秋七年級歷史上冊第4課夏、商、西周的興亡導(dǎo)名師精編學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

1、名校名 推薦第 4 課 夏、商、西周的興亡教學(xué)思路一、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生糾錯1. 知道夏、商、西周更替的大致過程；記住夏朝建立、商湯滅夏、盤庚遷殷、武王伐紂、分封制等基本知識。2. 理解夏、商、西周滅亡的主要原因；認(rèn)識到人心所向是商湯滅夏、武王伐紂取得勝利的主要原因。3. 認(rèn)識到：奴隸社會取代原始社會是人類歷史上一次重大的社會變革，具有進(jìn)步性；我國是世界上最早進(jìn)入奴隸社會的國家之一，是世界著名的文明古國。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：夏朝的建立和西周的分封制。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：西周的分封制。三、學(xué)法指導(dǎo)1. 用表格歸納法和比較法學(xué)習(xí)夏、商、西周的更替。2. 用小組合作學(xué)習(xí)法完成活動探究部分。四、學(xué)習(xí)過程（一）自主

2、學(xué)習(xí)1. 夏、商、西周的更替朝代建立時(shí)間都重要事件建立者亡 國 之城君夏朝約 公 元 前2070年商朝殷西周武王伐紂、國人暴周幽王動2.以王位世襲制代替禪讓制的是，從此變成了。3.施用“炮烙之刑”鎮(zhèn)壓人民的國王是，自詡為太陽的暴君是，烽火戲諸侯的國君是。4. 列舉商湯、周文王的優(yōu)秀品質(zhì)。（二）合作探究1. 閱讀材料，回答問題：材料一 他建造許多豪華宮室，無休止的征發(fā)百姓，還自比為太陽， 老百姓咒罵他說： 你這個太陽啊， 什么時(shí)候滅亡， 我們愿意與你同歸于盡！人教版七年級歷史上冊材料二他在殷都“以酒為池”“懸肉為林” ，建造巨橋糧倉和高大的鹿臺，用來堆積從全國掠奪來的糧食和財(cái)寶。人教版七年級歷史

3、上冊教學(xué)思路（1）兩則材料分別是哪個朝代哪位君主的作為？1名校名 推薦學(xué)生 （2）材料一、二最 致了什么 的 重后果 ？你能概括出造成 種 重后果的共同原因 ？2 下列材料，回答 。材料一 兵西 封 侯，班 宗彝于是封功臣 士，而 尚父 首封，封尚父于 丘，曰 。史 材料二 右 圖 ( 某朝代等 示意 )（ 1）兩 材料反映出哪一個朝代 行什么政治制度？ 行 一制度的目的是什么？（ 2）當(dāng) 在等 示意 端的是 ？哪些人可以被封 侯？（ 3）受封 侯有 哪些 ？西周推行 一制度有何作用？（ 4）從 極、消極兩個方面 要 價(jià) 種制度。（三）達(dá) 1. 我國 史上最早建立 、制定刑法、 置 是在()a. 夏朝b. 商朝c.西周d. 周2. 右 是把人當(dāng)作坐 的暴君，他是()a. 紂b.啟c.幽王d. 桀3. 河北省有 燕 都市 ，山 省有 晚 ，山西省有 三晉都市 ，湖北省有楚天都市 些 的得名，與下列古代的哪一古代制度有關(guān)（）a 分封制b 世 制c 禪 制d郡 制4. 我 學(xué) 的一些成 典故不少來自古代