幼兒園小班《捉蜻蜓》語言聽說游戲_第1頁
幼兒園小班《捉蜻蜓》語言聽說游戲_第2頁
幼兒園小班《捉蜻蜓》語言聽說游戲_第3頁
幼兒園小班《捉蜻蜓》語言聽說游戲_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、幼兒園小班捉蜻蜓語言聽說游戲 1、要求幼兒正確發(fā)出“天、靈、捉、蜻蜓”等字音。 2、學說“，飛呀飛”的短句，進行簡單的句式模仿。 3、培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性和遵守游戲規(guī)則的良好習慣。 飛舞的蜻蜓教具一個。 1、教師邊念游戲兒歌，邊抖動飛舞的蜻蜓教具，引起幼兒的興趣。接著教師帶領幼兒學念游戲兒歌，重點練習發(fā)準“天、靈、捉、蜻蜓”等字音，讓幼兒基本了解游戲的內(nèi)容。 2、教師提出“怎樣捉蜻蜓，用什么捉蜻蜓”等問題，啟發(fā)幼兒采用用手掌做網(wǎng)，手指做蜻蜓的方式開展游戲活動。 3、向幼兒介紹游戲的玩法和規(guī)則： （1）扮網(wǎng)的幼兒將手掌伸平，掌心向下。扮蜻蜓的幼兒必須將食指碰到漁網(wǎng)（即手掌）。游戲時，大家要一起念

2、兒歌。 （2）兒歌念完后，扮蜻蜓的幼兒要迅速縮回食指，扮網(wǎng)的.幼兒捉蜻蜓。 （3）被捉住的幼兒必須說“，飛呀飛”的短句，若回答正確，扮網(wǎng)的幼兒與此幼兒交換角色，大家一起玩“捉”的游戲。若同時抓住幾位幼兒，可請一幼兒作為代表；若一位幼兒也捉住，游戲繼續(xù)進行。 4、組織幼兒討論，豐富有關游戲的知識和經(jīng)驗。 （1）師“還有哪些動物或蟲子是在天上飛的？”（引導幼兒說鴿子、野鴨、天鵝、大雁，以及蚊子、蒼蠅、蝴蝶、蝙蝠等。）要求幼兒用“，飛呀飛”的短句來表達。 （2）接著教師扮網(wǎng)，請幾位幼兒扮蜻蜓與教師玩游戲23遍。 5、幼兒游戲，體驗快樂情緒。 （1）組織幼兒與旁邊幼兒兩兩結對玩游戲，讓幼兒熟悉游戲的玩法。 （2）請一對幼兒上來表演一遍，教師針對游戲的情況給予簡單的評價。 （3）將幼兒分成若干小組，教師先指定一幼兒扮網(wǎng)。游戲活動前，教師提醒幼兒遵守規(guī)則，與同伴友好協(xié)商及交往，使游戲活動開展的更加快樂。 【幼兒園小班捉蜻蜓語言聽說游戲】相關

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論