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文檔簡介

1、第六課 第一課時 （講解詞語）,教學(xué)目標(biāo) 知識能力： 掌握本課詞語，能讀能寫。 能力目標(biāo)： 用重點詞語組成詞組，會造句并運用到實際生活中。 達到目的： 用一問一答的形式掌握本課重點詞語。,同學(xué)們，這是什么動物？你們 喜歡不喜歡 這個 動物？你知道幾種顏色的兔子？你還知道兔子有什么特點嗎？,兔子,教學(xué)過程,1. 警惕（形，動）jng t ：對可能發(fā)生的危險情況或錯誤傾向保持敏銳的感覺。 如：提高，保衛(wèi)祖國 我們時時提高警惕。 兔子是一種警惕性動物。,講解詞語,2. 絕跡（動）juj ： 斷絕蹤跡，完全不出。 如：已經(jīng) 由于亂伐森林這里的稀有野生動物了。 恐龍早就從動物世界中了。,3.鮮嫩（形）x

2、inn n ：新鮮而嫩 如：的蔬菜 特別 兔子喜歡吃的草。,4.防范（動）fng fn：防備，戒備。 如：嚴(yán)加 交通事故 災(zāi)難 我們要時時交通事故。,5.狡兔三窟（組）jio t sn k ：狡猾的兔子有三個窩。 比喻桑葚的地方多。,6.交情（名）jio qng：人與人互相交往而發(fā)生的感情。 如：深 很有 他們之間很有交情。,7.悲痛（形） bi tng ：傷心 如：萬分 十分 不要 我們要化為力量。 8.脫離（動）tu l ：離開（集體環(huán)境或情況）；斷絕（某種關(guān)系） 如：危險 實際 群眾 關(guān)系 他們已經(jīng)了危險。 我們倆朋友關(guān)系。 9.奔馳（動）bn ch: 很快地跑。 如：駿馬 列車在寬闊的原野上。兔子向山頂。,鞏固練習(xí),詞語練習(xí) 提高 交通事故 已經(jīng) 花草 鮮嫩 警惕 防范 絕跡 悲痛 萬分 把下列詞語和相應(yīng)的解釋連起來 適用 很快地跑 悲痛 斷絕蹤跡，完全不出 絕跡 離開 警惕 防備，戒備 奔馳 新鮮而嫩 防范 適合 脫離 傷心 鮮嫩 保持敏銳的感覺,課堂小結(jié) 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本課中的重點詞語并做了相關(guān)的聯(lián)系，希望同學(xué)們下課后好好的復(fù)習(xí)今天的內(nèi)容并預(yù)

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