數(shù)學人教版七年級上冊正數(shù)和負數(shù)1（）.ppt

1、三官殿九年制學校,正數(shù)和負數(shù) （第1課時）,湖北丹江口 朱文均,三官殿九年制學校,1、了解正數(shù)和負數(shù)是怎樣產生的； 2、知道什么是正數(shù)和負數(shù)； 3、理解數(shù)0表示的量的意義. 4、體會數(shù)學符號與對應的思想，用正、負數(shù)表示具有相反意義的量的符號化方法。,學習目標：,重點：正、負數(shù)的意義。 難點：負數(shù)的意義及0的內涵。,三官殿九年制學校,活動一,1、請同學們數(shù)一數(shù)自己的文具盒中共有幾支筆？ 2、請一個同學數(shù)一數(shù)老師手中的文具盒中有幾支筆？ 3、用一把小刀把一個蘋果切成兩半，半個蘋果怎樣用一個數(shù)來表示？ 4、閱讀課本P4 圖1 .1-1 自然數(shù)的產生、分數(shù)的產生,三官殿九年制學校,活動二,1、各組派兩

2、名同學進行如下活動：一名同學按老師的指令表演，另一名同學在黑板上速記，看哪一組獲勝。 2、各小組研究各自手中的溫度計上刻度的確切含義，然后各小組派一名說出其中三個刻度的含義，請另一組一名同學在黑板上速記?？茨囊唤M獲勝。,三官殿九年制學校,活動二,1、老師指令： （1）向前兩步，向后兩步； （2）向前一步，向后三步； （3）向前四步，向后一步； （4）向前四步，向后兩步。 一名學生按老師的指令表演，另一名學生在黑板上速記。,三官殿九年制學校,活動二,2、一名同學說出指令： （1）零上10，零下5，零上35。 （2）零上15，零上48，零下12。 另一名學生按指令在黑板上速記。,三官殿九年制學校,

3、活動三,1、天氣預報2014年12月某天北京的溫度為33，它的確切含義是什么？這一天北京的溫差是多少？ 2、某機器零件的長度設計為100，加工圖紙標注的尺寸為1000.5(),這里的0.5代表什么意思？合格廠品的長度范圍是多少？ 3、有三個隊參加足球比賽中，紅隊勝黃隊（41），黃隊勝藍隊（10），藍隊勝紅隊（10），如何確定三個隊的凈勝球數(shù)與排名順序？,三官殿九年制學校,活動四,1、在師生活動中和問題中出現(xiàn)了一些新數(shù)據(jù)：-3、-2、-5、-12、-0.5它們表示什么含義？ 2、我們小學知道，數(shù)0表示沒有，仔細觀察上述的各例子，數(shù)0都表示沒有嗎？數(shù)0是正數(shù)嗎？是負數(shù)嗎？,三官殿九年制學校,活動五,1、學生舉例說明正、負數(shù)在實際中的應用。 2、在地形圖上表示某地的高度時，需要以海平面為基準（規(guī)定海平面的海拔高度為0）。通常用正數(shù)表示高于海平面的某地的海拔高度，負數(shù)表示低于海平面的某地的海拔高度。珠穆朗瑪峰的海拔高度為8848米，它表示的什么含義？吐魯番盆地的海拔高度為155米。它表示什么含義？ 3、記錄帳目時，通常用正數(shù)表示收入款額，負數(shù)表示支出款額。則收入254元可記為多少元？支出56元可記為多少元？,三官殿九年制學校,課堂練習,課本P5練習,三官殿九年制學校,課堂小結反思,這節(jié)課我們學習了哪些知識？你能說一說嗎？ 知識技能方面： 數(shù)學思想方