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文檔簡介
1、第四單元 滿懷希望 迎接明天 第十課選擇希望人生 第四框擁抱美好未來,1.知道當(dāng)今時(shí)代對(duì)青少年素質(zhì)提出了更高更新的要求。 2.知道創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神的意義。,2015年五四青年節(jié)當(dāng)天,共青團(tuán)中央在北京召開“傳播青春正能量”優(yōu)秀青年座談會(huì)。中共中央政治局委員、國家副主席李源潮希望廣大青年牢記習(xí)近平總書記的要求,自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)傳播青春正能量。 我們應(yīng)該如何做,才能不辜負(fù)黨和國家的期望呢?,互動(dòng)交流 1.2015年7月17日,習(xí)近平在中國中車長春軌道客車股份有限公司考察強(qiáng)調(diào),要大力推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,下好創(chuàng)新這步先手棋,激發(fā)調(diào)動(dòng)全社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力,加快形成以創(chuàng)新為主要引領(lǐng)和支
2、撐的經(jīng)濟(jì)體系。,看完上述材料,請(qǐng)你一起參與探究下列問題: (1)為什么要下好創(chuàng)新這步先手棋?,創(chuàng)新精神是一個(gè)國家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力,也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神,我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地。,(2)我們中學(xué)生如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神?,培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力;拓寬思維,多角度思考問題;敢于質(zhì)疑,善于質(zhì)疑;敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)、向權(quán)威挑戰(zhàn);提高觀察能力和創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)動(dòng)手能力,勤于實(shí)踐;把創(chuàng)新熱情與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來,努力做到有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所前進(jìn)。,2.辯一辯:有人認(rèn)為,終身學(xué)習(xí)是個(gè)人的事,與國家無關(guān)。請(qǐng)發(fā)表你的看法。,這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求,也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。因此,提高公民的終身學(xué)習(xí)能力,關(guān)系到國家的長遠(yuǎn)發(fā)展,同樣是國家的事情
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