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文檔簡(jiǎn)介

1、荷塘月色-朱自清,二誠(chéng) 第7組 15 張育懷 18 張媛婷 29曾穫?cè)?35 盧一嫥 41 蘇毓涵,原名自華,號(hào)秋實(shí),後改名自清,字佩弦,祖籍浙江紹興。生於江蘇江都縣。自六歲移居揚(yáng)州,故自稱揚(yáng)州人。朱自清自幼在私塾受傳統(tǒng)文化的薰陶。,作者介紹:朱自清(1898-1948),1903年,朱自清全家遷往揚(yáng)州 圖為朱自清故居,1922年和俞平伯等人創(chuàng)辦詩月刊,是新詩誕生時(shí)期最早的詩刊。他是早期文學(xué)研究會(huì)會(huì)員。1925年經(jīng)俞平伯推薦,任清華大學(xué)中國(guó)文學(xué)系教授,從此一生服務(wù)於清華大學(xué)。開始研究中國(guó)古典文學(xué);創(chuàng)作則以散文為主。,在清華大學(xué)任教時(shí)的朱自清,清華大學(xué),朱自清是在五四浪潮的推動(dòng)下,走上生活道路開

2、始文學(xué)生涯,並積極參與新文學(xué)運(yùn)動(dòng),也經(jīng)歷了民主主義革命時(shí)期。 縱觀朱自清的一生,可以看出他既是一位詩人和散文家,又是著名的學(xué)者和教授,更是一名激進(jìn)的民主鬥士。,1925年以前他用詩歌積極表現(xiàn)人生, 抒發(fā)時(shí)代心聲,在藝術(shù)上也刻意創(chuàng)新,反對(duì)出超主張精粹的藝術(shù)品,他的詩歌格式豐富,是表達(dá)哲理思索所的散文詩。,散文是創(chuàng)作總體中最主要的部份,有抒情、敘事、遊記、特寫、隨筆,也有對(duì)社會(huì)片段的描寫,對(duì)人生無情的揭露,總之寫實(shí)是他創(chuàng)作的法則,也就是對(duì)事物客觀觀察深入的體味。,朱自清從事雜文創(chuàng)作絕非偶然,是抗戰(zhàn)勝利後嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)對(duì)他教育的結(jié)果,使他向魯迅學(xué)習(xí),選擇雜文為武器,向黑暗挑戰(zhàn),此時(shí)他的創(chuàng)作視野最為開闊,因

3、此雜文是他創(chuàng)作道路上的里程碑。,朱自清的散文特色,善於寫景,描寫細(xì)緻。 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 樸實(shí)自然 善於言情,感情真摯。 行文簡(jiǎn)煉,抒情含蓄。 善用比喻、擬人等修辭手法 極富詩意美 情調(diào)和諧,荷塘月色,朱自清筆下的荷塘月色所述的引人入勝的景色在近春園一帶。1927年仲夏,朱自清教授感于世變,夜不成寐,夤夜走出家門到這一帶散步,以其精妙的構(gòu)思和生花之筆寫下名文荷塘月色。,自清亭 自清亭原名迤東亭。1978年改名自清亭以紀(jì)念朱自清先生。 因自清亭設(shè)於此地,很多人誤以朱先生的荷塘月色即亦源於此地,其實(shí)不然。荷塘月色的原址是在近春園環(huán)池的西北隅?,F(xiàn)在近春園東山建有荷塘月色亭以資紀(jì)念。,朱自清與陳竹隱,段落大意

4、與文章賞析,(1)作者心裏頗不寧靜,因此到在家附近的荷塘散步,舒散心中的鬱悶 (2)運(yùn)用白描的手法描寫荷塘小徑的景色,(3)散步的時(shí)候,情緒大概比較平伏了。因?yàn)樗f:這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界裏。看來他已擺脫現(xiàn)實(shí)生活中令他困擾煩惱的東西。 他覺得獨(dú)處的妙處在於自由、自適、自在。甚麼都可以想,甚麼都可以不想,便覺是個(gè)自由的人;白天裏一定要做的事,一定要說的話,現(xiàn)在都可不理。,(4)主要是採(cǎi)用譬喻及擬人手法描寫荷葉、荷花、荷香和流水。 他把荷葉比喻做亭亭的舞女的裙。 描寫荷花,分別寫已開放的荷花和未開 放的荷花;他把這些荷花比喻做明珠、星星和剛出浴的美人。 他把荷花

5、的香氣比喻做高樓上渺茫的 歌聲。 葉子和花有一絲顫動(dòng)時(shí),露出葉子下的流水,作者把這碧綠色的流水也描寫出來了。,(5)此段主要採(cǎi)視覺摹寫、譬喻及擬人的手法致力於描寫月光及月的投影。其中虛實(shí)並用,流暢的將月光、樹及塘中的荷連結(jié)在一起。 (6)採(cǎi)用示現(xiàn)手法從遠(yuǎn)到近、從上到下、從裡到外描繪了荷塘月色的無盡風(fēng)光,使得整個(gè)文章呈現(xiàn)立體感跟滲透感,彷彿置身其中。,紫莖兮文波,紅蓮兮芰荷。綠房兮翠蓋,素實(shí)兮黃螺。於時(shí)妖童媛女,蕩舟心許,鷁首徐回,兼?zhèn)饔鸨h⒁贫鍜?,船欲?dòng)而萍開。爾其纖腰束素,遷延顧步。夏始春余,葉嫩花初??终瓷讯鴾\笑,畏傾船而斂裾,故以水濺蘭橈,蘆侵羅袸。菊澤未反,梧臺(tái)迥見,荇濕沾衫,菱

6、長(zhǎng)繞釧。泛柏舟而容與,歌采蓮於江渚。歌曰:碧玉小家女,來嫁汝南王。蓮花亂臉色,荷葉雜衣香。因持薦君子,願(yuàn)襲芙蓉裳。,(7)作者忽然想起採(cǎi)蓮的事情,並引用了梁元帝的採(cǎi)蓮賦。,梁元帝介紹,蕭繹(),南蘭陵(今江蘇常州西北)人,梁武帝第七子,後於江陵稱帝,是為梁元帝,在位三年,為西魏軍所殺。生平著作甚多,今存金樓子輯本。,(8)作者又想起西州曲,勾起了鄉(xiāng)思,到底惦著江南了 。 西洲曲 古辭 西洲在何處,兩槳橋頭渡。日暮伯勞飛,風(fēng)吹烏臼樹。 樹下即門前,門中露翠鈿。開門郎不至,出門採(cǎi)紅蓮。 憶梅下西州,折梅寄江北。單衫杏子紅,雙鬢鴉雛色。 採(cǎi)蓮南塘秋,蓮花過人頭。低頭弄蓮子,蓮子青如水。 置蓮懷袖中,

7、蓮心徹底紅。憶郎郎不至,仰首望飛鴻。 鴻飛滿西洲,望郎上青樓。樓高望不見,盡日欄干頭。 欄干十二曲,垂手明如玉。卷廉天自高,海水搖空綠。 海水夢(mèng)悠悠,君愁我亦愁。南風(fēng)知我意,吹夢(mèng)到西洲。,江南 【漢】無名氏 江南可採(cǎi)蓮,連葉何田田! 魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。 【注釋】 田田:蓮葉密密相連的樣子。,中和主義,所謂中和主義其實(shí)就是儒家的中庸思想,“中者,天下始終也,而和者,天地之生成也。天德莫大于和,而道正于中”。,內(nèi)容討論,1. 作者為甚麼到荷塘散步? 他是甚麼時(shí)候去的? 作者心裏頗不寧靜,因此到在家附近的荷塘散步,舒散心中的鬱悶。他散步的時(shí)分,月亮已漸漸地升

8、高了,在馬路上遊玩的孩子都已回家了,他的妻子也伴著兒子睡覺了。,2. 作者散步時(shí)的心情怎樣?他覺得獨(dú)處有甚麼妙處?,(1) 作者散步前,心緒頗不寧靜。散步的時(shí)候,情緒大概比較平伏了。因?yàn)樗f:這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界裏。看來他已擺脫現(xiàn)實(shí)生活中令他困擾煩惱的東西。 (2) 他覺得獨(dú)處的妙處在於自由、自適、自在。甚麼都可以想,甚麼都可以不想,便覺是個(gè)自由的人;白天裏一定要做的事,一定要說的話,現(xiàn)在都可不理。,3.課文的第四段描寫了荷塘景色,試據(jù)此回答以下問題: (1)這段文字有哪些描寫對(duì)象?(2)作者是怎樣描寫的? 3-1描寫對(duì)象有荷葉、荷花、荷香和流水。 3-2

9、他把荷葉比喻做亭亭的舞女的裙。描寫荷花,分別寫已開放的荷花和未開放的荷花;他把這些荷花比喻做明珠、星星和剛出浴的美人。他把荷花的香氣比喻做高樓上渺茫的歌聲。葉子和花有一絲顫動(dòng)時(shí),露出葉子下的流水,作者把這碧綠色的流水也描寫出來了。,4 當(dāng)晚的月色是怎樣的?月光照在荷塘上,有怎樣的景色? (1) 當(dāng)晚天上有一些淡淡的雲(yún),月色並不十分清朗,而是淡淡的,作者認(rèn)為這樣子卻是恰到好處。 (2) 荷塘上有一層薄薄的青霧,月光透過青霧照在葉子和花上,葉子和花像在牛乳中洗過一樣,又像籠著輕紗。 月光隔著高處叢生的灌木照在荷塘上,落下參差斑駁的黑影。 月光透過楊柳,照到荷葉上,好像把楊柳的影子畫在荷葉上。 整個(gè)

10、荷塘的光與影像和諧的旋律,又像是梵婀玲上的名曲。,5. 荷塘四周的月下景色和聲音是怎樣的? (1) 荷塘的四周都是樹,把月光遮擋住了。在小路的一旁,樹木栽得比較疏落,讓月光照進(jìn)來。月光下的樹叢,像一團(tuán)煙霧。楊柳的豐姿,仍分辨得清楚。 (2) 樹梢上可以見到遠(yuǎn)山粗略的輪廓。 (3) 樹縫裏可見到一兩點(diǎn)不太明亮的路燈。 (4) 四周有蟬聲和蛙聲。,作法討論,6. 本文的頭三段是寫作者往荷塘散步的原因和心情,他怎樣由寫心情而過渡到描寫景物?,作者寫了獨(dú)處的妙處後,寫了一句我且受用這無邊的荷香月色好了,便由寫心情而過渡到描寫景物了,轉(zhuǎn)接自然而著痕跡。,7. 作者在描寫的時(shí)候,多處運(yùn)用了的比喻。試在文中

11、選出一個(gè)單用的比喻,和一組連續(xù)運(yùn)用的比喻。,(1) 單用的比喻:描寫葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。 (2) 連續(xù)運(yùn)用的比喻:層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花正如一粒粒的明珠,又如碧天裏的星星,又如剛出浴的美人。,8 本文中運(yùn)用了大量疊詞,下面幾個(gè)疊詞,都是把一個(gè)詞語中的字重疊起來,這種用法產(chǎn)生了甚麼效果?是不是任何詞語都可以疊用的呢?,(1) 蓊蓊鬱鬱(蓊鬱) (2) 曲曲折折(曲折) (3) 遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近(遠(yuǎn)近) (4) 高高低低(高低) (5)隱隱約約(隱約) (1) 把一個(gè)詞語中的字重疊起來,可以產(chǎn)生音調(diào)和諧,音節(jié)舒緩,加強(qiáng)語意並豐富形象的效果。 (2) 詞語能否疊用,是約定俗成的,不是任何詞語都可以疊用的。,問題與思考,1.一文運(yùn)用到了那些修辭技巧? 試以表列方式整理說明,2.朱自清說:我愛熱鬧,也愛冷靜,愛群居,也愛獨(dú)處。請(qǐng)問: (1)本文是他在那一種情境下寫成的? 何以見得? (2)熱鬧與群居冷靜與獨(dú)處各自含藏著什麼 樣的生活況味? 你喜歡那一種? 為什麼?,問題回答,2-1 這篇文章寫於1927年,是在作者心情鬱悶的情況下完成

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