九年級化學(xué)下冊 6.1 物質(zhì)的溶解教案（2）（新版）滬教版_第1頁
九年級化學(xué)下冊 6.1 物質(zhì)的溶解教案（2）（新版）滬教版_第2頁
九年級化學(xué)下冊 6.1 物質(zhì)的溶解教案（2）（新版）滬教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.1 物質(zhì)的溶解主備人用案人授課時間 年 月 日第 課時課題課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、知道物質(zhì)溶解時的溫度變化 。2、知道加快固體物質(zhì)溶解的方法。重點加快固體物質(zhì)溶解的方法難點加快固體物質(zhì)溶解的方法教法及教具分析與討論 練習(xí)與鞏固 交流與展示 實驗與探究教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容個案調(diào)整教師主導(dǎo)活動學(xué)生主體活動1、物質(zhì)溶解于水形成溶液的過程中，通常伴有_的變化。有些物質(zhì)溶解使溶液的溫度升高，溶解_熱（填“吸”或“放”下同），如_、_；有些物質(zhì)溶解溶液的溫度幾乎不變，如_；有些物質(zhì)溶解使溶液的溫度降低,，溶解_熱，如_。2、怎樣才能使某加快某固體物質(zhì)在水中溶解的速率呢？請?zhí)岢鋈c設(shè)想（1）_；（2）_；

2、（3）_?；顒优c探究物質(zhì)溶于水時，溶液的溫度是否發(fā)生變化？學(xué)生分組實驗 填寫實驗報告測量的溫度溫度的變化水溶解硝酸銨溶解氯化鈉溶解氫氧化鈉總結(jié)活動與探究怎樣才能使某加快某固體物質(zhì)在水中溶解的速率呢？請?zhí)岢鋈c設(shè)想（1）_；（2）_；（3）_。學(xué)生分組實驗例1：小明在做菜時，發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解的速率。 (1)從你能想到的可能影響食鹽在水中溶解速率的因素中，寫出其中兩項，并預(yù)測此因素對食鹽溶解速率的影響： 因素 ， 你的預(yù)測 ； 因素 ， 你的預(yù)測 。 (2)從你所列因素中選出一個，通過實驗驗證你的預(yù)測。你設(shè)計的實驗方案是： 例2：為了探究物質(zhì)在溶解時，溶液溫度的變化，小倩設(shè)計了如圖61所 示的實驗裝置。小倩認(rèn)為向小試管中分別加入一定量的某物質(zhì)， 通過觀察右側(cè)U形管中的液面的變化來判斷物質(zhì)溶解于水時是吸 收熱量還是放出熱量。 (1)你認(rèn)為小明的設(shè)計可行嗎?為什么? (2)請畫出你所設(shè)計的實驗簡圖，并簡要說出你的設(shè)計原理1下列物質(zhì)溶于水時，溶液溫度明顯降低的是 （ ）A氯化鈉B硝酸銨C濃硫酸D氫氧化鈉2如圖6-10所示，向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì)；右側(cè)U型管中的液面未發(fā)生明顯變化。該物質(zhì)應(yīng)是 ( ) A.硝酸銨固體 B氫氧化鈉固體 C.食鹽固體 D氧化鈣固3加快某些固

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論