高中生物 第2節(jié) 細胞的分化學案 新人教版必修1

1、河南省安陽市滑縣教師進修學校高中生物 第2節(jié) 細胞的分化學案 新人教版必修11.學習目標（1）說明細胞分化的概念、特點及其意義。（2）舉例說明細胞的全能性。知道動、植物細胞全能性的差異。（3）舉例說出植物組織培養(yǎng)在生產(chǎn)實踐中的應用。（4）搜集和分析有關干細胞研究的進展與人類健康的資料。2.學習建議（1）在學習過程中應注意細胞分化與細胞分裂的區(qū)別，明確細胞分化的特點是持久性、穩(wěn)定性和不可逆轉(zhuǎn)性。（2）學習細胞全能性，可從其概念、實現(xiàn)條件入手，結(jié)合植物組織培養(yǎng)和克隆羊多莉進行分析。（3）可從各種媒體搜集和分析干細胞及其研究進展的資料。第2節(jié)細胞的分化自我測評一、選擇題1.下列關于細胞分化的敘述中，

2、錯誤的是（）。A.細胞分化與生物發(fā)育有密切關系B.細胞分化是生物界中一種普遍存在的生命現(xiàn)象C.細胞分化僅發(fā)生在胚胎時期D.細胞分化是在細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程2.細胞分化與細胞增殖的不同主要體現(xiàn)在（）。A.細胞的數(shù)量是否增多 B.細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)不同C.細胞的生理功能不同 D.細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上是否產(chǎn)生穩(wěn)定性差異3.在離體的植物器官、組織形成愈傷組織的過程中，下列哪項條件是不需要的？（）A.消毒滅菌 B.適宜的溫度 C.充足的光照 D.適宜的養(yǎng)料和激素4.將植物的組織培養(yǎng)成一株完整的植物體，這是利用了（）。A.細胞的分裂B.細胞的分化C.細胞的全能性D.細胞的生長5

3、.下列有關細胞全能性的敘述中，不正確的是（）。A.受精卵在自然條件下能形成完整個體，因此全能性最高B.生物體內(nèi)由于細胞分化，全能性不能表達C.卵細胞與受精卵一樣，細胞未分化，全能性最高D.植物細胞在一定的條件下離體培養(yǎng)能表現(xiàn)出全能性6.科學家倡導的以臍帶血作為存貯的“生命銀行”，是利用臍帶血中的（）。A.生長因子B.營養(yǎng)豐富C.遺傳基因D.干細胞7.動物體內(nèi)各種類型的細胞中，全能性最高的細胞是（）。A.體細胞B.生殖細胞C.受精卵D.干細胞8.一般情況下，下列細胞中分化程度由高到低的順序依次是（）。卵細胞受精卵胚胎干細胞造血干細胞神經(jīng)細胞A.B.C.D.9.克隆羊“多莉”的培育成功證明了（）。

4、A.動物細胞的再生能力B.動物細胞的全能性C.動物細胞的分化能力D.動物細胞核的全能性10.綿羊的乳腺細胞是高度特化的細胞，但用乳腺細胞的細胞核與卵細胞的細胞質(zhì)融合成一個細胞后，這個細胞核仍然保持著全能性，這主要是因為（）。A.細胞核內(nèi)含有保持物種發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)B.卵細胞的細胞質(zhì)內(nèi)含有物種發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)C.卵細胞的細胞質(zhì)為細胞核提供營養(yǎng)物質(zhì)D.細胞核與細胞質(zhì)是相互依存的關系11.將胡蘿卜韌皮部細胞培育成完整植株不需要（）。A.具有完整細胞核的細胞B.離體狀態(tài)C.導入外源基因D.一定的營養(yǎng)物質(zhì)和激素12.在生物體內(nèi)，細胞沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織器官，其原因是（）

5、。A.細胞喪失了全能性 B.不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同C.不同的細胞中遺傳信息不完全相同 D.在個體發(fā)育的不同時期，細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化13.下列實例中能體現(xiàn)細胞全能性的是（）。用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個細胞培養(yǎng)成了可育的植株植物用種子進行繁殖用煙草組織培養(yǎng)的單個組織培養(yǎng)出了可育的完整植株A.B.C.D.14.下表為環(huán)腺苷酸（cAMP）和環(huán)鳥苷酸（cGMP）的濃度（M1、M2、M3、M4表示濃度，且 M1M2M3M4）對細胞分化的影響情況（“”表示促進分化，“-”表示抑制分化）。下列敘述中，正確的是（）。濃度M1M2M3M4cAMP-+cGMP+-A.cAMP和cGMP的濃度對細胞的分

6、裂和分化具有調(diào)控作用B.cAMP含量增高時，則促進細胞分裂C.cGMP含量增高時，則促進細胞分化D.cAMP和cGMP對細胞分裂沒有影響二、非選擇題15.根據(jù)下圖回答下面的問題：（1）、過程叫做；（2）過程叫做；（3）過程叫做；（4）由、過程產(chǎn)生的細胞，其和不同，因此它們屬于不同的；（5）過程中，具有分裂能力的是由標號所形成的細胞群。16.科學家將分離得到的成熟胡蘿卜的韌皮部細胞進行培養(yǎng)，由單個細胞發(fā)育成完整的植株，如下圖所示。請分析并回答下面的問題：（1）科學家所用的技術稱為；（2）分離出來的胡蘿卜細胞成為細胞團是通過來完成的；（3）細胞團中，相同的細胞在發(fā)育成胚狀體和新植株的過程中，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能逐漸向不同方向變化，這種現(xiàn)象叫做；