《動手做做看》.ppt_第1頁
《動手做做看》.ppt_第2頁
《動手做做看》.ppt_第3頁
《動手做做看》.ppt_第4頁
《動手做做看》.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

我們作為一個(gè)教育工作者在教育教學(xué)工作中往往要說到師德。說到師德,就得談我們教師對學(xué)生的熱愛。這種教師對學(xué)生的愛,簡單的說就是“師愛”。師愛,實(shí)際就是教師職業(yè)道德的靈魂所在,所以我就又把它叫做“師魂”。,一、愛學(xué)生首先愛事業(yè),中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中明確指出:教師在教育教學(xué)工作當(dāng)中要處理好三個(gè)關(guān)系,即:教師與教育事業(yè)的關(guān)系;教師與學(xué)生的關(guān)系;教師的職業(yè)勞動與其自身人格的塑造的關(guān)系。而這三個(gè)關(guān)系當(dāng)中的核心問題是教師與學(xué)生的關(guān)系。這是因?yàn)椋瑥慕逃娜笠剡M(jìn)行分析教育者、受教育者、教育媒體,而教育者和受教育者這兩個(gè)因素是其主要地兩個(gè)因素。由此可見,教師與學(xué)生的關(guān)系是其中主要的關(guān)系。,二、親其師才能信其道,愛,是一種情感。一個(gè)人的情感是一個(gè)人的需要滿足與不滿足的一個(gè)集中的反映。如果滿足,就是一種積極肯定的情感,反之,則是一種否定的情感。,師愛,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到這種感情就會親其師而信其道。然而,熱愛學(xué)生并不是一件容易的事情,讓學(xué)生理解教師對他的愛,更是一件困難的事情。,我和所有的教師一樣,都知道沒有愛就沒有教育。教師的愛具有一種強(qiáng)大的力量,它不僅能提高眼前的教育教學(xué)質(zhì)量,而且還會促進(jìn)學(xué)生成長、成才,影響到學(xué)生健康和發(fā)展、個(gè)性的形成、職業(yè)的選擇以至于人生道路的轉(zhuǎn)變甚至影響到學(xué)生的一生。我想,我們教師的愛是一種神圣的愛。有?庵職拍芄還岢刮頤塹慕逃萄諶藎拍芄皇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論