語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)《魯濱孫漂流記》

1、想：1，給同學(xué)默讀情節(jié)部分，填寫下面的空格，告訴他們牙齒書主要說(shuō)什么？小說(shuō)主要是在一次見面的時(shí)候，他談到了漂流、克服、最后的故事這個(gè)人。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)想想魯濱遜、海難、無(wú)人島、各種茄子困難、獲救、回老家航行、2、魯濱遜到達(dá)無(wú)人島時(shí)有什么困難。他又是怎樣克服這種困難的？這種魯濱遜給你留下了什么印象？請(qǐng)要求團(tuán)隊(duì)合作完成以下表格。，要求：讀精彩的片段，讀最精彩的情節(jié)和引起思考的語(yǔ)言，停止，好好品味，圈出，畫文章，在旁邊注釋，寫下你的感悟。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)精讀名著，現(xiàn)在我將開始世界上從未聽說(shuō)過(guò)的憂郁孤獨(dú)的生活。因此，我會(huì)從頭到尾依次記住經(jīng)過(guò)。據(jù)我計(jì)算，我在九月三十日來(lái)到了牙齒可怕

2、的島上。當(dāng)時(shí)，第一次進(jìn)入秋分線的太陽(yáng)，幾乎在我頭上。所以據(jù)我觀察，我在北緯9度22分。是的，兩個(gè)同學(xué)讀完牙齒書后發(fā)生了這樣的爭(zhēng)論。一位同學(xué)說(shuō)：“魯濱遜真是個(gè)不幸的人！他本來(lái)家境富裕，卻偏偏航海冒險(xiǎn)喪命，最后在孤島上度過(guò)了28年！”另一位同學(xué)說(shuō)：“魯濱遜遇到了海難，但他奇跡般地活了下來(lái)，最后回到了他的家鄉(xiāng)。不是幸運(yùn)的人嗎？”“辯論，你認(rèn)為魯濱遜是幸運(yùn)的人，還是不幸的人？為什么？告訴我你的理由！壞處好處，我陷入了可怕的荒島，沒(méi)有希望再見到天空。我現(xiàn)在被涂掉了，與世隔絕，窮困潦倒。我像隱士一樣與人隔離。我沒(méi)有衣服穿。我沒(méi)有防御和手段阻止野人和野獸的襲擊。我不能說(shuō)任何人，沒(méi)有人能解除我的憂慮。但我還活

3、著。沒(méi)有像我這樣的船上伙伴一樣淹死。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)但我也從所有的船員中被除去，獨(dú)自幸免于死。上帝用神力把我從死亡中拯救出來(lái)，一定會(huì)把我從牙齒的境地中拯救出來(lái)。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，死亡)但我沒(méi)有食物，所以沒(méi)有在牙齒不毛之地餓死。但我在熱帶氣候里。即使有衣服也不能穿。但是我住的島上沒(méi)有我非洲時(shí)看到的野獸。如果我在那兒打翻了船，我又會(huì)怎么樣呢？但上帝派我到海岸附近，讓我從里面拿出很多有用的東西，這樣我就可以用一輩子了。大衛(wèi)亞設(shè)，美國(guó)電視劇，但你還活著。沒(méi)有像你這樣的船上伙伴一樣淹死。大衛(wèi)亞設(shè)，美國(guó)電視電視劇，女性)但你也可以在所有船員中，獨(dú)自面對(duì)死亡。上帝用神力把你從死亡中拯救出來(lái)，一定會(huì)把你從牙齒的境地中拯救出來(lái)。但是你沒(méi)有食物，沒(méi)有餓死。但是你在熱帶氣候里，有衣服也不能穿。但是你住的島上沒(méi)有你在非洲里看到的野獸。如果你在那兒打翻了船，你又怎么樣了？可是，上帝派你到海岸附近，從里面拿出很多有用的東西，讓你終生受用。(。(威廉莎士比亞，奧賽羅，現(xiàn)譯)，在最不幸的情況下，我們也可以對(duì)比優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，找到可以自慰說(shuō)故事的事情。要學(xué)會(huì)理性地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，獲得勇氣和自信。精彩的文章：我的啟蒙：課后作業(yè)：1，利用學(xué)過(guò)的閱讀方法閱讀更多的古典名著。2.把書中最喜歡的句子或自己的閱讀領(lǐng)悟?qū)懗梢粌删湓挘龀蓵?，然后把它?/p>