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文檔簡介

1、同學(xué)們，你們見過化石嗎？在哪里見過？那你們見過活化石嗎？化石怎么是活的呢？現(xiàn)在我們就去看一看課文中講的三種“活化石”吧！,銀杏樹,大熊貓,中華鱘,33,活化石,1、認(rèn)識“博、珍”等13個生字，會寫“歷、史”等8個字； 2、正確、流利地朗讀課文； 3、初步了解一些古生物知識，有保護(hù)珍稀生物的意識。,孫,鱘,肉,b zhn sn x,ju ru xn,核,稀,乏,sh ln h qu,f x,答：指像銀杏樹、大熊貓、中華鱘這樣的古生物，我們從它身上進(jìn)行研究，能了解許多古代的知識，所以我們稱它為活化石。,1、課文中的“活化石”是指什么呢？為什么稱它們?yōu)椤盎罨蹦兀?2、課文的哪一段寫了銀杏樹呢？,

2、答：第二自然段寫了銀杏樹。,3、讀了課文，你發(fā)現(xiàn)銀杏樹有哪些奇異的地方？,答：一片片葉子像一把把小扇子；長的慢極了。,銀杏樹,4、我國的國寶是什么？它們最愛吃什么？讀了課文我們知道了，它的祖先是以什么為生的？,答：我國的國寶是大熊貓，它們最愛吃竹子，大熊貓的祖先是以食肉為生。,5、中華鱘長什么樣子？課文中是怎么描述的？,答：它身上披著大片的硬鱗，核桃大的眼睛亮晶晶的，一張大嘴又尖又長，樣子怪怪的。,6、課文中為我們介紹了幾種活化石？它們是什么？我們要怎么辦？,答：介紹了三種，有銀杏樹、大熊貓和中華鱘；我們要好好的保護(hù)它們。,化石是古代生物的遺體、遺物或遺跡埋藏在地下變成的跟石頭一樣的東西。 成

3、為化石的生物已經(jīng)絕跡，像三葉蟲、恐龍等。,什么是化石？,1、結(jié)合課外知識整體認(rèn)識課文。,2、帶著問題朗讀,什么是活化石？課文中介紹了幾種活化石為什么叫大熊貓、銀杏樹、中華鱘活化石？,分小組搜集古生物資料，有條件的還可以組織參觀自然博物館。把搜集到的資料制作成卡片。,活化石一課為我們介紹了世界上最古老的樹種之一銀杏樹、國寶大熊貓、水中活化石中華鱘，這些古生物經(jīng)過漫長的歷史發(fā)展生存到今天的生物。這篇課文蘊(yùn)含了豐富的科學(xué)知識和人文精神，貼近我們的生活，語言平實，通俗易懂，讓我們在不知不覺中被作者感染保護(hù)好我們的這些活化石吧！,史,歷,代,植,化,史,核,歷,代,植,化,核,一、寫字,歷（ ） 化（ ） 植（ ） 滅（ ） 代（ ） 歷（ ）,二、組詞,歷史,化石,植物,滅絕,代表

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