八年級(jí)物理下冊(cè)11.3動(dòng)能和勢(shì)能課件（新版）新人教版_3.ppt

1、11.3 動(dòng)能和勢(shì)能,2拉開(kāi)的弓,1.高舉的重錘,3流水推動(dòng)水車(chē),不同形式的能量：,高舉的重錘能把地面砸陷,流動(dòng)的水 能推動(dòng) 水車(chē)動(dòng),拉彎的弓 能把箭 彈射開(kāi),物體 能夠?qū)ν?做功,一、能量,物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個(gè)物體具有能量。簡(jiǎn)稱能，單位焦耳（J）。,一個(gè)物體能夠做的功越多，表示這個(gè)物體的能量越大。,能量的大小可用做功的多少來(lái)衡量,2拉開(kāi)的弓,1.高舉的重錘,3流水推動(dòng)水車(chē),都具有能量,二、動(dòng)能,運(yùn)動(dòng)著的子彈射能射穿雞蛋 運(yùn)動(dòng)著的錘子能將釘子釘入木板中,運(yùn)動(dòng)的錘子、釘子能夠做功，表明他們都具有能量。,物體由于運(yùn)動(dòng) 而具有的能叫動(dòng)能。,一切運(yùn)動(dòng)的物體都具有動(dòng)能。,動(dòng)能,動(dòng)能可能與哪些因素有

2、關(guān)呢？,三、探究：物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 1、猜想與假設(shè): 動(dòng)能的大小可能與物體的 等因素有關(guān)。 2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 提示（1）考慮 （2） 怎樣比較動(dòng)能的大小？,質(zhì)量、速度,“控制變量法”,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：,實(shí)驗(yàn)1：探索動(dòng)能與速度的關(guān)系,歸納結(jié)論：,質(zhì)量相同時(shí)，速度的物體能做的功多，表明它具有的動(dòng)能。,大,大,比較右圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)得出：,速度相同時(shí)，質(zhì)量的物體能做的功多，這表明它具有的動(dòng)能。,大,大,歸納以上兩組結(jié)論得出：,運(yùn)動(dòng)的物體越大，越大，它具有的動(dòng)能就越大。,速度,質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)：探索動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,請(qǐng)從能量的角度解釋，為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)的行駛速度進(jìn)行限制？,為什么在同樣的道路上

3、，不同車(chē)型的限制車(chē)速不同？,答:由于物體的速度大,動(dòng)能就大,不容易剎車(chē),容易造成交通事故。,當(dāng)速度相同時(shí)，質(zhì)量大，動(dòng)能就大，行駛時(shí)危險(xiǎn)性就打。所以大客車(chē)的限速要比小汽車(chē)的更低,試試小身手,1.一輛汽車(chē)加速運(yùn)動(dòng),它的動(dòng)能 。 2.火車(chē)進(jìn)站時(shí)做減速運(yùn)動(dòng),它的動(dòng)能 ； 3.一輛灑水車(chē)在馬路上勻速前進(jìn)并灑水，它的動(dòng)能 。,4.某同學(xué)慢跑和快跑時(shí)： 動(dòng)能大。,哪塊大石頭對(duì)你造成了危險(xiǎn)的感覺(jué)？,物體由于高度所具有的能叫重力勢(shì)能,你要采用的實(shí)驗(yàn)方法是； 你的探究步驟是 ； 你比較重力勢(shì)能大小的標(biāo)準(zhǔn)是 。,質(zhì)量相同時(shí),物體被舉得越_重力勢(shì)能越大,猜想：,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：,實(shí)驗(yàn)：,結(jié)論：,重力勢(shì)能的大小可能跟哪些

4、因素有關(guān)？,被舉高度相同時(shí),物體的質(zhì)量越_重力勢(shì)能越大,高,大,1、重力勢(shì)能的大小跟物體被舉高度有關(guān),2、重力勢(shì)能的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān),物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量,叫做彈性勢(shì)能,探究三,彈性勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)？,彈性勢(shì)能大小與 有關(guān), 當(dāng) 越大，彈性勢(shì)能越 。,彈性形變大小,彈性形變,大,機(jī)械能,1.定義：_和_統(tǒng)稱為機(jī)械能。 2.一個(gè)物體既可以有_又可以有_。,小結(jié),機(jī)械能,動(dòng)能,勢(shì)能,重力勢(shì)能,彈性勢(shì)能,與速度和質(zhì)量有關(guān),(能量),探究方法：控制變量法 轉(zhuǎn)換法,1.下列物體具有什么形式的機(jī)械能： （1）水平行駛的汽車(chē)：_ （2）正在爬坡的汽車(chē)：_ （3）山頂上的石頭：_ （4

5、）山頂上滾下的石頭：_ （5）天花板上的吊燈： _ （6）天花板上搖擺的吊燈：_ （7）拉長(zhǎng)的橡皮筋：_ （8）下落的雨滴：_ (9)升空的火箭: 。,動(dòng)能,動(dòng)能和重力勢(shì)能,重力勢(shì)能,動(dòng)能和重力勢(shì)能,重力勢(shì)能,動(dòng)能和重力勢(shì)能,動(dòng)能和重力勢(shì)能,彈性勢(shì)能,動(dòng)能和重力勢(shì)能,6.判斷： (1)不做功的物體一定不具有能量。（） (2)運(yùn)動(dòng)物體具有的能就是動(dòng)能。（） (3)一顆子彈的動(dòng)能可能比一列火車(chē)的還大（） (4)一個(gè)物體舉的越高，重力勢(shì)能就越大。（） 7.判斷機(jī)械能的變化： (1)勻速上升的氣球:動(dòng)_,勢(shì)_,機(jī)_ (2)勻速下降的氣球:動(dòng)_,勢(shì)_,機(jī)_ (3)勻速水平的汽車(chē):動(dòng)_,勢(shì)_,機(jī)_ (4)加速上升的火箭:動(dòng)_,勢(shì)_,機(jī)_ (5)邊灑水邊勻速水平的灑水車(chē):動(dòng)_,勢(shì)_,機(jī)_,不變,增加,增加,不變,減少,減少,不變,不變,不變,增加,增加,增加,減少,減少,不變,練習(xí)1判斷下列說(shuō)法正確的是( )。 A速度大的球一定比速度小的球動(dòng)能大 B同一輛車(chē)運(yùn)動(dòng)速度越大動(dòng)能就越 C子彈的速度比火車(chē)的速度大，所以子彈動(dòng)能就 比火車(chē)動(dòng)能 D平直公路上勻速行駛灑水的灑水車(chē)動(dòng)能不變,練一練,練習(xí)2一架沿豎直方向上升的直升機(jī)，它具有()。 A動(dòng)能 B重力勢(shì)能 C彈性勢(shì)能 D