新生專業(yè)教育課件

1、第一篇 專業(yè)是我們的根,一、電與我們的生活,當我們漫步在城市的街頭，欣賞那五光十色的霓虹燈得時候；當我們坐在家里，欣賞精彩的影視劇的時候，當我們走進寬敞明亮的的商場，踏上便利的電梯時；當我們坐在電腦旁，步入網(wǎng)絡的大千世界時；當一首首曼妙動聽的音樂飄進我們的耳朵時；當我們提起手機，給親人撥打一個電話時；當我們乘車欣賞一路美景時，你是否想過，這一切都與我們“電”有關?，F(xiàn)代生活如果離開“電”，將立刻黯然失色。,我校1986年始設立農(nóng)村電氣化專業(yè)，1988年開辦機電技術應用專業(yè)，之后逐步開設了其他一些專業(yè)。電氣教研室在專業(yè)、師資、設備等各方面從無到有，從弱到強，從強到精，一步步堅實地走了過來。自專業(yè)開

2、設以來，已累計向社會輸送畢業(yè)生5000多人，大部分已成為企業(yè)的中堅骨干力量，其中部分已走上領導崗位。多年艱苦卓越的奮斗和努力，極大地服務了地方經(jīng)濟建設。,二、電類專業(yè)介紹,1.專業(yè)覆蓋廣,現(xiàn)開設有：發(fā)電廠變電站電氣設備（原名發(fā)電廠變電站電氣運行）、機電技術應用專業(yè)、電子電器應用與維修、電子與信息技術、電氣技術、供用電技術等專業(yè)。其中發(fā)電廠變電站電氣設備專業(yè)、機電技術應用專業(yè)已逐步發(fā)展成為我校的兩個強勢、品牌專業(yè)，已申報為省級骨干專業(yè)。專業(yè)覆蓋面寬、技術含量高、實踐操作性強。 -強電弱電全覆蓋、電工電子相兼顧、機械電氣相結合。,2.師資隊伍強、成果豐碩,現(xiàn)有在編專兼職專業(yè)教師16人，其中高級講師

3、6人，講師3人，助理講師6人，教員1人，高級技師1人，工程師1人。有4名教師為碩士研究生，其中2名教師已獲證，2名正在攻讀中。1名教師具備本科雙學位，教師大學本科學歷達標率100%。3位教師為市級學科帶頭人。還先后向社會聘請了具有教學和實際經(jīng)驗的的理論、實踐課教師20多人。 通過下廠鍛煉、外出培訓、人才引進等多措并舉，已初步打造出一支師德高尚、作風優(yōu)良、具有豐富的教學經(jīng)驗和較強的專業(yè)理論及專業(yè)技能、能緊跟專業(yè)學科前沿、掌握專業(yè)發(fā)展動態(tài)、不斷適應專業(yè)技術發(fā)展和職業(yè)學校發(fā)展的需求的“雙師型”教師隊伍。,電氣教研室教師先后自主編寫了電工基礎、電氣控制及PLC技術、電力系統(tǒng)繼電保護及自動裝置中級維修電

4、工實訓指導書、可編程序控制技術、電子實習指導書、電工安全技術、電工實驗指導書、家用電器維修實習指導書、變頻技術講義等切合學校實際的校本教材和實驗指導書。教師主編或參編了出版社正式發(fā)行的教材有電機與拖動、電氣工程一次部分、電氣控制技術基礎。 自2011年開始，我們連續(xù)4年參加了云南省 “亞龍杯”電工電子技能大賽，成績逐年提高。今年（ 2014 年），4名指導教師參加了教師組的比賽，其中3名獲均3等獎，學生組中1名同學獲2等獎，并代表云南省參加了6月份在天津舉行的國家級比賽。今后，技能大賽工作已成為一項常規(guī)的重點工作，我們將以此為契機，結合示范校建設工作，全面提升教育教學質(zhì)量，提高學生的技能水平，

5、為同學們立足社會打造更強、更高的競爭實力。,制冷與空調(diào)技能大賽訓練,2012年技能大賽獲獎的師生,參加2014年電工電子技能大賽師生,學校自開辦電專業(yè)以來，積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，與學校成教辦、技能鑒定所密切配合，開辦多種形式的培訓班，先后開辦水電工扶貧培訓班、企事業(yè)單位水電工培訓班、發(fā)電廠變電站運行人員培訓班、家電維修培訓班、電工安全操作培訓班、維修電工培訓班、PLC短訓班、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移電工培訓班等。,校內(nèi)建有國家級電工電子實訓基地一個,投資365萬元，包含有電工實驗室、電子實驗室、家電實驗室、電機與變壓器實訓室、控制線路實驗室、PLC實驗室、變頻實驗室、家電實驗室、仿真實驗室、單片機實驗室、機

6、電一體化實驗室、音視頻實驗室、供配電實驗室等19個。 學校與云內(nèi)動力股份有限公司、滇東能源有限責任公司、曲靖雙友鋼鐵有限公司、滇東電力實業(yè)有限公司、昆明正曉電纜集團、昆明滇網(wǎng)電力工程公司、云南帝安電梯有限公司等企業(yè)合作辦學，并建有校外實訓基地12個。,3.實習實訓設施設備齊全、高端,2014年，借示范校發(fā)展的東風，學校與江蘇南通大地電氣公司正式簽訂校企合作協(xié)議，由大地電氣公司出資200萬元，在校內(nèi)新建1個機電一體化實訓中心，為學生提供工學交替、頂崗實習上崗前的專項培訓；南通大地電氣有限公司在校內(nèi)現(xiàn)正建設分廠，2015年年底將投入營運生產(chǎn)，入廠員工主要為我校學生。,機電一體化實訓中心,PLC實驗

7、室,變配電二次回路實訓室,單片機實訓室,電氣控制路實訓,電子產(chǎn)品安裝實訓,高低壓設備實訓室,工廠供電實訓室,機電一體化實訓室,教師技能比賽,樓宇自動化實訓,電工儀表,電工實驗,樓宇自動化實訓,制冷與空調(diào)實訓,到變電站參觀實習的師生,PLC實訓室,單片機實驗,【機電技術應用】,本專業(yè)是一個集機械技術與電氣技術為一體、綜合了計算機、信息、自動化控制、傳感、機械等多項技術的特色專業(yè)，已列入我校示范性學校重點建設專業(yè)之一，現(xiàn)為省級骨干專業(yè)。本專業(yè)學制有初中三年制、高中一年制中專，五年制大專，本專業(yè)與昆明理工大學聯(lián)合開辦有函授大專。專業(yè)方向有電梯方向、數(shù)控加工、機電設備安裝調(diào)試與維護等。專業(yè)適用范圍廣，

8、社會需求量大，就業(yè)方向主要面向機電技術應用領域的生產(chǎn)、服務單位，培養(yǎng)培養(yǎng)具備從事機電技術必需的理論知識和綜合職業(yè)能力的機電設備、自動化設備和生產(chǎn)線的運行與維護人員。主要從事機電設備、自動化設備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行、維修與檢測工作，也可從事機電產(chǎn)品的營銷與技術服務等與機電技術應用相關的工作。,【學習內(nèi)容】 1.文化基礎知識； 2.計算機應用知識和技能； 3.電工電子技術知識與技能； 4.機械制造、制圖知識與技能； 5、機電一體化控制技術及技能。,【培養(yǎng)目標】 本專業(yè)為各類大中型企業(yè)培養(yǎng)電氣安裝與維修、機械制造與維修方面的技能人才，從事維修電工、車工、焊工、銑工、鉗工、機械修理工、電梯安裝與

9、維修工及其相關管理的工作。,【就業(yè)前景】 機電專業(yè)人才被國家列為二十一世紀社會發(fā)展最急需的十大專業(yè)人才之一。機電行業(yè)作為我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，有著廣闊的發(fā)展前景，對生產(chǎn)第一線技能型人才的需求將持續(xù)旺盛。現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展決定了機電技術人才需求量必然是很大的，所以就是技術含量高、需求旺盛是機電技術專業(yè)的無可比擬的優(yōu)勢，就業(yè)前景光明。,【技能證書】 計算機操作員（中級）、普通話水平測試等級證書、中級維修電工等級證書、特種作業(yè)（電工）操作證書。選考證書：中級鉗工或焊工考證、CAD制圖員證書。,【電氣類專業(yè)】,電氣類專業(yè)主要包括發(fā)電廠變電站電氣設備、電氣技術、供用電技術，其中發(fā)電廠變電站電氣設備專業(yè)為市

10、級骨干專業(yè)，并與昆明理工大學聯(lián)合開辦有函授?？啤⒈究?。電氣類專業(yè)主要面向電力系統(tǒng)、工礦企業(yè)供用電、城鄉(xiāng)供用電等領域，培養(yǎng)適應電力生產(chǎn)、電氣設備安裝維護、電力運行管理、電力監(jiān)察等服務于一線需要的管理、運行、維護、檢修、安裝等工作的技能型技術人才。,【學習內(nèi)容】 1.文化基礎知識； 2.計算機應用知識和技能； 3.電工電子技術知識與技能； 4.電氣測量知識與技能； 5.電機原理與拆裝技能； 6、發(fā)電、配電及變電專業(yè)知識及技能；,【培養(yǎng)目標】 電氣類專業(yè)主要面向電力系統(tǒng)、工礦企業(yè)供用電、城鄉(xiāng)供用電等領域，培養(yǎng)適應電力生產(chǎn)、電氣設備安裝維護、電力運行管理、電力監(jiān)察等服務于一線需要的管理、運行、維護、檢

11、修、安裝等工作的技能型技術人才。主要職業(yè)崗位為發(fā)電廠、變電站電氣運行值班員，電氣設備安裝、修試人員、工廠供配電電工、維修電工等。,【就業(yè)前景】 電是現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的基礎和根本保障，一切生產(chǎn)、工作生活都與電息息相關，作為技能型的電氣專業(yè)中專學生，只要有真才實學，到哪里都是炙手可熱的，專業(yè)就業(yè)面寬，各類型電廠、變電站、供電部門、工廠、事業(yè)單位、小區(qū)等都是這個專業(yè)可選對象。就業(yè)毋庸置疑，電氣類專業(yè)具有良好的就業(yè)前景的。,【技能證書】 中級維修電工等級證（或電氣設備安裝工、變電設備安裝工）、電工安全操作證、計算機等級證、普通話證?？蛇x考：計算機繪圖員證。,【電子類專業(yè)】,電子類專業(yè)包括電子電器應用與維修

12、、電子與信息技術、電子技術應用專業(yè)。電子類專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子電器設備、電子產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事日用電器、電子產(chǎn)品、電子信息設備、音頻視頻家用電器和辦公自動化設備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。,【學習內(nèi)容】 1.文化基礎知識； 2.計算機應用知識和技能； 3.電工電子技術知識與技能； 4.家電原理與技能； 5.現(xiàn)代通信原理與技能； 6、電子產(chǎn)品工藝及技能； 7.樓宇自動化原理與技能。,【培養(yǎng)目標】 電子類專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子電器設備、電子產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事日用電器、電子產(chǎn)品、電子信息設備、音頻視頻家用電器和辦公自動化設備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。,【就業(yè)前景】

13、 現(xiàn)代社會的各個領域及人們?nèi)粘Ｉ畹榷寂c電子技術有著緊密的聯(lián)系。電子產(chǎn)品、家用電器、通信技術日新月異，品類眾多，全國各地從事電子技術產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā)、銷售和應用的企事業(yè)單位很多，并且會越來越多。產(chǎn)品生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運行維護、銷售及售后服務等用人需求量越來越大，為此電子信息工程專業(yè)的人才有著廣泛的就業(yè)前景。,【技能證書】 家用電器產(chǎn)品維修工（或電子產(chǎn)品維修工、維修電工）、電工安全操作證、計算機等級證、普通話證。,第二篇 新起點、新定位,我們的定位是什么？(不與大學生論高低，不與農(nóng)民工搶飯碗) 我們應該具備那些能力？（專業(yè)能力、方法能力、社會能力）,三大能力支撐起我們的未來,專業(yè)能力,方法能力,社

14、會能力,利用專業(yè)知識和技能的能力,獨立學習、解決問題、 獲取新知識的能力,人際交流、公共關系、勞動組織能力、群體意識和社會責任心。社會能力既是基本生存能力，又是基本發(fā)展能力。,良好的習慣是我們一生的財富,1.良好的生活習慣不抽煙、不酗酒、勤洗勤換、按時作息、隨手撿起地上的一張棄紙、一個煙頭、 2.良好的學習習慣認真聽課、認真作業(yè)、做筆記、整理總結、提煉加工 3.良好的工作習慣工作有計劃、有安排、有方案；文件資料及時整理、歸檔、留存；上班準時或提前幾分鐘，下班整理辦公桌；身邊隨時攜帶一本記事本，把要做的事、已做過的事、甚至一個靈光一現(xiàn)的想法、點子記錄下來 4.良好的飲食習慣早點多少要吃、不暴飲暴

15、食；不吃垃圾食品；食物要多樣、粗細要搭配 ；足量飲水；每天要有適量的運動 5.良好的駕駛習慣駕車中精力集中，不要夸夸其談；不酒后駕車；不超速搶道、違規(guī)超車；不開情緒車、不開賭氣車；不疲勞駕駛；不違章停車 6.良好的思維習慣獨立思考、獨立解決問題 ；舉一反三、多角度思考問題 ；聯(lián)想和想象 ；換位思考、逆向思維 7.良好的讀書習慣多去書店，少去網(wǎng)吧；讀書，多點知識、長點智慧。 ,感恩凈化自己心靈感恩升華自己靈魂,十大父母恩,第一恩 懷胎守護恩 累劫因緣重 今來托母胎 月逾生五臟 七七六精開 體重如山岳 動止劫風災 羅衣都不掛 妝鏡惹塵埃,解讀：“人身難得，經(jīng)過了輪回劫數(shù)才得人身，同時又與此生的父母

16、有緣，得以藉著母胎托生到人間來；五個月左右，胎兒在母腹中漸漸生出五藏六腑，六個月前段，六精眼、耳、鼻、口舌、意的竅門也都開了，胎兒的重量天天增加，母親覺得有山獄般的沉重，胎兒在母腹中亂踢亂動，使慈母覺得如同地震風炎，心驚膽顫，心上一直惦念腹中的胎兒，加上身心的疲乏，也懶得打扮自己，漂亮的衣服收起來了，也很少對鏡梳妝。” 輪回（六道輪回）：佛教語，六道：天道、人道、阿修羅道、畜生道、餓鬼道和地獄道。指眾生輪回的六大去處，即在這六道中輪回生死。 阿修羅是梵文音譯 ，說它是天神，卻沒有天神的善行，和鬼蜮有相似之處。說它是鬼蜮，可它具有神的威力神通。說它是人，雖有人的七情六欲，但又具有天神、鬼蜮的威力

17、惡性。因此，它是一種非神、非鬼、非人，介于神、鬼、人之間的怪物 。,第二恩 臨產(chǎn)受苦恩 懷經(jīng)十個月 難產(chǎn)將欲臨 朝朝如重病 日日似昏沉 難將惶怖述 愁淚滿胸襟 含悲告親族 惟懼死來侵,解讀：經(jīng)過十月懷胎日滿月足，即將分娩，產(chǎn)前幾天母親像是得了重病，四肢乏力，每天昏昏沉沉地，尤其心里更是充滿了恐懼焦急，難以描述，為了擔心孩兒的平安，經(jīng)常淚滿襟，以悲愁的語調(diào)告訴親友：“我最怕的并不是自身的安危，而是擔心無情的死神，奪走了我寶貝孩子的小生命！”,第三恩 生子忘憂恩 慈母生兒日 五臟總開張 身心俱悶絕 血流似屠羊 生已聞兒健 歡喜倍加常 喜完悲不至 痛苦徹心腸,解讀：母親生產(chǎn)時由于用力的緣故，五臟六腑

18、像被撕裂一般，痛苦掙扎，昏過去了好幾回，為子女所流的血，就如宰羊，泉涌而出，經(jīng)過這場大難不死的母親，蘇醒過來第一件事，就是垂詢自己的愛子，知道愛兒確已平安無事，內(nèi)心歡喜若狂，抱在懷里，臉上露出欣慰的笑容，一陣歡喜過后，難忍的痛楚又如排山倒海般的涌來，剛才全然為得子而忘了傷疼，現(xiàn)在又得忍受肉體上痛徹心腸的苦楚。,第四恩 咽苦吐甘恩 父母恩深重 顧憐沒失時 吐甘無稍息 咽苦不顰眉 愛重情難忍 恩深復倍悲 但令孩兒飽 慈母不辭饑,解讀：父母對子女的恩惠堪比海深，對子女的照顧與愛護不分日夜，時刻在為子女的冷暖饑渴操心勞神，吐甘甜以養(yǎng)育滋潤兒女，沒有一時的松懈歇息，咽苦楚而曾皺一下眉頭。父母對子女愛重情

19、深，確是無法形容，只要子女能得溫飽，自己挨餓受凍也心甘情愿，只要兒女歡喜快樂，父母就感到安慰。,第五恩 回干就濕恩 母愿身投濕 將兒移就干 兩乳充饑渴 羅袖掩風寒 恩憐恒廢枕 寵弄才能歡 但令孩兒穩(wěn) 慈母不求安,解讀：慈母愛兒無微不至，夜晚孩兒尿床，弄濕被褥，趕快把孩子移到干燥的地方，自己睡在又濕又冷的地方絲毫沒有怨言，只要孩子睡得好，自己受冷受凍并不介意。母親的雙乳，是孩兒的圣殿，帶給孩兒溫暖與健康；母親的兩袖，更為孩兒遮擋了風寒，父母為照顧好幼兒，恩愛憐惜恒常廢枕不眠，寵愛逗弄才能感到心歡；只要兒女睡得安穩(wěn)，母親也就心滿意足了，別無所求。,第六恩 哺乳養(yǎng)育恩 慈母像大地 嚴父配于天 覆載恩同等 父娘恩亦然 不憎無怒目 不嫌手足攣 誕腹親生子 終日惜兼憐,解讀：慈母的恩德如大地持載，滋生萬物，嚴父的恩德如天之覆蓋廣被，滋潤眾生，父母愛子女之心都一樣，父母的深恩亦皆相同，只要你是父母的兒女，無論長得多丑，他們永遠不會嫌你丑，更不會怒目相對，就是你手腳卷曲不靈，他們也不會厭惡你，相反地更加愛憐照顧你，就因為你是父母男母的心肝寶貝孩子，父母的真情何其感人，父母的恩情何其偉大?。?第七恩 洗濯不凈恩 本是芙蓉質(zhì) 精神健且豐 眉分新柳碧 臉色奪蓮紅 恩深摧玉貌 洗濯損盤龍 只為憐男女 慈母改顏容,解讀：母親原是金枝玉葉之身，芙蓉花般的美貌，