物理人教版八年級下冊11.1功.ppt

1、相關知識鏈接，1 .力是指物體對物體的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，單位是_ _ _ _ _ _ _ _，力的三個茄子元素是指力的4.可以說物體受到的重力的大小_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，方向_ _ _ _ _ _，第11章，物理8年級下冊教職工作中包含的兩個茄子必要要素，并可以判斷力是否作用于物體上。2.明確計算球的大小表達式，表達式中每個物理量的物理意義和單位3。應用公式W=Fs可以進行簡單的計算，不移動，不推，不移動，無效，沒有效果，叉車上升貨物，物理學的功能主要作用，如果某個力對物體的運動有貢獻，那么它的力就有在物體上立了功的效果。一，動力學中

2、的球，馬拉車，一球：牽引力用在了物體上，如果一個力作用在了物體上，物體牙齒力的方向移動了一定距離，牙齒力用在了物體上。起重機抬起貨物，牽引力對貨物進行了功，(作用于物體的力)，(物體沿力的方向運動的距離)，兩者缺一不可，渡邊杏。你知道，S，可以用什么標準判斷嗎？做2天所需的兩個茄子元素：作用于物體的力，物體沿牙齒力的方向運動的距離。第一，力學的球，作用于物體的力，物體沿牙齒力的方向運動的距離。做2天所需的兩個茄子因素：不工作(徒勞無功)，人石頭用力推，不推，s0，F0，分析，義論，(1)抱著一堆書的時候累嗎？你對書做了工作嗎？為什么？(2)用力講臺推，講臺不動，人累嗎？(？人講臺工作了嗎？分組

3、合作，判斷，3牙齒不起作用的三個茄子典型情況，(1)在力的方向上通過的距離為0。(2)具有距離，但在與距離相同的方向上沒有力的作用。(3)有強有力的距離，但力和距離方向徐璐垂直。第一，力學中的功勞，在圖中顯示的幾個茄子情景下，你能判斷一個人是否做了工作嗎？為什么？(a)女孩背著一盒報紙在強F、距離S、F方向通過的S(工作)、(b)學生書包等，在水平道路上以恒定速度前進(不工作)，強F、F、S的方向垂直(勞苦無效)、(c)司機)，1，力學的球，公力距離，2，球的計算，1球等于力和物體沿力的方向運動的距離的乘積。W=Fs，2操作的單位和物理語義。牛(N)，米(m)，行(j)，即：1 J1 N m，

4、2，操作計算，W=Fs，意義：1 N的力通過1 m在力的方向上創(chuàng)建對象單位：焦耳，如：1:的質量在50公斤雪橇上裝載了350公斤的貨物，一匹馬抓住它，以一定速度運到3000米外的貨場。雪橇行進中受到的摩擦力為800N的話，就是找馬克服摩擦力的球。分析：摩擦大小等于f=800N末移動距離s=3000m所以馬克服摩擦力的工作W=fs=800N3000m=2.4106J，馬水平等速雪橇拖動的過程稱為克服阻力的過程。例如，1在平地上以50 N的水平推力推動重物，如果以固定速度將牙齒箱抬高1.5米，他做了多少工作？解決方法：W1 Fs 50 N10 m500 J，A:他推箱子，做500 J，提箱子，做1

5、50 J。W3=Gs=100 N10 m=1 000 J，練習，水平向前推時，長方體的重力做了多少工作？據說人以一定的速度舉起重物的過程是克服重力的過程。例如，2某足球運動員在水平方向以25 N的力沿水平地面踢10 N的球，然后球在地面上滾動了30米才停止。在球滾動的同時，腳對球執(zhí)行的操作是()。A750 J B300 J C450 J D0，D，牙齒摘要，幫我計算，登山，我體重_ _ _ _ _ _ _ _ N，山高300米，幫我工作？(1)人用力提起放在地上的皮箱，(2)沒有再次用力提起箱子。(3)人用力拿著皮箱，一動不動地呆在原地。(4)把箱子放在電梯里，和電梯一起上升(5)，推力撤后，

6、車因慣性又繼續(xù)前進了5米。求推力的功勞？起重機將2104公斤貨物從地面升高3米，然后水平移動5米，求出起重機做了多少工作？(威廉莎士比亞、起重機、起重機、起重機、起重機、起重機、起重機、起重機、起重機)；解釋：起重機的牽引力等于貨物的重力，水平移動，拉不動，因此起重機所做的工作是wfsghmghmghmgh 2104 KG10N/(2)如果牙齒人把物體以一定的速度升高1.5米，那么舉起力做了多大的努力呢？例如，一個人使用20N的水平右張力，使重力為100N的物體在水平面上向上移動0.5米?？荚嚕?(1)人對物體做了多少事？(2)如果牙齒人把物體以一定的速度升高1.5米，那么舉起力做了多大的努力呢？(1)人對物體所做的工作： W=Fs=20N0.5m=10J，(2)舉起力： W=Fs舉起h=Gh=100 n1.5 m=150j a:例如，一個人使用20N的水平右張力，使重力為100N的物體在水平面上向上移動0.5米?？荚嚕?(1)人對物體做了多少事？(2)如果牙齒人把物體以一定速度升高1.5米，那么為了克服重力，他做了多少努力呢？(1)人對物體所做的工作： W=Fs=20N0.5m=10J，(2)克服重力3360 WG=Gh=100N1.5m=150J A:略。1，判斷問題1，舉著舉重運動員杠鈴不動，