七年級歷史上冊 第10課 中華文化的勃興(二)學(xué)案魯教版_第1頁
七年級歷史上冊 第10課 中華文化的勃興(二)學(xué)案魯教版_第2頁
七年級歷史上冊 第10課 中華文化的勃興(二)學(xué)案魯教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第十課 中華文化的勃興一:學(xué)習(xí)目標:1.掌握孔子的政治思想和教育成就 2.了解老子及其百家爭鳴中各位思想家和軍事家的主張 3.通過學(xué)習(xí)孔子的教育成就,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣二:重難點: 1.本課的重點是孔子的政治主張和教育成就 2.本課的難點是如何理解各位思想家的主張三:學(xué)法指導(dǎo):1.本課人物很多,建議同學(xué)們可以從以下方面預(yù)習(xí)學(xué)習(xí): 人物 學(xué)派 時代 著作 思想(主張) 2.學(xué)習(xí)這一課時可以先了解春秋戰(zhàn)國時代的社會發(fā)展變化現(xiàn)實, 從而理解各位思想家的思想對當時社會的適用性和思想對現(xiàn)實社會的適用性。四:自主學(xué)習(xí)探究預(yù)習(xí)導(dǎo)入:山東被譽為“一山一水一圣人”一山是指泰山,一水是指黃河,一圣人即是指孔

2、子。那么同學(xué)們想不想知道為什么孔子被成為圣人?和孔子同時代同樣名傳千古的思想家還有誰?他們給我們留下了什么寶貴的遺產(chǎn)呢?那么請認真的學(xué)習(xí)這一課吧。自主學(xué)習(xí):1.大思想家、大教育家孔子 生活年代:_晚期他是大思想家:_學(xué)派創(chuàng)始人;提出“_”的學(xué)說,主張“_”和“_“;反對_和_。他是大教育家:創(chuàng)辦_廣收_;注意,善于啟發(fā)學(xué)生。他教育學(xué)生要有_的學(xué)習(xí)態(tài)度和_的學(xué)習(xí)方法。(4)孔子的言論被他的弟子整理成 一書??鬃拥膶W(xué)說成為封建文化的_思想,對后世影響極大。2.思想家老子(1)生活年代:_晚期(2)_學(xué)派創(chuàng)始人,學(xué)說記錄在_里。他認為:一切事物都有_,并能_,他善于從_兩方面考慮問題。3.百家爭鳴:

3、春秋戰(zhàn)國時期,社會急劇變化,許多問題亟待解決,于是許多有識之士紛紛發(fā)表自己的治國安民主張,由此出現(xiàn)了以儒,墨,道,法,兵等為代表的學(xué)派,我們稱之為“百家爭鳴”。請同學(xué)們自己預(yù)習(xí)教材,完成下列表格中的內(nèi)容: 學(xué)派 人物時代著作主要思想儒戰(zhàn)國對戰(zhàn)爭:對治國:對自然:墨戰(zhàn)國主張“_”“_”道戰(zhàn)國治理國家要“_”“_”法戰(zhàn)國主張_提倡_提出建立_兵春秋代表格言:五:深入探究:在初步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,了解了各位學(xué)派的主要思想后,進一步聯(lián)系當時的現(xiàn)實,考慮一下那家學(xué)派的思想最適應(yīng)當時的社會現(xiàn)實?六:拓展延伸:1.環(huán)境能源問題是全世界面臨的共同問題。而環(huán)境污染已經(jīng)成為人類健康的殺手。人類只有善待自然,建立人與自

4、然的協(xié)調(diào)關(guān)系,走可持續(xù)發(fā)展之路,人類文明才能不斷發(fā)展下去。2.想想我國早在戰(zhàn)國時期提出保護自然的思想家是哪一位?屬于哪家學(xué)派?這種觀點在今天仍有重大的現(xiàn)實意義,請同學(xué)們想想說一說,今天我們在利用資源方面應(yīng)該怎么辦?3.在我們美麗的校園中總有一些同學(xué)不能自覺保護好這美麗的校園環(huán)境,例如,校園里原本潔白的墻壁留下腳印、球印;光潔的地板上粘滿了口香糖。作為一名中學(xué)生,請你用儒家道德教育,法家的規(guī)章制度,道家的自我覺悟,為校園環(huán)境保護提出你的建議。七當堂達標(16題為必做題,7,8,9為選做題)1.山東曲阜曾誕生過一位偉大的思想家,教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,他是( )A老子 B孔子 C墨子2.孔子思想

5、的核心是( )A兼愛 B辨證 C仁3.下列思想不屬于孔子教育思想的是( )A 因材施教B溫故而知新C知己知彼,百戰(zhàn)不殆4.認為一切事物都有對立面,對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化的思想家是( )A孔子 B老子 C孟子5.孟子是戰(zhàn)國時期儒家代表人物,他主張( )A實行仁政B人定勝天C兼愛非攻6.戰(zhàn)國時期,主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國家 主張改革,提倡法治的代表人物是( )A孫武 B韓非 C莊子7.如果在現(xiàn)代,下列哪位人物的思想和行為,最有希望得到“諾貝爾和平獎”( )A老子 B墨子 C韓非8.“禍兮,福之所倚,福兮,禍之所伏”應(yīng)該是誰的觀點?( ) A老子 B孔子 C莊子9.下列諸子百家中,在治理國家方面持對立觀點的是( )A儒家與道家 B儒家與法家 C法家與兵家 八:中考鏈接1.我們經(jīng)常提醒自己要“克制”使自己的言行符合社會規(guī)范,最早倡導(dǎo)這一意識的思想家是( )A墨子 B韓非子 C孫子2.夷陵中學(xué)分別在美國、德國、和越南等國家開設(shè)了“孔子課堂”,教授漢語。把在國外開設(shè)的教授漢語的課堂取名為“孔子課堂是因為孔子( )A提出仁的學(xué)說 B有卓越的教育思想和成就

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論