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,執(zhí)教者：程明明,我是校園小主人,“文化長廊”需要呵護,衣服不整潔 角落的那個,墻壁涂鴉，這不是藝術(shù),環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查,保護環(huán)境人人有責！,爭做講文明懂禮貌的 好少年！,為我們提供安全保障的 消防栓受到的“禮遇”,同學們這不是滑梯，安全第一！,安全方面調(diào)查,請珍愛我們的生命！,遵守紀律是學生的 基本素質(zhì)！,行動小隊： 兒歌 校園的花，我來澆；教室的地，我來掃； 水壺沒水，我來接；拖布壞了，我修好； 幫助同學，有愛心；尊敬師長，有禮貌； 隨手關(guān)燈，省電力；節(jié)約用水，我第一； 上下樓梯，不打鬧；看見垃圾，我拾起； 我是學校的小主人，能做的事兒真不少。,這是教室的衛(wèi)生角，看到這種情形，你要怎樣做？,好人好事隨處可見！,希望以后全體同學們積極進取，團結(jié)友愛， 樂于奉獻，用自己的實際行動，使自己真正成為二實驗的小主人。,制作手抄報。描繪你心中未來的二實驗。,謝謝指導！,

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