初一新生家長(zhǎng)會(huì)老師講話課件

1、,考 前 指 導(dǎo),歡 迎 指 導(dǎo),熱烈歡迎： 家長(zhǎng)的蒞臨指導(dǎo)！,海上升明月,天涯共此時(shí),各位家長(zhǎng)： 大家好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙當(dāng)中參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！ 轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入沙灣中學(xué)已三個(gè)多月了。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下、在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的精心教育下，我們的孩子各方面都取得了不同程度的進(jìn)步。這次家長(zhǎng)會(huì)，我們召開的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭、老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家里的情況，對(duì)月考情況進(jìn)行總結(jié)，家長(zhǎng)能夠更好地教育好自己的子女，使小孩子在初一能夠打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，最終能夠成人成材。,我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，一定會(huì)取得圓滿的成功！今天的家

2、長(zhǎng)會(huì)分為三大部分：一是由我介紹班級(jí)情況 二是由各任科任老師介紹該科的學(xué)習(xí)方法。 三是各位家長(zhǎng)與老師做面對(duì)面的交流，了解你孩子的學(xué)習(xí)情況。 下面我就開學(xué)以來對(duì)班級(jí)管理及二次月考成績(jī)向大家作一個(gè)匯報(bào)。 班級(jí)情況： 我班有55人，其中男生33人，女生22人，深圳戶籍學(xué)生23人，非深圳戶籍學(xué)生32人。擔(dān)任我班各科教學(xué)的老師都是剛剛從初,所以我們班的任教老師是非常優(yōu)秀的，對(duì)教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作很負(fù)責(zé)。 班級(jí)管理情況： 開學(xué)以來我在班級(jí)管理方面較注重對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。開學(xué)的第一周就組織他們學(xué)習(xí)中學(xué)生守則，學(xué)生日常行為規(guī)范，并以第二周通過班干部起稿，全班同學(xué)討論通過制定了初一（4）班班規(guī)。通過三個(gè)多月來同

3、學(xué)們的共同努力，我班在學(xué)校開展的各類班級(jí)評(píng)比中獲得了不少榮譽(yù)，在班級(jí)中已級(jí)形成了一股人人為班爭(zhēng)榮譽(yù)，人人為班做好事的班級(jí)氛圍。其中已經(jīng)獲得一次文明示范班，二次文明班的稱號(hào)；在學(xué)校的班級(jí)文化建設(shè)中獲得年,三等獎(jiǎng)；在每月的黑板報(bào)評(píng)比中，分別獲得過一等獎(jiǎng)一次，二等獎(jiǎng)一次，三等獎(jiǎng)一次；在學(xué)校的校運(yùn)會(huì)中，我班獲得初一年級(jí)組第六名。 在班級(jí)管理中我較注重對(duì)班干部的培養(yǎng)，開學(xué)剛半個(gè)學(xué)期，在班上已經(jīng)建立了以于韜為班長(zhǎng)，劉曼婷為副班長(zhǎng)，葉夢(mèng)婷為學(xué)習(xí)委員等十五位優(yōu)秀學(xué)生組成的一支較得力的班干部隊(duì)伍。在日常管理中注重培養(yǎng)班干部管理學(xué)生的能力，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理學(xué)生，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)正在不斷的形成。 在學(xué)習(xí)成績(jī)上，我班學(xué)

4、生的總體成績(jī)居于年級(jí)中間偏下一點(diǎn)，優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)在年級(jí)中還是居于中間偏上的，但后層學(xué)生較多，用通俗一點(diǎn)的話說,就是尾巴大。相信這方面的不足，在今后的工作中，得到家長(zhǎng)的配合，學(xué)生的努力學(xué)習(xí)，這尾巴會(huì)得到減小甚至消滅。 在這次月考中黃港，于韜，陳冰祺，劉曼婷，黃梓佳，葉夢(mèng)婷，徐丹純，林滿秀，潘建斌，林惠雪等同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，分別獲得年級(jí)的一、二、三等獎(jiǎng)，受到年級(jí)的表彰與鼓勵(lì)。 當(dāng)然，我班學(xué)生也還存在著一些問題， 要引起重視。希望家長(zhǎng)與我們配合教育。比如: 1、 少數(shù)學(xué)生上課喜歡插嘴，好動(dòng)，注意力難集中。 2、作業(yè)馬虎，完成不及時(shí)，對(duì)于不會(huì)做的題,沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂裝懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒有及時(shí)

5、進(jìn)行訂正。發(fā)現(xiàn)問題不向老師請(qǐng)教，等等。 3不會(huì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、不會(huì)聽課，上課不懂得做筆記。 4、粗心馬虎，常丟三拉四，上個(gè)星期，每天早上都有好幾個(gè)學(xué)生，忘記帶作業(yè)、戴紅領(lǐng)巾，忘記當(dāng)天值日。 5、 學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性還比較差，沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著 6、亂花錢，吃不衛(wèi)生的零食。 7、不安作息時(shí)間到校，中午1：201:40校，,有少數(shù)學(xué)生吃過午飯就出來了，在校外打鬧，有的學(xué)生中午在學(xué)校不休息，不做作業(yè)，往往下午上課打嗑睡。 以上這些都是在開學(xué)以來出現(xiàn)的一些問題,我們?nèi)w老師總是不斷的想盡各種方法糾正學(xué)生的壞習(xí)慣。 初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。初中與小學(xué)相比：科目多

6、、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大.中學(xué)是人生知識(shí)基礎(chǔ)的奠定時(shí)期，而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段。在課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí),越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性越來越強(qiáng)。 學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象集中在某一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的。 有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，

7、醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教,育艱難。 為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)要求: 一、要掌握孩子特點(diǎn)，有目的的進(jìn)行教育。 二、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。 三、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。 四、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。 五、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。,六、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不。 七、教孩子做人處事的原則方法和技巧以上是我對(duì)家長(zhǎng)們?cè)诮逃优咸岢龅膸c(diǎn)建議和方法,希望你們根據(jù)孩子的差異性積極的配合學(xué)校和老師，共同教育好孩子. 總之,初中三年里

8、，初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)好習(xí)慣。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個(gè)人認(rèn)為，身為家長(zhǎng)有必要在初一這一年多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用,用操心了，包括以后離開您上高中，上大學(xué)。即使您現(xiàn)在少掙了點(diǎn)錢，即使您現(xiàn)在少打了幾場(chǎng)麻將，即使您現(xiàn)在少看了一會(huì)電視，即使您現(xiàn)在每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點(diǎn)付出是非常值得嗎？ 家長(zhǎng)們，我們的學(xué)生充滿生機(jī)，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。但是盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努