒后,對(duì)他說:“別人都認(rèn)為半

6、夜聽見雞叫不吉利,我偏不這樣想,咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何”劉琨欣然同意。于是他們每一天雞叫后就起床練劍,劍光飛舞,劍聲鏗鏘。春去冬來,寒來暑往,從不間斷。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,他們最終成為能文能武的全才,既能寫得一手好文章,又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍,實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國家的愿望;劉琨做了都督,兼管并、冀、幽三州的軍事,也充分發(fā)揮了他的文才武略。 頭懸梁的孫敬,他是一個(gè)晉朝人,每晚讀書時(shí),他為了不打瞌睡,就用繩子系在自我的頭作文發(fā)上,另一端系在房梁上,每當(dāng)頭往下垂時(shí),繩子就會(huì)將他扯醒,醒后便繼續(xù)讀書,就這樣他成了一個(gè)用懸梁來防止自我睡著的名人。 西漢的匡衡,家里

7、很窮,但他十分喜歡讀書??墒撬彝砩蠜]有油點(diǎn)燈,鄰居房里點(diǎn)著燈,所以匡衡就在墻壁上鑿了一個(gè)洞用洞里傳出來的光看書,這就是“鑿壁借光”的故事。由網(wǎng)友投稿 懷素是一位草書大家,他在很小的時(shí)候就十分喜愛書法,但又常為無錢買紙而發(fā)愁。有一次,他看到寺院內(nèi)芭蕉樹上的葉子很大,眼前一亮,忽然想到:這芭蕉葉是否能夠代替紙張呢經(jīng)過試寫,懷素覺得芭蕉葉子也能夠用來練習(xí)書法。于是,他在寺院周圍種滿了芭蕉樹,但覺得還是不夠用,他又把屋里的木盤、地板都上了漆,在上頭寫字。 寫滿了抹,抹干凈了再寫。時(shí)間長了,木板都被磨穿了。他說:“只要功夫深,鐵杵磨成針!” 他寫字的毛筆也不明白用壞了多少支,在自我的屋后堆成了一大堆,

8、成了一座“筆?!?。經(jīng)過長時(shí)間的刻苦練習(xí),字寫得十分好,漸漸有了名氣。但他仍然不滿足,向顏真卿等書法名家請(qǐng)教,并觀摩了張旭的真跡。懷素之后最終我國著名的草書大家。 美國第16任總統(tǒng)林肯,是聞名于世的大演講家。他的成功就在于他從青少年時(shí)代就開始了對(duì)演講口才的刻苦練習(xí),并做到了多看、多聽。 他年青時(shí)當(dāng)過農(nóng)民、伐木人、店員、郵電員以及土地測(cè)量員等等。 為了成為一名律師,他常常徒步30英里,到一個(gè)法院去聽律師們的辯護(hù)詞,看他們?nèi)绾无q論,如何做手勢(shì)。他一邊傾聽那些政治家、演說家的聲若洪鐘、慷慨激昂的演說,一邊模仿他們。他聽了那些云游四方的福音傳教士揮舞手臂,聲震長空的布道,回來后也學(xué)他們的樣貌,對(duì)著樹林和

9、玉米地反復(fù)練習(xí)演講。演講的成功使林肯最終成為一名雄辯的律師并最終踏入政界。 登山的故事。登山時(shí),第一個(gè)人剛開始攀登幾步,感到山陡難登,就退了下來。他說:“我是知難而退?!钡诙€(gè)人登到半山腰,氣喘吁吁,望著上頭險(xiǎn)惡高峻的山勢(shì),搖搖頭說:“我還是適可而止吧!”于是,他也退下來了。僅有第三個(gè)人,在攀登途中知難而進(jìn),披荊斬棘,勇往直前,幾次跌倒,都爬起來再上,無所畏懼,毫不氣餒,最終最終登上了頂峰。過了幾天,三個(gè)人又碰面了。第一個(gè)說:“山頂上有什么風(fēng)景可看哪”第二個(gè)也隨聲附和。那個(gè)登上頂峰的人笑了笑,說道:“頂峰上的無限風(fēng)光,你們是無法看到的。” 海倫凱勒1880年出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比

10、亞的城鎮(zhèn)。在她一歲半的時(shí)候,一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽力,之后,她又喪失了語言表達(dá)潛力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里,她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說話,并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院,成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地,為盲人學(xué)校募集資金,把自我的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚(yáng),并得到許多國家政府的嘉獎(jiǎng)。 唯一的聽眾文中的主人公起初是一個(gè)小提琴白癡,可是他十分熱愛小提琴。雖然大家都嘲笑他,說他拉小提琴就像鋸木頭一樣難聽,他很悲痛,但并不氣餒,反而更加努力練習(xí)。他每一天很早就到小樹林去拉小提琴,拉到肩膀酸痛也不在

11、意,拉到手指發(fā)麻也不放棄,拉到大汗淋漓也不停止。就這樣,他最終成為了一名小提琴手。他越挫越勇,他用自我的堅(jiān)持告訴了大家:功夫不負(fù)有心人! 愛迪生是著名的發(fā)明大王,這是家喻戶曉的,可是他小學(xué)都沒有讀完:愛迪生上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績是倒數(shù)第一,同學(xué)們嘲笑他,教師瞧不起他,并且,他還被認(rèn)為是低能兒,只學(xué)習(xí)了三個(gè)月便退學(xué)了。他的媽媽當(dāng)過鄉(xiāng)村教師,便在家中教他學(xué)習(xí)、認(rèn)字六年過去了,因?yàn)榧抑猩罾щy,十二歲的他不得不在列車上賣報(bào),并且他還在列車上做實(shí)驗(yàn)。有一次,他差點(diǎn)把“實(shí)驗(yàn)室”燒起來了,列車長毒打了他一頓,打得他一只耳朵失聰。雖然他為做實(shí)驗(yàn)付出了慘重的代價(jià),可是他鍥而不舍,始終不放棄這個(gè)夢(mèng)想,最終

12、在十六歲時(shí)發(fā)明了自動(dòng)定時(shí)發(fā)報(bào)機(jī),這是一個(gè)完美的開始,隨后,他又陸續(xù)發(fā)明了兩千多項(xiàng)發(fā)明,這讓他一生的價(jià)值有了翻天覆地的改變。 林肯 美國第16任總統(tǒng)林肯,是聞名于世的大演講家。他的成功就在于他從青少年時(shí)代就開始了對(duì)演講口才的刻苦練習(xí),并做到了多看、多聽。他年青時(shí)當(dāng)過農(nóng)民、伐木人、店員、郵電員以及土地測(cè)量員等等。為了成為一名律師,他常常徒步30英里,到一個(gè)法院去聽律師們的辯護(hù)詞,看他們?nèi)绾无q論,如何做手勢(shì)。他一邊傾聽那些政治家、演說家的聲若洪鐘、慷慨激昂的演說,一邊模仿他們。他聽了那些云游四方的福音傳教士揮舞手臂,聲震長空的布道,回來后也學(xué)他們的樣貌,對(duì)著樹林和玉米地反復(fù)練習(xí)演講。演講的成功使林肯

13、最終成為一名雄辯的律師并最終踏入政界。 戰(zhàn)國時(shí)期的蘇秦,是個(gè)出名的政治家。在年輕時(shí),由于學(xué)問不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視。回家后,家人對(duì)他也很冷淡,瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。于是他想出了一個(gè)方法,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自我的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自我清醒起來,再堅(jiān)持讀書。這就是蘇秦刺股的故事。 漢末,劉備聽說諸葛亮很有學(xué)識(shí),又有才能,就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了,劉備只得失望地轉(zhuǎn)回去。不久,劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來,見諸葛亮不在家,就催著要回去。劉備只得留下一封信,表達(dá)自我對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來幫忙自我挽救國家危險(xiǎn)局面的意思。過了一些時(shí)候,劉備再去請(qǐng)諸葛亮。到時(shí),諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動(dòng)他,一向站到諸葛亮自我醒來,才爭取來交流的機(jī)會(huì)。 居里夫婦發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳,但他們最突出的成就卻是堅(jiān)持不懈地提煉出了鐳。當(dāng)時(shí),為了證明鐳的存在,居里夫婦幾經(jīng)周折,好不容易搞到了一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們?cè)谝粋€(gè)借的破

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論