《是非判斷題》PPT課件

1、真/假/未給出是/否/未給出，基本事實，填充規(guī)則1)所有拼寫2)所有大寫3)不要混淆，基本事實，1)所有拼寫T/F/NG Y/N/NG，基本事實，2)所有大寫為真，基本事實，3)不要混淆真/假/未給出是/否/未給出，真，與原件一致，假：與原件矛盾，不可能同時建立未給出：標(biāo)題詞干可與原文同時建立。根據(jù)關(guān)鍵詞，回到原文尋找答案、找不到、不一致、與矛盾相反、與矛盾不相反、假、ng、ng、攻擊技巧問題解決技巧，a、閱讀主題，將句子主干分解成多個元素b、定位并找到相應(yīng)的原文用“元素判斷法”解決問題，用“攻擊技巧”解決問題，用元素判斷法觀察出入口的對應(yīng)情況，確實所有員工都生還，沒有人員傷亡，也沒有失蹤人員

2、。是“真”的標(biāo)尺，標(biāo)題與原文同義，表示p=q。有很多轉(zhuǎn)述a b ca b c2.題目是簡單歸納和推理PQ的原文，假：反駁原文，1。直接反對。原文的多種信息是并列的，只有一個主題是獨一無二的，獨一無二的，獨一無二的。原文包含條件，條件(如果，除非，提供，給定，當(dāng)，當(dāng)，在這種情況下，假設(shè))p : ab q 3360 b 4。不同范圍、頻率和可能性的單詞：有時規(guī)則，經(jīng)常，總是一些很多所有可能性必須不可能不可能，5。原文：人們的感受或理論話題：強調(diào)已經(jīng)被事實證明的事物(靜態(tài))6。偷天，偷概念，張觀戴笠，未給定：不能根據(jù)原文確定；它可能是T或F，標(biāo)題：A和B.正文：找不到甲和乙的關(guān)系。甲和乙出現(xiàn)在兩個自

3、然段(形狀將分散)。2.原愿望誓言目標(biāo)，標(biāo)題強調(diào)既成事實(動態(tài))名人效應(yīng)愿望，希望誓言，誓言，承諾，誓言，決心目的，目標(biāo)，3。標(biāo)題的范圍比原文的范圍小，后者更具體。4.原文的具體數(shù)據(jù)和例子使標(biāo)題規(guī)則和擴大。5.原文沒有對比，但標(biāo)題已經(jīng)對比過了(無形的對比：增加、發(fā)展、提高、增長)。6.標(biāo)題包含原文中未提及的詳細信息或概念、定位方法、雅思理論和絕對單詞必須?？偟膩碚f，所有的，只是一般來說，沒有選擇t，其中大部分是f，部分是NG。相對信息通常不總是/不是全部/有時/可能/可能/可能/可能/可能/似乎/某些帽子/似乎/看起來/可能/不一定/有可能/幾乎， 如果陳述與信息一致，則為真；如果陳述與未給出

4、的信息相矛盾，則為假；如果陳述與作者的觀點一致，則為是；如果陳述與作者的觀點相矛盾，則為否；如果陳述與作者的觀點相矛盾，則為否；如果陳述與作者的觀點相矛盾，則不可能說出作者對此的看法如果不可能說出作者對此的看法，就不給出答案；如果陳述反映了作者的觀點，就給出答案；如果陳述與作者的觀點相矛盾，就不給出答案；如果不可能說出作者對此的看法，就不給出答案；標(biāo)題列表，核心：A，快速閱讀能力B，段落結(jié)構(gòu)分析能力(句子之間的邏輯)，解決問題的技巧，1，理解文章的主題，深入理解每個選項3， 選擇每一段(核心：第一段，然后是最后一段，然后是中間段)，解決問題的技巧，注意：a，第一段，短，然后是長柿子，首先找到軟捏b，頻率最高的詞在固定長度的高頻核心詞中是最具總結(jié)性的詞c，對應(yīng)于原段的情感色彩必須對應(yīng)于選項的情感色彩d，并且原詞重現(xiàn)除了少數(shù)常見的詞外，大多數(shù)都是錯誤的。 原文中段落的第一句話或最后一句話的大多數(shù)選項都是不正確的。具體化原則試猜，解決問題的技巧，一：一，第一句話是段落主題，二，翻/駁來自過去的重要信息，曾經(jīng)有人假設(shè).早期的科學(xué)家指出.解決問題的技巧，一般觀點公眾感知假設(shè).可能的觀點可能是這樣的.也許.c，用復(fù)合句來總結(jié)段落，那么段落的核心在第三句。有些人認(rèn)為.其他人滿足于此.