數(shù)學(xué)北師大版七年級下冊5.1軸對稱現(xiàn)象課件.1軸對稱現(xiàn)象上課課件.pptx

1、第五章 生活中的軸對稱,1.軸對稱現(xiàn)象,1.通過對自然景觀、閱兵式中的方陣排列等軸對稱現(xiàn)象的觀察,找出軸對稱 現(xiàn)象的共同特征,并能用自己的語言描述軸對稱圖形的概念. 2.通過對吹顏料試驗結(jié)果的觀察,能用自己的語言描述兩個圖形成軸對稱的 概念,并通過對比概念能夠初步總結(jié)出兩個概念之間的區(qū)別與聯(lián)系. 3.通過對本節(jié)課各種活動的嘗試,積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,認(rèn)識并欣賞自然界和現(xiàn) 實生活中的軸對稱圖形.,想一想：這些圖片有什么共同的特征嗎？,自然之韻,找一找：你還能找到生活 中具有同樣特征的圖形嗎？,折一折 下面的這個圖形是否也具有上述特征呢？,軸對稱圖形,說一說： 你能用自己的語言 來描述什么是軸對稱圖

2、形嗎？,心形,如果一個平面圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸.,軸對稱圖形的定義,練一練：判斷下列圖形是否是軸對稱圖形？如果是， 請指出它的對稱軸.,(1),不是,是,是,是,是,是,(2),(3),(4),(5),(6),吹顏料試驗,要求：準(zhǔn)備一張質(zhì)地較好的紙，在上面滴幾滴顏料，用吸管或嘴將顏料吹成一定的造型后，將紙迅速對折、壓平，并用手指壓出清晰的折痕，最后將紙打開鋪平，觀察所得到的圖案.,完成后記得在你的作品上寫上作品名稱和作者姓名喲！,如果一個平面圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形，

3、這條直線叫做對稱軸.,兩個圖形成軸對稱,如果兩個平面圖形 沿一條直線對折后能夠 完全重合，那么稱這兩 個圖形成軸對稱，這條 直線叫做這兩個圖形的 對稱軸.,軸對稱圖形,如果一個平面圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸.,兩個圖形成軸對稱,如果兩個平面圖形 沿一條直線對折后能夠 完全重合，那么稱這兩 個圖形成軸對稱，這條 直線叫做這兩個圖形的 對稱軸.,軸對稱圖形,“一個”具有特殊形狀的圖形,“兩個”圖形之間 的特殊關(guān)系,對比概念找出兩個概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，并組內(nèi)交流.,1.畫一畫：下面的圖形都是軸對稱圖形或成軸對稱的圖形，請分別畫出

4、它們的對稱軸.,(1),(2),(3),(5),(6),(4),2.想一想:有些黑體的漢字或字母也是軸對稱圖形，請你根據(jù)以下所給出的它們的一半及對稱軸，想一想它們原來分別是哪些漢字或字母？,(1),(2),(3),(4),(5),(6),(7),(8),(9),(10),想一想（下面的漢字和字母都是軸對稱圖形，目前只給出了一半和對稱軸，你知道他們是那些漢字和字母嗎）,3.拼一拼：請各小組利用你們手中的磁力片設(shè)計一個軸對稱圖形作為本組的組徽，并說明其中的含義.,1.這節(jié)課我的收獲是 2.其他同學(xué)的哪些表現(xiàn)值得我學(xué)習(xí)？,又高于生活 應(yīng)用于生活 來源于生活 數(shù)學(xué),1.通過對自然景觀、閱兵式中的方陣排列等軸對稱現(xiàn)象的觀察,找出軸對稱 現(xiàn)象的共同特征,并能用自己的語言描述軸對稱圖形的概念. 2.通過對吹顏料試驗結(jié)果的觀察,能用自己的語言描述兩個圖形成軸對稱的 概念,并通過對比概念能夠初步總結(jié)出兩個概念之間的區(qū)別與聯(lián)系. 3.通過對本節(jié)課各種活動的嘗試,積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,認(rèn)識并欣賞自然界和現(xiàn) 實生活中的軸對稱圖形.,你還有什么問題需要提出來嗎