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1、20以內(nèi)的退位減法 十幾減9,第二單元,學(xué)習(xí)目標(biāo),20以內(nèi)的退位減法,1、通過對(duì)問題情境的探索,使我們?cè)谝延薪?jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上自己得出計(jì)算十幾減9的各種方法;通過比較,體驗(yàn)比較簡(jiǎn)便的計(jì)算方法。 2、理解十幾減9的退位減法的思維過程,并能正確進(jìn)行十幾減9的計(jì)算。,20以內(nèi)的退位減法,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,問題:1. 在圖中你都看到了什么?,2. 圖中一共有多少條金魚?你是怎么知道的?,3. 67得多少?你是怎么算的?,一共有多少條金魚?,20以內(nèi)的退位減法,一共套中多少個(gè)?,問題:1. 在圖中你都看到了什么?,2. 圖中一共套中多少個(gè)圈?你是怎么知道的?,3. 127得多少?你是怎么算的?,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,20以內(nèi)的退位
2、減法,問題:1. 從圖中你都知道了什么? 能到前面邊指邊說嗎?,2. 要求的問題是什么?,3. 你能列算式解決一下嗎? 1596,4. 這個(gè)6是怎么得到的?。堪涯銈兊乃惴ê屯赖?小朋友說一說,也可以用學(xué)具擺一擺。,舉例講解,20以內(nèi)的退位減法,1. 數(shù)數(shù),問題:你能到前面對(duì)著圖邊指邊數(shù)嗎?,2. 擺,探索新知,20以內(nèi)的退位減法,www.timebook.cc,3. 想加算減,因?yàn)?9 + 6 = 15 ,,所以15 - 9 = 6 。,探索新知,探索新知,20以內(nèi)的退位減法,15 9 ,5,4,10,6,6,4. 平十法,探索新知,20以內(nèi)的退位減法,問題:(1)為什么先用10減9?,(2
3、)109所得的1為什么還要和5相加?,小結(jié):159,個(gè)位的5不夠減9,用10減9,1091,1再加5等于6。,(3)誰也是用這種方法算的?你能再說說嗎?,5. 破十法,1091,516,問題:(1)這種算法誰能看懂?是什么意思?,(2)誰能用圖把這種方法演示出來?,典題精講,20以內(nèi)的退位減法,8,典題精講,20以內(nèi)的退位減法,6,做減法,想加法。,典題精講,20以內(nèi)的退位減法,17-9=6(個(gè)),易錯(cuò)提醒,20以內(nèi)的退位減法,算一算。,9加幾結(jié)果都等于十幾,9加的那個(gè)“幾”減去1就是最后算出的結(jié)果的個(gè)位上的數(shù)。,十幾減9,得數(shù)只要看十幾的個(gè)位是幾,得數(shù)就是比幾多1。,14,5,學(xué)以致用,20
4、以內(nèi)的退位減法,問題:你能用你喜歡的方法算算這兩道題嗎?,(反饋的重點(diǎn)放在以加算減和破十法上。),用 擺一擺,算一算。,119= 169=,學(xué)以致用,20以內(nèi)的退位減法,圈一圈,算一算。,問題:(1)結(jié)果是多少? (2)為什么這么圈?,5,8,學(xué)以致用,20以內(nèi)的退位減法,3. 為什么后一道題的差比前一道題的差多“1”?,2. 仔細(xì)觀察這些算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?,1192,1293,1394,1495,1596,1697,1798,1899,問題:1. 十幾減9的題還有哪些?你能把它說出來并且 直接計(jì)算出結(jié)果嗎?,學(xué)以致用,(1)要求的問題是什么?,(2)你能試著解決這個(gè)問題嗎?,誰剩的紅果多?,1091(個(gè)) 936(個(gè)) 61 狐貍剩得多,20以內(nèi)的退位減法,學(xué)以致用,20以內(nèi)的退位減法,3,5,2,4,6,159,149,129,119,7,179,169,139,8,學(xué)以致用,20以內(nèi)的退位減法,原來有1個(gè)松果,小松鼠搬走了9 個(gè)。,15-9=6(個(gè)),學(xué)以致用,20以內(nèi)的退位減法,樹上原來有14只小鳥,,飛走了9只小鳥。,14-9=5(只),學(xué)以致用,20以內(nèi)的退位減法,說一說,算一算。,17,9,8,學(xué)以致用,20以內(nèi)的退位減法,你能寫出幾個(gè)算式?算一算。,發(fā)現(xiàn)什么?,19,10,18,9,17
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