數(shù)學(xué)北師大版六年級(jí)下冊(cè)反比例1ppt課件

1、北師大版 六年級(jí)下冊(cè) 第四單元 正比例與反比例,清新三小 六（9）班 吳國(guó)杰,用 表示長(zhǎng)方形相鄰兩邊的邊長(zhǎng)，表1是面積為24cm2的長(zhǎng)方形相鄰兩邊邊長(zhǎng)的變化關(guān)系，表2是周長(zhǎng)為24cm的長(zhǎng)方形相鄰兩邊邊長(zhǎng)的變化關(guān)系。請(qǐng)把表格填寫(xiě)完整，并說(shuō)說(shuō)你分別發(fā)現(xiàn)了什么。（單位：cm）,表1,表2,表1和表2中，長(zhǎng)方形相鄰兩邊邊長(zhǎng)之間的變化規(guī)律相同嗎？,P46內(nèi)容一和內(nèi)容二,王叔叔要去游長(zhǎng)城，不同的交通工具的速度和行駛所需時(shí)間如下。你從表中發(fā)現(xiàn)了什么？,像這樣，速度和時(shí)間兩個(gè)量，速度變化，所用的時(shí)間也隨著變化，而且速度與時(shí)間的積（也就是路程）一定，我們就說(shuō)速度和時(shí)間成反比例。,P46內(nèi)容三,用x、y表示長(zhǎng)方形

2、相鄰兩邊的邊長(zhǎng)，表1是面積為24cm2的長(zhǎng)方形相鄰兩邊邊長(zhǎng)的變化關(guān)系，表2是周長(zhǎng)為24cm的長(zhǎng)方形相鄰兩邊邊長(zhǎng)的變化關(guān)系。請(qǐng)把表格填寫(xiě)完整，并說(shuō)說(shuō)你分別發(fā)現(xiàn)了什么。（單位：cm）,表1,表2,8,6,6,4,8,3,12,2,24,1,9,8,5,7,6,6,7,5,8,4,表1和表2中，長(zhǎng)方形相鄰兩邊邊長(zhǎng)之間的變化規(guī)律相同嗎？,因?yàn)殚L(zhǎng)方形相鄰兩邊邊長(zhǎng)的積一定（也就是面積一定），所以相鄰兩邊邊長(zhǎng)成反比例。,因?yàn)殚L(zhǎng)方形相鄰兩邊邊長(zhǎng)的積不一定（只是和一定），所以相鄰兩邊邊長(zhǎng)不成反比例。,P46內(nèi)容一和內(nèi)容二,把上表補(bǔ)充完整。 說(shuō)一說(shuō)看完全書(shū)所需天數(shù)與平均每天看的頁(yè)數(shù)的變化關(guān)系。 平均每天看的頁(yè)數(shù)與

3、看完全書(shū)所需天數(shù)是不是成反比例？說(shuō)明理由。,1.,8,6,4,3,(2)答：看完全書(shū)所需天數(shù)隨平均每天看的頁(yè)數(shù)的增大而減少，減少而增大。,(3)答：因?yàn)槠骄刻炜吹捻?yè)數(shù)與看完全書(shū)所需的天數(shù)的積一定（也就是總頁(yè)數(shù)一定），所以平均每天看的頁(yè)數(shù)和看完全書(shū)所需的天數(shù)成反比例。,已知：AB=C，（A、B、C均不為0） （1）如果A 一定，那么C與B成（ ）比例； （2）如果B一定，那么C與A 成（ ）比例； （3）如果C一定，那么A與B成（ ）比例。,思考？,正,正,反,（1）和（2） 中的“比值”隱藏了,說(shuō)一說(shuō)： 如何判斷兩個(gè)量成正比例或反比例？關(guān)鍵是什么？,兩個(gè)相關(guān)量，變化相同、比值一定是正比；變化相反、乘積一定是反比；和、差一定不成正反比。關(guān)鍵：看比值一定還是積一定。,課后作業(yè) 1、用1號(hào)本完成課本第49頁(yè)，練習(xí)四 2、3； 2、完成家校導(dǎo)學(xué)第31頁(yè)內(nèi)容。,2.電腦興趣小組練習(xí)打同一份稿件，下表記錄的是每人打字所用的時(shí)間。,請(qǐng)把上表補(bǔ)充完整，再回答下列問(wèn)題。 不同的人在打同一份稿件的過(guò)程中，哪個(gè)量沒(méi)有變？ 打字的速度和所用的時(shí)間有什么關(guān)系？ 李老師打這份稿件用了24分，你知道她平均每分打多少字嗎？,60,40,30,(1)總字?jǐn)?shù)沒(méi)有變,(2)打字所需時(shí)間隨打字速度的增大而