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1、認(rèn)識句子,1 .認(rèn)識完整的句子2 .學(xué)習(xí)“是”的字句3 .學(xué)習(xí)“有”的字句,老師對我們說“應(yīng)該說完整的話”。 這個完整的詞到底是什么樣的詞呢? 其實(shí),我們說的是句子,把句子說完,意思清楚,別人就能聽懂。 今天,我們來了解文化。 文小樹林里的紅白相差無幾。 自己讀讀看,看看有什么發(fā)現(xiàn)。 打掃。 爸爸是醫(yī)生。 飛機(jī)起飛了。 天空中有一朵白云。 1 .認(rèn)識完整的句子,判斷一個句子是否完整,一般來說,包括誰在做什么誰在做什么,什么在哪里有什么等,如上所述能夠表達(dá)完整意思的是句子。 一句話結(jié)束了,請注意,最后必須加上句號,博士爺爺說,下面的句子已經(jīng)足夠完整了。 1 .很多房子。 跑得快。 為什么青蛙沒有
2、參加? 一頭牛和一條狗。 我和媽媽去商業(yè)街買東西。 掉下來。 孔雀的尾巴。 不吃竹子。 小雞不吃竹子。 我和小青。 (),補(bǔ)充以下句子。 1 .花。 2 .在森林里。 我媽媽是。 4 .老師在。 5 .我會的。 是我的。 7 .真漂亮。 我的上衣是藍(lán)色的。 (2)我國的首都是北京。 這條路是去年修的。 我父親是軍人。 2 .學(xué)習(xí)“是”字句,有“是”字的句子,表示肯定的意思。 一般的句子有兩個部分:什么是什么,誰是什么,哪里是什么等等。 別忘了。 在句子的末尾寫句號! 老爺爺博士試了試,說完全補(bǔ)充了下面的句子。 我是體育明星。 2 .是捕捉害蟲的名人。 是藍(lán)色的。 祖父是。 5 .熊貓是。 6
3、.是的。 (1)有一件藍(lán)色的上衣。 (2)我們班有四十個學(xué)生。 (爺爺家有只小狗。) (4)地面上有一塊大石頭。 學(xué)習(xí)“有”字句,有“有”字的句子也表示肯定的意思。 一般句子包括兩部分:誰在等什么。 老爺爺博士試了試,說完全補(bǔ)充了下面的句子。 1 .在樹上。 2 .在河里。 3 .小路排成一行。 4 .有一條小河。 5 .有很多人。 6 .有。 句子- -我說完整的句子。 樹- -我家門口有一棵小樹。 顏色- -天空和大海都是藍(lán)色的。 有-小明今天沒來學(xué)校。 是的,這本書不是我的。 試一試:爺爺、節(jié)、歲、古、聲、知、忙、多,補(bǔ)上下文。 白兔和雪子又唱又跳,幾個孩子就會飛過來,大象的耳朵像是什么樣子的。 小馬在草地上生長 “小云學(xué)會”就是“小云學(xué)會”,而“小云學(xué)會”就是“小云學(xué)會”,就是“小云學(xué)會”,就是“小云學(xué)會”,就是“小
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