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1、燃燒的秘密,冀教版四年級科學下冊,燃燒現(xiàn)象,火山噴發(fā),燒 水,內(nèi)燃機車,神七升空,燒火做飯,用火取暖,奧運圣火,燃燒是一種常見的現(xiàn)象。物體在燃燒的過程中，會發(fā)生哪些變化呢？,實驗材料：紙片、木片、布片、干樹葉、動物皮毛等。 實驗過程：先后用夾子夾著紙片、木片、布片等點燃，觀察燃燒時火焰的顏色，發(fā)出的氣味，是否有熱放出等。,不認識的物體不要隨便燃燒。,注意事項：,燃燒的變化,實驗一,燃燒實驗記錄表,蠟燭燃燒生成物質(zhì)實驗 1、實驗材料有：燒杯、蠟燭、石灰水 2、首先用干燥的燒杯罩在點燃的蠟燭的火苗上，觀察杯壁上的現(xiàn)象 3、把杯子擦干，將石灰水倒進杯子，晃一晃倒出，再罩在蠟燭上觀察現(xiàn)象 4、要注意安

2、全 5、把觀察到的現(xiàn)象記錄到書中76頁的表格中,實驗二,提示：澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁。,提出問題：蠟燭燃燒后生成了什么？,提出假設：我認為蠟燭燃燒后生成了,記錄現(xiàn)象：,思考： 1.物體燃燒后有沒有新物質(zhì)生成？ 2.燃燒過程是可逆的，還是不可逆的？,燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的化學反應。 燃燒后有新物質(zhì)生成。 燃燒過程不可逆。,你能用自己的話說出什么是燃燒現(xiàn)象嗎？,燃燒的好處與危害？,可是火的利用，它本身也是一把雙刃劍，也正是由于它的存在，有多少生命命喪黃泉，所以，我們應該真愛生命，充分利用火的存在，為人類造福,燃燒的奧秘,正是由于燃燒的存在，我們的祖先才有了用火驅(qū)趕野獸的歷史，才改變了一再吃生冷食物的無奈。也正是由于火在人類的利用，人類才邁進了文明時代，才有了真正意義上的生存和發(fā)展。,森林大火的危害,據(jù)統(tǒng)計，1950年-1998年全國共發(fā)生森林火災68萬次，平均受害森林面積約80萬公頃?；馂膶ι仲Y源和生態(tài)環(huán)境的破壞十分嚴重。1987年5月6日，中國大興安嶺地區(qū)燃起特大火災，持續(xù)27個晝夜，三座城市變成廢墟，193人喪生，燒毀林木3960萬立方米，大量的野生動物被燒死或遷移。 世界范圍內(nèi)的森林大火也頻繁發(fā)生，2001年末，澳大利亞發(fā)生的森林火災幾乎成了該國歷史上的一次生態(tài)災難。,心中有夢不認命 全

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