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我家的大花園,創(chuàng)設(shè)情境,欣賞美麗的花園,欣賞美麗的花園,欣賞美麗的花園,欣賞美麗的花園,欣賞美麗的花園,wng rng mi qi yn 嗡 絨 媚 蚯 蚓 gn bin f ru gun 敢 蝙 蝠 若 管,1、你最喜歡大花園的哪個地方?為什么?,2、哪些地方可看出大花園很熱鬧?,整體把握,“蜜蜂則嗡嗡地飛著,滿身絨毛,落到一朵花上,圓圓的就像一個小毛球?!?你能用“像”造句嗎?,將蜜蜂圓圓的體型比喻成小毛球,可以體會出作者看到蜜蜂的喜悅之情。,哪些地方看出大花園里的陽光燦爛?,“太陽光芒四射,亮得人睜不開眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面,蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。”,擬人的手法將蚯蚓、蝙蝠賦予了頑皮的色彩。,大花園里的生物是怎樣無拘無束地生長的?,“花開了,就像花睡醒了。鳥飛了,就像鳥上天玩去了。蟲子叫了。就像蟲子在說話了?!?它們都在干些什么?,整體感悟,昆蟲多 色彩豐富 我家的大花園 陽光明媚 光芒四射 一切都活了 自由隨意,課外延伸(1)你們手中的筆是不是也躍躍欲試了?那就走出教室,到公園、溪邊、湖畔等地方,用心去欣賞、去發(fā)現(xiàn)、去感悟??梢詫懸黄?,也可以寫片斷,看看你所描繪的世界能不能打動大

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