疫調(diào)節(jié)公開課一等獎

1、免疫調(diào)節(jié),扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、脾、骨髓,吞噬細(xì)胞,淋巴細(xì)胞,T細(xì)胞,B細(xì)胞,抗體、淋巴因子、溶菌酶等,免疫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),T細(xì)胞與B細(xì)胞的起源相同嗎？,皮膚分泌物的殺菌作用,第一道防線 （皮膚和黏膜組成）,第二道防線 （殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成）,皮膚和黏膜的阻擋作用,殺菌物質(zhì)(如溶菌酶),吞噬細(xì)胞吞噬病原體,非特異性免疫,特點(diǎn)：先天的遺傳的，不針對哪一種病原體，對多種病原體都有防御作用。（非專一性）,二、免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能,皮膚和黏膜對病原體的阻擋作用,屬哪種免疫？,溶菌酶使細(xì)菌溶解,屬哪種免疫？,吞噬細(xì)胞吞噬病原體,屬哪種免疫？,病原體（病菌、病毒）,各種細(xì)菌,各種病毒,、抗原：可使機(jī)體發(fā)生特

2、異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)。如病原體、異種動物血清等。,特異性免疫,2、抗體：機(jī)體受抗原刺激后產(chǎn)生的，能與該抗原發(fā)生特異性結(jié)合的具有免疫功能的球蛋白。,主要分布于血清中，也分布于組織液及外分泌液中，,小試身手,1.（2007海南.10）人體大面積燒傷后，容易發(fā)生病菌等感染，主要原因是患者的 （ ） A.過敏反應(yīng)增強(qiáng) B.細(xì)胞免疫作用減弱 C.效應(yīng)B細(xì)胞數(shù)量減少 D.非特異性免疫功能下降,D,體液免疫過程,記憶細(xì)胞,增殖、分化,淋巴因子,抗原（細(xì)菌）,吞噬細(xì)胞（處理）,T細(xì)胞（呈遞）,B細(xì)胞（識別）,漿細(xì)胞,抗體,抗原抗體結(jié)合,吞噬細(xì)胞消化,淋巴因子,你是如何理解下列問題的,1.抗原指的是什么？他與病原

3、體有什么區(qū)別？ 2.吞噬細(xì)胞是否具有特異性？屬于哪道防線？ 3.漿細(xì)胞是否能識別抗原？ 4.記憶細(xì)胞能產(chǎn)生抗體嗎？ 5.漿細(xì)胞是有哪些細(xì)胞分化而來的？ 6.抗體能將抗原殺死嗎？ 7.為什么注射疫苗之后，當(dāng)再次接觸相同的抗原時就不容易患病了呢？,抗體濃度,時間,初次免疫反應(yīng)和二次免疫反應(yīng)過程中抗體濃度變化曲線圖：,總結(jié)二次免疫特點(diǎn)：,短時間內(nèi)產(chǎn)生大量抗體，反應(yīng)快、強(qiáng)烈,細(xì)胞免疫過程,體液免疫與細(xì)胞免疫的比較,相互配合，共同發(fā)揮作用,相互關(guān)系,效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸，使靶細(xì)胞破裂,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體與抗原結(jié)合,產(chǎn)生效應(yīng) 方式,效應(yīng)T細(xì)胞,漿細(xì)胞,產(chǎn)生效應(yīng) 細(xì)胞,靶細(xì)胞,抗原,作用對象,細(xì)胞免疫,項(xiàng)目,

4、體液免疫,考考你：,漿細(xì)胞,吞噬細(xì)胞,細(xì)胞總是不斷地衰老，死亡。同時又不斷的補(bǔ)充。那么衰老，死亡的細(xì)胞怎樣被清除的呢？,免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能,監(jiān)控并清除體內(nèi)已經(jīng) 或因其他因素而 的細(xì)胞，以及 的細(xì)胞,衰老,被破壞,癌變,1自身免疫病 在某些特殊情況下，人體免疫系統(tǒng)對自身的組織發(fā)生免疫反應(yīng),系統(tǒng)性紅斑狼瘡,三、免疫失調(diào)引起的疾病,2 過敏反應(yīng),、過敏反應(yīng):已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原的刺激時所發(fā)生的組織損失或功能紊亂。,、過敏反應(yīng)的特點(diǎn)： 發(fā)作迅速，反應(yīng)強(qiáng)烈，消退較快； 一般不會損傷組織細(xì)胞；也不損傷組織； 有明顯的遺傳傾向和個體差異。,例如：有的人吃過蝦、蟹等食物后或接觸了某種物質(zhì)后，一

5、到兩小時就發(fā)作，出現(xiàn)呼吸困難，渾身瘙癢難忍等癥狀。這時只要到醫(yī)院靜脈注射50毫升葡萄糖酸鈣，十來分鐘就幾乎完全好了。甚至不作任何處理，也往往能在幾小時或十幾小時內(nèi)癥狀消失。,艾滋病的全名是獲得性免疫缺陷綜合癥，縮寫為AIDS。艾滋病是英文名稱AIDS的譯音。,什么是艾滋?。ˋIDS）？,3.免疫缺陷癥,艾滋病病毒的傳播途徑：,1、血液傳播 2、性傳播 3、母嬰傳播,四 免疫學(xué)的應(yīng)用,1、仔細(xì)閱讀，注重分析題干，從題干中獲取有用信息，抓住關(guān)鍵詞。 2、通過分析試題，思考考查的是教材的哪部分內(nèi)容，并根據(jù)所學(xué)內(nèi)容靈活運(yùn)用,解題技巧,1.切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表現(xiàn)為 （ ） A 細(xì)胞免疫缺陷、

6、體液免疫功能下降 B 細(xì)胞免疫、體液免疫功能均正常 C 細(xì)胞免疫缺陷、體液免疫功能正常 D 細(xì)胞免疫正常、體液免疫功能下降,(2007年高考全國二卷理綜),A,A,2.為防止甲型H1N1病毒在人群中的傳播，有人建議接種人流感疫苗，接種人流感疫苗能夠預(yù)防甲型H1N1流感的條件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的 （ ） A.侵染部位 B.致病機(jī)理 C.抗原 D.傳播途徑,(2009年高考全國二卷理綜),C,3.將同種大鼠分為A、B兩組，A組大鼠除去淋巴細(xì)胞后，產(chǎn)生抗體的能力喪失：從B組大鼠中獲得淋巴細(xì)胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后，發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力。請回答： (1)上述實(shí)驗(yàn)

7、可以說明 是免疫反應(yīng)所需的細(xì)胞. (2)為了證明接受了淋巴細(xì)胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力，需要給A組大鼠注射 ，任何檢測相應(yīng)的抗體。 （3）動物體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞稱為 。在抗體，溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)是 。在吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞和紅細(xì)胞這三類細(xì)胞中不屬于免疫細(xì)胞的 。,(2010年新課標(biāo)理綜),淋巴細(xì)胞,抗原,漿細(xì)胞,編碼抗體的基因,紅細(xì)胞,4.（5分） 回答問題 為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶（AKP）刺激后其體內(nèi)抗體水平的變化，提取大腸桿菌AKP，注射到小白鼠腹腔內(nèi)，進(jìn)行第一次免疫。一段時間后，檢測到抗體水平達(dá)到峰值。在這個過程中

8、，_細(xì)胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的_細(xì)胞可以快速增殖、分化并產(chǎn)生大量抗體。上述免疫屬于_（特異性、非特異性）免疫。,(2011年新課標(biāo)理綜),B,漿,特異性,D,(2010年全國卷理綜)下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，錯誤的是() A效應(yīng)T細(xì)胞可以釋放淋巴因子 BT淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體 C吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞均屬于免疫細(xì)胞 D一個效應(yīng)B淋巴細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體,B,D,1.（2012福建卷）4、將小鼠B 細(xì)胞注入家兔體內(nèi)，產(chǎn)生免疫反應(yīng)后，家兔血清能使小鼠T 細(xì)胞凝集成細(xì)胞集團(tuán)。而未經(jīng)免疫的家兔血清不能使小鼠T 細(xì)胞凝集成團(tuán)。T 細(xì)胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)椋?） A.小鼠B 細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生細(xì)胞免疫 B.小鼠T 細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生體液免痊 C.小鼠B 細(xì)胞和小鼠T 細(xì)胞有相同抗原 D.小鼠T 細(xì)胞和家兔T 細(xì)胞有相同抗