3.1文本信息的加工與表達(dá)（通用）

1、?,新課導(dǎo)入,四川師大附中20147年體育節(jié)活動(dòng)正如火如荼的進(jìn)行，為了讓更多同學(xué)積極參與到活動(dòng)中去，體育部讓李一同學(xué)制作一份有關(guān)校體育節(jié)的宣傳小報(bào)。,如果由你來(lái)完成這個(gè)任務(wù)， 應(yīng)該怎么做？,師大附中,師大附中,利用計(jì)算機(jī)對(duì)文本進(jìn)行加工處理,明確宣傳小報(bào)的需求內(nèi)容，獲取相關(guān)信息，整理文字，然后利用計(jì)算機(jī)制作,師大附中,3.1文本信息的加工與表達(dá),師大附中,用計(jì)算機(jī)加工處理文本信息的目的,為了能夠把想要表達(dá)的思想以清晰明了的形式準(zhǔn)確地傳遞給讀者,師大附中,信息加工之前需明確的問(wèn)題,要表達(dá)什么信息?,加工信息給誰(shuí)看?,加工成什么樣子才能充分表達(dá)自己的思想并讓對(duì)方容易接受?,選擇什么加工軟件較合適?,

2、怎樣加工?,明確信息內(nèi)容主題,選擇信息加工工具,了解信息接收方的特點(diǎn)或應(yīng)用場(chǎng)合,選擇信息表達(dá)形式,確定信息加工方法,師大附中,信息加工之前需明確的問(wèn)題,師大附中,標(biāo)題突出，文本表達(dá)主題鮮明 正文字體、顏色多樣化，版面分布自然。 適當(dāng)?shù)难b飾和背景、圖片花紋等，整體感覺(jué)生動(dòng)，有活力，給人一種年輕的朝氣。,佳作賞析,師大附中,2012年11月2日，四川師大附中將迎來(lái)建校六十周年華誕。學(xué)校讓教科室制作一份關(guān)于校友回憶錄的征稿函，用于征集文章和老照片。,案例分析,標(biāo)題突出，文本表達(dá)主題鮮明。 正文字體統(tǒng)一，版面合理勻稱，符合該征稿函風(fēng)格。 適當(dāng)?shù)难b飾和背景、邊框花紋等，整體感覺(jué)大氣、莊重，看起來(lái)更正式，

3、給人留下深刻印象。,更直接、更深刻地表達(dá)信息，,師大附中,常見文本類型,隨著信息技術(shù)的日益普及，人們?cè)谌粘Ｉ?、學(xué)習(xí)中越來(lái)越習(xí)慣于通過(guò)計(jì)算機(jī)加工處理各種日常文本信息，從而更加快捷有效地表達(dá)自己的意圖。,師大附中,常見的文本類型,根據(jù)文本的類型選擇合適的加工方式,排版活潑 文字花哨,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、清晰方便閱讀,按文本組織形式的復(fù)雜程度,如：標(biāo)語(yǔ)、廣告、通知、信函 報(bào)告、文章等等。,如：電子板報(bào)、電子刊物 等。,不同文本的表現(xiàn)形式有不同的加工表達(dá)特點(diǎn)，所選用的工具也不一定相同,師大附中,師大附中,常見的文字處理軟件,.,了解了文字處理軟件，如何去加工,師大附中,常見的文字處理軟件,.,了解了文字處理軟

4、件，如何去加工,師大附中,日常文本信息的加工要點(diǎn),1. 設(shè)置版面：文件/頁(yè)面設(shè)置(紙型和方向、上下邊距） 2. 文本文樣式： 設(shè)置文字格式：“格式/字體”（字體、字形、字號(hào)、字的顏色、字間距等） 設(shè)置段落格式：“格式/段落”（行距、段間距、縮進(jìn)、對(duì)齊方式等） 3. 文字效果：設(shè)置字體大小、顏色等。 4. 添加圖片、圖案、背景； 圖片、圖案的添加：“插入/圖片” （可插入剪貼畫、來(lái)自文件的圖片、自選圖形、藝術(shù)字等） 背景的添加：“格式/背景”（可插入填充顏色、填充效果、水印效果等） 5. 頁(yè)面設(shè)置： 對(duì)多頁(yè)文本添加頁(yè)面提示信息：“插入/頁(yè)碼”（設(shè)置頁(yè)面形式） 設(shè)置頁(yè)眉頁(yè)腳內(nèi)容：“視圖/頁(yè)眉和頁(yè)腳” 6. 輸出文本 “文件/打印”（設(shè)置打印范圍、打印方式、份數(shù)、質(zhì)量等） “文件/發(fā)送/Microsoft PowerPoint”（輸出為PPT格式） “文件/另存為Web頁(yè)”（輸出網(wǎng)頁(yè)格式）,自