煤礦班組長培訓教案

1、教 學 計 劃課 題開掘班組長現(xiàn)場及勞動組織管理課 型專業(yè)課課時安排8學時授課班級開掘班組長培訓班授課教師學員情況學員實踐素質(zhì)較高，但安全生產(chǎn)理論知識差需培訓提高教學方法講授法、現(xiàn)場互動、交流總結(jié)教學目標1.了解班組長的重要性、熟知班組建設。2.熟悉班組職責，知道干好班組長具備的條件。3.熟悉井下生產(chǎn)勞動組織管理，工序管理，掌握方法，提高單進，增進現(xiàn)場管理水平。4.提高安全意識，注重職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神的培養(yǎng)。教學重點班組建設的幾個方面；班組長應具備的素質(zhì)；勞動組織管理，工序管理。教學難點勞動組織，工序管理。教具選用粉筆，黑板。學時分配教 學 內(nèi) 容學時第一節(jié) 班組的重要性及班組建設2第二節(jié)

2、 班組長具備的素質(zhì)，勞動組織，工序管理2第三節(jié) 現(xiàn)場交流，增進水平，提高愛崗敬業(yè)精2第一節(jié) 班組的重要性及班組建設目的要求：了解班組長的重要性、熟知班組建設的幾個方面。教學重點：班組的重要性、班組建設。教學難點：班組建設。課 型： 理論課教學方法：講解講授法 現(xiàn)場交流法教具選用：書本 粉筆 黑板教學內(nèi)容及學時分配： 8學時板書設計：分主板（主要內(nèi)容）和副板（講解輔助）。講授新課： 一、班組的重要性： 班組作為煤礦企業(yè)的前沿陣地，是執(zhí)行和落實規(guī)章制度的主體，也是現(xiàn)場安全管理的主體，只有班組安全生產(chǎn)搞好了，才能保障企業(yè)安全穩(wěn)定，才能提高企業(yè)經(jīng)濟效益。因此，企業(yè)安全管理水平的好壞，從某種意義上來說，

3、關(guān)鍵在區(qū)隊，落腳點在于班組。班組細胞的重要性:班組是企業(yè)的“細胞”，是企業(yè)最基層、最活躍的組織。企業(yè)的一切工作，最終都要通過班組來執(zhí)行落實，企業(yè)管理的成功離不開班組的穿針引線，班組作為企業(yè)當中的細胞，他有沒有活力，決定了企業(yè)發(fā)展能不能給力。而在集團公司領(lǐng)導今年提出的“三基三抓一追究”里，班組建設是其三基當中的一項重要內(nèi)容。“抓管理必先抓基礎，抓基礎必先抓班組”，班組作為企業(yè)運轉(zhuǎn)的細胞重要作用不言而喻。班組是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動最基層的組織形式，是保證安全生產(chǎn)、提高企業(yè)效益、激發(fā)職工活力的細胞。加強班組建設對進一步夯實基礎管理，增強基層組織的執(zhí)行力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)，推進企業(yè)安

4、全發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展具有重要的意義。 二、班組建設：（1）班組安全建設：以“五個到位”（安全措施到位、現(xiàn)場管理到位、干部帶班到位、監(jiān)督檢查到位、責任追究到位）為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實班組安全生產(chǎn)各項管理制度，不斷夯實安全基礎。嚴格班組安全生產(chǎn)定員管理，嚴格控制作業(yè)人數(shù)，嚴禁超定員生產(chǎn)。認真落實班組作業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)主體責任和職工崗位安全生產(chǎn)主體責任，減少和杜絕“三違”，從源頭上預防安全事故發(fā)生。推行班組安全生產(chǎn)風險預控管理，完善班組安全生產(chǎn)目標控制考核激勵約束制度，將安全生產(chǎn)作為推優(yōu)評先、效益工資分配的“一票否決”指標。（2）班組生產(chǎn)建設：完善以班組長為核心的生產(chǎn)指揮、組織協(xié)調(diào)、崗位協(xié)作等職能,強

5、化班組生產(chǎn)目標管理，細化量化工作任務，增強班組生產(chǎn)管理的計劃性、可控性。圍繞生產(chǎn)任務，廣泛開展多種形式的勞動競賽，大力推行成本理念踐行活動，建立健全以崗位責任制為主要內(nèi)容的各項班組管理制度，不斷提高班組管理水平。（3）班組技能建設：以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、適應性強的職工隊伍為目標，發(fā)揮工會“大學?！弊饔?，通過開展崗位培訓、崗位練兵、讀書自學等活動，激發(fā)職工的學習熱情，全面提升職工的技能水平、服務水平、協(xié)作能力和自主創(chuàng)新能力。把組織職工學習創(chuàng)造作為班組持續(xù)創(chuàng)新建設的重要內(nèi)容,通過建立攻關(guān)團隊、創(chuàng)新小組、技術(shù)骨干學習工作室等形式,增強職工的創(chuàng)新意識。完善對班組創(chuàng)新成果獎勵機制,積極開展提合理化建議、

6、技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造、“五小”（小改進、小發(fā)明、小設計、小建議、小革新）等活動。切實發(fā)揮技術(shù)骨干學習工作室作用，及時推廣應用先進的管理法、操作法。（4）班組文化建設：完善以弘揚改革創(chuàng)新精神、培育個人愿景、加強感恩教育和提升執(zhí)行力為主要內(nèi)容的班組文化建設,制訂和完善職工行為規(guī)范。要以企業(yè)愿景為平臺,把職工的個人愿景融入團隊的使命中,培育職工共同價值理念和團隊意識,建立班組良好的溝通氛圍與溝通平臺,構(gòu)建和睦的人際關(guān)系,加強班組間的協(xié)作配合,努力把班組建設成為一支精干高效的團隊。加強班組安全培訓和文化建設，培育職工安全生產(chǎn)價值觀。大力推行“手指口述、崗位描述”、“安全手語”，提高職工應知應會能力，增強

7、職工的綜合素質(zhì)，使班組職工真正做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害、保護別人不被傷害”，為安全生產(chǎn)奠定基礎。（5）班組和諧建設：加強職工思想政治教育,遵紀守法教育及企業(yè)精神教育。緊緊圍繞完成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營任務、提高經(jīng)濟效益等中心工作,結(jié)合班組實際做好深入細致的思想政治工作, 經(jīng)常開展職工談心活動，形成良好的溝通氛圍，及時化解矛盾，理順情緒，解決實際問題。尊重職工的主人翁地位，堅持和完善班務公開、班組民主生活會等民主管理形式，保障職工享有對班組生產(chǎn)目標任務和各項規(guī)章制度的知情權(quán)、參與權(quán)，對班組工資獎金分配、先進評選等事項的參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，以及平等享有教育、培訓、職業(yè)健康等權(quán)利。 三、各隊班組

8、長現(xiàn)場交流，以現(xiàn)場管理，班組的重要性進行現(xiàn)身說法；小 結(jié)：作 業(yè)：熟悉講課內(nèi)容課后分析： 本節(jié)課利用課堂交流，在座班組長現(xiàn)身說法，起到互動，趣味、易記，提高的目的，教學效果良好。第二節(jié) 班組長具備的素質(zhì)，勞動組織工序管理目的要求：熟知班組長具備的素質(zhì)，精通勞動組織，工序管理。教學重點：勞動組織工序管理。教學難點：工序管理。課 型： 理論課教學方法：講解講授法 現(xiàn)場交流法教具選用：書本 粉筆 黑板教學內(nèi)容及學時分配： 2學時序號教 學 內(nèi) 容學時分配1班組具備的素質(zhì)15min2勞動組織，工序管理40min3現(xiàn)場交流35min板書設計：分主板（主要內(nèi)容）和副板（講解輔助）。教學過程：導入：從煤礦井

9、下現(xiàn)場施工切入。講授新課： 一、班組長的職責：1、班組長是本班組安全生產(chǎn)的第一責任者，對本班組安全生產(chǎn)工作負全面責任,嚴把安全生產(chǎn)第一道關(guān)口。2、貫徹執(zhí)行黨的安全生產(chǎn)方針、煤礦三大規(guī)程，督促本班組成員遵守有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，按章作業(yè)，制止“三違”行為的發(fā)生。做好現(xiàn)場安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，組織職工立即整改，并及時向有關(guān)部門匯報。3、全面了解當班出勤人員思想狀況，掌握工作面和各崗位人員的安全狀況，按照生產(chǎn)情況、職工技能操作水平和身體狀況，合理分工，組織職工進行安全生產(chǎn)，保證按質(zhì)、按量、按時完成領(lǐng)導下達的安全生產(chǎn)任務和臨時性工作。4、認真搞好工作面、各崗位人員交接班和檢查驗收工作，全面掌握設備和

10、工作環(huán)境情況，將安全質(zhì)量情況及存在的問題向職工交代清楚，及時向隊領(lǐng)導匯報本班組的工作情況。5、負責本班危險源辨識、牌板填寫和整改工作。6、主持召開班組會議，總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進班組管理工作，提高班組管理水平。7、做好“一崗兩責”工作，即盡到本人的崗位職責，落實好安全生產(chǎn)責任制和職工思想政治工作責任制。8、抓好班組安全文化建設，組織班組成員積極參加安全技術(shù)教育和業(yè)務學習，開展崗位練兵活動，提高職工素質(zhì)，爭做本質(zhì)安全人。 二、班組長必須具備的素質(zhì)。 a、能夠用自己過硬的技術(shù)解決各種疑難問題； b、班組長要突破封閉思想，不要因循守舊，要在班組積極開展傳、幫、帶工作，利用多種形式把自己過硬的技術(shù)傳授給班

11、組成員。 c、班組長要有洞察力，能及時掌握班組成員的思想動態(tài)，有針對性地開展班組的思想政治工作，理順關(guān)系，合理分工，時刻把班組成員的冷暖掛在心上，盡力用情感式的管理方法去調(diào)動班組成員工作的積極性和創(chuàng)造性。 d、班組長要有“不安全不生產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)問題先處理后生產(chǎn)”的高強度責任感。 e、班組長要有高度愛崗敬業(yè)精神，精于操作、善于管理、勇于當好排頭雁。 f、堅持原則，敢于負責，作風正派，辦事公道，能夠完成單位安排的安全生產(chǎn)工作任務。 三、班組的分工及個人崗位責任制：a、生產(chǎn)作業(yè)前，由區(qū)隊（車間）領(lǐng)導、值班干部或班組長，組織全體班組職工召開班前會。認真執(zhí)行以思想問詢、安全點評、任務部署、安全宣誓等為主要內(nèi)

12、容的班前禮儀。b、班組職工不得無故缺席班前會，無故缺席者不得上崗。確因工作需要上崗者，由班組長負責傳達班前會內(nèi)容。c、班組長要帶領(lǐng)班組成員按時到達工作現(xiàn)場，實行手指口述交接班，接班人不來，交班人不走。d、交接班時，接班人員要認真聽取交班人員有關(guān)設備運行和現(xiàn)場安全質(zhì)量情況，并由交班人員陪同，對工作現(xiàn)場進行檢查。e、接班人員應重點檢查以下內(nèi)容：(1)查閱值班日志、工作票、操作票和有關(guān)記錄。(2)檢查設備是否有缺陷，有無異常情況及負荷情況；檢查各種工具、儀表、用具和防滅火設施等是否齊全完整。(3)檢查工作現(xiàn)場安全隱患排查整改情況。 f、對工作現(xiàn)場存在的安全隱患，原則上由交班人員處理。若上一班未處理完

13、畢，須報上級協(xié)調(diào)處理。 g、班組長因故缺勤時，由副班組長負責主持班組工作。各工種崗位責任制：a、認真學習、執(zhí)行“三大規(guī)程”及上級有關(guān)安全生產(chǎn)的指示、規(guī)定，牢固樹立“安全第一”思想，做好業(yè)務保安和自保、互保。b、熟練掌握本職工作施工工藝標準，熟悉本工種的安全注意事項，做到安全生產(chǎn)。c、不違章作業(yè)，不違犯勞動紀律，工作時精力集中，作好現(xiàn)場交接班。四、勞動組織管理1、 勞動組織循環(huán)作業(yè)圖炮掘勞動組織作業(yè)循環(huán)圖表機掘勞動組織作業(yè)循環(huán)圖表勞動組織圖表工種人數(shù)班次直接（名）輔助工（名） 其中：（名）跟班副隊（班）長（名）合計（名）運輸司機局扇司機掘進機司機零點班5311119八點班5311119四點班53

14、111118雜工班機電大班8人、下料8人、檢修6人、隊管2人、其他4人18在冊注：局扇司機不得參與施工，雜工班人員與迎頭人員不得同時平行作業(yè)80五、現(xiàn)場交流 各隊班組長現(xiàn)場交流，以各隊井下現(xiàn)場勞動組織進行現(xiàn)身說法，通過交流，共同提高；小 結(jié)：作 業(yè)：熟悉講課內(nèi)容課后分析： 本節(jié)課利用課堂交流，在座班組長現(xiàn)身說法，起到互動，趣味、易記，提高的目的，教學效果良好。第三節(jié) 班組長具備的素質(zhì)，勞動組織工序管理目的要求：熟知班組長具備的素質(zhì)，精通勞動組織，工序管理。教學重點：勞動組織工序管理。教學難點：工序管理。課 型： 理論課教學方法：講解講授法 現(xiàn)場交流法教具選用：書本 粉筆 黑板教學內(nèi)容及學時分配

15、： 2學時序號教 學 內(nèi) 容學時分配1班組具備的素質(zhì)15min2勞動組織，工序管理40min3現(xiàn)場交流35min板書設計：分主板（主要內(nèi)容）和副板（講解輔助）。教學過程：導入：從煤礦井下現(xiàn)場施工切入。講授新課： 一、班組長的職責：1、班組長是本班組安全生產(chǎn)的第一責任者，對本班組安全生產(chǎn)工作負全面責任,嚴把安全生產(chǎn)第一道關(guān)口。2、貫徹執(zhí)行黨的安全生產(chǎn)方針、煤礦三大規(guī)程，督促本班組成員遵守有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，按章作業(yè)，制止“三違”行為的發(fā)生。做好現(xiàn)場安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，組織職工立即整改，并及時向有關(guān)部門匯報。3、全面了解當班出勤人員思想狀況，掌握工作面和各崗位人員的安全狀況，按照生產(chǎn)情況、職

16、工技能操作水平和身體狀況，合理分工，組織職工進行安全生產(chǎn)，保證按質(zhì)、按量、按時完成領(lǐng)導下達的安全生產(chǎn)任務和臨時性工作。4、認真搞好工作面、各崗位人員交接班和檢查驗收工作，全面掌握設備和工作環(huán)境情況，將安全質(zhì)量情況及存在的問題向職工交代清楚，及時向隊領(lǐng)導匯報本班組的工作情況。5、負責本班危險源辨識、牌板填寫和整改工作。6、主持召開班組會議，總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進班組管理工作，提高班組管理水平。7、做好“一崗兩責”工作，即盡到本人的崗位職責，落實好安全生產(chǎn)責任制和職工思想政治工作責任制。8、抓好班組安全文化建設，組織班組成員積極參加安全技術(shù)教育和業(yè)務學習，開展崗位練兵活動，提高職工素質(zhì)，爭做本質(zhì)安全人

17、。 二、班組長必須具備的素質(zhì)。 a、能夠用自己過硬的技術(shù)解決各種疑難問題； b、班組長要突破封閉思想，不要因循守舊，要在班組積極開展傳、幫、帶工作，利用多種形式把自己過硬的技術(shù)傳授給班組成員。 c、班組長要有洞察力，能及時掌握班組成員的思想動態(tài)，有針對性地開展班組的思想政治工作，理順關(guān)系，合理分工，時刻把班組成員的冷暖掛在心上，盡力用情感式的管理方法去調(diào)動班組成員工作的積極性和創(chuàng)造性。 d、班組長要有“不安全不生產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)問題先處理后生產(chǎn)”的高強度責任感。 e、班組長要有高度愛崗敬業(yè)精神，精于操作、善于管理、勇于當好排頭雁。 f、堅持原則，敢于負責，作風正派，辦事公道，能夠完成單位安排的安全生產(chǎn)

18、工作任務。 三、班組的分工及個人崗位責任制：a、生產(chǎn)作業(yè)前，由區(qū)隊（車間）領(lǐng)導、值班干部或班組長，組織全體班組職工召開班前會。認真執(zhí)行以思想問詢、安全點評、任務部署、安全宣誓等為主要內(nèi)容的班前禮儀。b、班組職工不得無故缺席班前會，無故缺席者不得上崗。確因工作需要上崗者，由班組長負責傳達班前會內(nèi)容。c、班組長要帶領(lǐng)班組成員按時到達工作現(xiàn)場，實行手指口述交接班，接班人不來，交班人不走。d、交接班時，接班人員要認真聽取交班人員有關(guān)設備運行和現(xiàn)場安全質(zhì)量情況，并由交班人員陪同，對工作現(xiàn)場進行檢查。e、接班人員應重點檢查以下內(nèi)容：(1)查閱值班日志、工作票、操作票和有關(guān)記錄。(2)檢查設備是否有缺陷，有無異常情況及負荷情況；檢查各種工具、儀表、用具和防滅火設施等是否齊全完整。(3)檢查工作現(xiàn)場安全隱患排查整改情況。 f、對工作現(xiàn)場存在的安全隱患，原則上由交班人員處理。若上一班未處理完畢，須報上級協(xié)調(diào)處理。 g、班組長因故缺勤時，由副班組長負責主持班組工作。各工種崗位責任制：a、認真學習、執(zhí)行“三大規(guī)程”及上級有關(guān)安全生產(chǎn)的指示、規(guī)定，牢固樹立“安全第一”思想，做好業(yè)務保安和自保、互保。b、熟練掌握本職工作施工工藝標準，熟悉本工種的安全注意事項，做到安全生產(chǎn)。c、不違章作業(yè)，不違犯勞動紀律，工作時精力集中，作好現(xiàn)場交接班。四、勞動組織管理2、