小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)復(fù)習(xí)課:位置與第幾.ppt_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)復(fù)習(xí)課:位置與第幾.ppt_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)復(fù)習(xí)課:位置與第幾.ppt_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)復(fù)習(xí)課:位置與第幾.ppt_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)復(fù)習(xí)課:位置與第幾.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、上課前三分鐘,我是最好的(4號(hào)同學(xué)),7 8,20-10,6 6,8-3,10 5,4 9,5 7,9-7,18-8,上課前三分鐘,我是最好的(3號(hào)同學(xué)),12-10,17-3 7-3,7-7,5-7,8-9,14-10,上課前三分鐘,我是最好的(1號(hào)同學(xué)),8-7,6-8,6-5,9漢川市刁2號(hào)。我知道自然數(shù)可以代表物體的數(shù)量和事物的順序。3.我可以坐直,認(rèn)真傾聽,大聲完整地回答問題,客觀地評(píng)價(jià)他人。第一課(游戲復(fù)習(xí))同學(xué)們,今天讓我們?cè)诖笊掷锖托?dòng)物玩游戲,好嗎?游戲規(guī)則(要求)1。全組舉手,兩個(gè)表現(xiàn)最好的小組將登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)參加比賽。2.在游戲中,保持安靜,在完成任務(wù)前聽老師的要求。評(píng)價(jià):

2、1 .能夠按照要求完成任務(wù)的小組將頒發(fā)學(xué)習(xí)之星。2.能一直保持安靜的小組分配一個(gè)學(xué)科明星。指導(dǎo)技巧2,任務(wù):完成學(xué)習(xí)計(jì)劃并交換報(bào)告。要求:1 .獨(dú)立完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。2.在小組內(nèi)按順序交流。3.小組報(bào)告。評(píng)價(jià):1 .自學(xué)小組分發(fā)自學(xué)明星。2.一個(gè)有序的通訊組分發(fā)一顆通訊星。3.有深度展示的團(tuán)隊(duì)將分發(fā)展示明星。1.()高于(),()高于()。2.()在()下面,()在()下面。3.()在()前面,()在()前面。4.()在()后面,()在()后面。從左邊看,兔子排第一,小馬排第一,小狗排第一。2.從右邊看,小狗排第一,羊羔排第一,熊排第一。3.我最喜歡。它的左邊有()只小動(dòng)物,右邊有()。4.請(qǐng)?jiān)谧筮叺诙恍?dòng)物下面畫 并圈出右邊的四只小動(dòng)物。自補(bǔ)練習(xí),3,9,11,1,6,11,自補(bǔ)練習(xí),誰在小紅后面?小紅后面跟著小蘭。小蘭左邊是誰?小明在小蘭的左邊。你能選擇圖片中的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論