江蘇省南京市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

江蘇省南京市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

tiānyá

kūjié

zīyuán

héǎi

bāoguǒ

gòngxiàn

kāngkǎi

yáolán

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，在（

）中正確、美觀地書(shū)寫(xiě)字詞。

中國(guó)古代有慶五谷豐登的傳統(tǒng)?！拔骞取保磀ào()、黍、稷、mài(

)、菽。2023年的9月23日，正值秋分，是杭州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕日，也是第六個(gè)“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”。此時(shí)，金黃色的元sù(

)包ɡuǒ(

)著秋天。豐收在望，谷熟美景shùnjiān(

)映入眼簾。置身鄉(xiāng)村，親近yíwànɡwújì(

)的稻田，與xiàntiáo(

)清晰的遠(yuǎn)山和chénɡbì(

)的晴空一起，留下的美好時(shí)光，令人xǐyuè(

)和táozuì(

)。2）.《童年》書(shū)中刻畫(huà)了許多性格鮮明的人物形象。比如，_________的阿廖沙，_________的外祖母以及獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事兒”。3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

說(shuō)到文學(xué)，同學(xué)們紛紛暢談起來(lái)。有的說(shuō)：“魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他說(shuō)過(guò)‘_______________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！庇械恼f(shuō)：“伯牙和鍾子期是真正的知音，伯牙正彈奏到意在描繪流水的樂(lè)曲，鍾子期曰：‘善哉乎鼓琴，___________?！?）.根據(jù)提示，完成相關(guān)練習(xí)。

（1）月亮象征著美好和團(tuán)圓。古時(shí)候，詩(shī)人們常借助月亮來(lái)表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念。中秋佳節(jié)之際，李玉的爸爸遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，他想引用《泊船瓜洲》中的詩(shī)句：____________，____________表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念。

（2）從曹植“__________，視死忽如歸”到魯迅先生“我們自古以來(lái)，就有___________，有拼命硬干的人，有___________，有___________……，”中國(guó)人從來(lái)不缺少家國(guó)情懷。

（3）“燕子去了，有_______的時(shí)候；楊柳枯了，有_______的時(shí)候；桃花謝了，有_______的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，___________________？”作者借助_______的修辭手法，表達(dá)了對(duì)時(shí)光匆匆流逝的感慨。在《長(zhǎng)歌行）中__________，__________也有類(lèi)似的慨嘆。

（4）豐富多彩的小學(xué)生活值得我們珍惜，畢業(yè)在際，我制作了小學(xué)生活紀(jì)念冊(cè)。我的紀(jì)念冊(cè)的名字是《_________》，里面分成了幾個(gè)部分：_______、_______、________……，我要珍藏這段難忘的成長(zhǎng)記憶。5）.古詩(shī)能抒情。韓愈以“___，絕勝煙柳滿皇都?！笔惆l(fā)對(duì)早春景色的贊美；李賀以“何當(dāng)金絡(luò)腦，___?！北磉_(dá)渴望建功立業(yè)的豪情壯志。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“情以物遷，辭以情發(fā)?！睂?xiě)文章要抒發(fā)自己的真情實(shí)感。B．每個(gè)人都是立體的、多面的，尼爾斯雖然淘氣，卻體貼父母。C．《魯濱遜漂流記》作者是英國(guó)作家馬克·吐溫。2）.下列音、形、義全部正確的一項(xiàng)是（

）A．蜷縮（quán）

入場(chǎng)券（juàn）

余音繞粱

湯湯乎（熱水）B．一綹（liǔ）

正月（zhēnɡ）

滄海一栗

居高臨下（面對(duì)）C．追悼（diào）

瘦削（xuē）

晉察翼

技高一籌（籌碼）D．提供（ɡōnɡ）

貢品（ɡònɡ）

惟妙惟肖

別枝驚鵲（橫斜）3）.數(shù)年來(lái)，考古專(zhuān)家sù興夜寐、爭(zhēng)分奪秒地工作，終于復(fù)原了丁公古城址。根據(jù)字典中的義項(xiàng)，“sù”字應(yīng)該是（）A．速

sù

邀請(qǐng)，速度，快。B．素

sù

本來(lái)，向來(lái)。C．溯

sù

追求根源或回想。D．夙

sù

早。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求改寫(xiě)句子。

(1)班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”（改為轉(zhuǎn)述句）

___________________

(2)金星高溫、缺氧、缺水、有著強(qiáng)烈的陽(yáng)光輻射。

金星也不可能有生命存在。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合成一句話）

___________________

(3)我懷著高興愉快的心情走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。（修改病句）

___________________

(4)雨后的街道明晃晃的，像____________（展開(kāi)想象，用比喻的修辭手法把句子寫(xiě)生動(dòng)）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列聯(lián)系密切的語(yǔ)句用直線連接起來(lái)。

楓葉似火

秋

霜葉紅于二月花

鳥(niǎo)語(yǔ)花香

冬

絕勝煙柳滿皇都

粉妝玉砌

春

千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

赤日炎炎

夏

接天蓮葉無(wú)窮碧2）.讀一讀，連一連。

美麗的

海景

奇妙的

陽(yáng)光

滾滾的

光彩

奇異的

濤聲評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

(

)可是，有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無(wú)成。

(

)這些事例說(shuō)明一個(gè)共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。

(

)聰明反被聰明誤。

(

)我在少年時(shí)代，曾看見(jiàn)過(guò)不少天資聰明、敏銳過(guò)人的學(xué)生。

(

)這就應(yīng)驗(yàn)了中國(guó)的一句古話。

(

)而相反的例子也不少見(jiàn)，有的人并無(wú)“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不懈，遇事尋根究底，終于在攀登科學(xué)高峰的道路上做出了優(yōu)異的成績(jī)。2）.排列順序。

()果然,豆大的雨點(diǎn)打下來(lái)了，嘩嘩的大雨潑下來(lái)了。

()下午真悶熱，天邊的烏云堆到頭頂。

(

)可是，一會(huì)兒便雨過(guò)天晴。

()一陣狂風(fēng)，天色陰暗，看來(lái)要下雨了。

(

)又是一個(gè)亮堂堂的天地了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.仔細(xì)斟酌，判斷說(shuō)法對(duì)與錯(cuò)。（正確的標(biāo)上“√”，錯(cuò)誤的標(biāo)上“×”）

1．“解放路”的路牌正確拼寫(xiě)是“JIEFANGLU”。(

)

2．“我愛(ài)熱鬧；也愛(ài)冷靜；我愛(ài)群居；也愛(ài)獨(dú)處?！本渥又蟹痔?hào)使用正確。(

)

3．做課堂筆記，可以記錄老師講的重要內(nèi)容，有了疑問(wèn)不需要去思考和記錄。(

)

4．書(shū)寫(xiě)作品時(shí)，要注意行款整齊，布局合理，還要養(yǎng)成自我檢視的習(xí)慣。(

)

5．魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人。代表作品有《吶喊》《橋》《野草》。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題。山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1．作者在這首詩(shī)中塑造了怎樣的一種意境？

____________________________

2．詩(shī)歌中以動(dòng)襯靜、聲色相間的句子是：____________

對(duì)其中的動(dòng)靜和聲色略作分析：____________

3．尾聯(lián)中王孫指誰(shuí)？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

___________________________

4．對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。兩句表達(dá)了詩(shī)人隱居的閑適和對(duì)山水田園的喜愛(ài)之情。B．竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟是寫(xiě)人，傳達(dá)出詩(shī)人喜愛(ài)這里的自然生活中人的美。C．明月松間照，清泉石上流兩句之所以有名，只是因?yàn)橛昧苏樟鲀蓚€(gè)動(dòng)詞。D．隨意春芳歇，王孫自可留是詩(shī)人留戀此處景美、人美、留戀隱居生活的心聲。E．這首詩(shī)以空山為背景，寫(xiě)出了清幽靜美的意境。是一幅色彩沖淡的山水畫(huà)，具有鮮明的畫(huà)面感。VF．竹喧歸浣女寫(xiě)浣紗女子歸來(lái)路過(guò)竹林傳出歡聲笑語(yǔ)。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

請(qǐng)以《桃花》為題，寫(xiě)一篇作文，400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與欣賞。1．家住八字橋附近的張穎想要早上8：15之前趕到農(nóng)業(yè)銀行辦事，應(yīng)當(dāng)坐（

）車(chē)。A．182路、958路或67路B．182路或67路C．182路或958路D．958路或67路2．當(dāng)姚東同時(shí)看到右圖中兩個(gè)或以上的站牌時(shí)，他有可能在（

）站。A．八字橋、姚村工業(yè)區(qū)或車(chē)管所B．姚村工業(yè)區(qū)、八字橋或農(nóng)業(yè)銀行C．八字橋、農(nóng)業(yè)銀行或勁松二路D．八字橋、農(nóng)業(yè)銀行或勁松一路3．曹軍家住萬(wàn)順小區(qū)，他想和朋友去步行街，還想去源頭鎮(zhèn)看望奶奶，最為合理的方案是（

）A．往返都坐182路車(chē)，先去源頭鎮(zhèn)看望奶奶，回來(lái)時(shí)順便和朋友去步行街逛逛，然后回家。B．先坐67路車(chē)到步行街，逛一會(huì)兒后去源頭鎮(zhèn)看望奶奶，然后坐958路車(chē)回家。C．往返都坐67路車(chē)，先約朋友在步行街見(jiàn)面，逛完后再坐車(chē)去源頭鎮(zhèn)看望奶奶，最后回家。D．先坐67路車(chē)去源頭鎮(zhèn)看望奶奶，再坐958路車(chē)去步行街逛，然后坐182路車(chē)回家。4．李老師從湖東賓館去一中聽(tīng)課，請(qǐng)你幫忙規(guī)劃一下坐車(chē)路線。

_________________________________________

5．958路公交車(chē)途經(jīng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、一中兩所學(xué)校，大約15分鐘一輛，人流擁擠。請(qǐng)你就“為學(xué)生上下學(xué)乘車(chē)提供便利”向公交運(yùn)營(yíng)單位提一些建議。

__________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面的詩(shī)句選擇正確的修辭手法。

A．?dāng)M人

B．比喻

C．夸張

D．排比

（1）大漠沙如雪，燕山月似鉤。(

)（2）咬定青山不放松，立根原在破巖中。(

)2）.習(xí)作選材——我能行（詳略安排）。

①形象開(kāi)篇，引人注目。

②追憶小學(xué)生活的幾件事

③結(jié)尾點(diǎn)題，強(qiáng)調(diào)小學(xué)生活難忘。

如果寫(xiě)蒙古族的風(fēng)俗習(xí)慣，你知道怎樣安排上面的材料嗎？

應(yīng)該把__