語言的色彩(公開課).ppt

1、藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙，黃臉的典韋、白臉的曹操、黑臉的張飛叫喳喳，紫色的天王托寶塔，綠色的魔鬼斗夜叉，金色的猴王、銀色的妖怪、灰色的精靈笑哈哈。,紅色-表現(xiàn)忠貞,英勇的人物性格,如:關(guān)羽。 黑色-表現(xiàn)正直,無私,剛直不阿的人物形象, 如:包公。 白色-代表陰險(xiǎn),疑詐,飛揚(yáng),肅煞的人物形 象，如:曹操。 藍(lán)色-表現(xiàn)剛強(qiáng),驍勇,有心計(jì)的人物性格, 如:竇爾敦。 綠色-代表頑強(qiáng),暴躁的人物形象，如:武天虬。 黃色-代表?xiàng)n勇,兇猛的人物,如:宇文成都。 紫色-表現(xiàn)剛正,穩(wěn)練,沉著的人物。 金,銀色-表現(xiàn)各種神怪形象。,淡妝濃抹總相宜 語言的色彩,授課者：鐘小婕,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、理解并能辨清

2、詞語的色彩義。 2、學(xué)會(huì)正確運(yùn)用語言的各種色彩 來表情達(dá)意。,詞語的色彩義,感情色彩,形象色彩,果斷決斷武斷,雪白,姥姥外祖母,注：色彩義不是單指色彩詞延伸出來的意義， 它還包括名詞、動(dòng)詞、形容詞等實(shí)詞的附加意義。,語體色彩,口語與書面語,(一)辨清語體色彩：,要點(diǎn)：區(qū)別場合；表達(dá)得體,(二)辨清感情色彩,詞語的感情色彩有： 褒義色彩：表現(xiàn)肯定、贊許、喜愛的態(tài)度。如團(tuán)結(jié)、鼓舞、愛護(hù)。 貶義色彩：表現(xiàn)否定、貶斥、厭惡的態(tài)度。如勾結(jié)、煽動(dòng)、袒護(hù)。 中性色彩：沒有感情色彩的詞。如結(jié)合、鼓動(dòng)、保護(hù)。,辨清感情色彩合作探究一,例1：他出獄后，仍不思悔改，和一個(gè)盜車犯同心同德，半年之內(nèi)偷了三輛摩托車。 例

3、2：這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘 。,一、辨明褒貶,分析：“同心同德”指思想統(tǒng)一，信念一致 ，是個(gè) 褒義詞。犯了褒詞貶用的錯(cuò)誤。,分析：“無所不為”是指“什么壞事都敢干”，此 處貶詞褒用了 。,試練： 1、李明見別人在下棋，不免倍增心喜、蠢蠢欲動(dòng)。,分析：句中的“蠢蠢欲動(dòng)”原是形容蟲子蠕動(dòng)的樣子，現(xiàn)多用來形容敵人準(zhǔn)備進(jìn)犯或壞人準(zhǔn)備搗亂，明顯 帶有貶義。如“據(jù)點(diǎn)里的敵人又蠢蠢欲動(dòng)”。,2、為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛 送孩子去練鋼琴，學(xué)圍棋、上英語興趣 班，真是費(fèi) 盡心思，無所不用其極。,分析：“無所不用其極”指做壞事時(shí)什么手段都使得 出來

4、，貶義詞，意思與“不擇手段”相近。,課堂小活動(dòng)“針鋒相對”,你能說出多少意義相近而褒貶不同的成語呢？,侃侃而談 殫精竭慮 同心協(xié)力 高瞻遠(yuǎn)矚 多謀善斷 怡然自得 東山再起,夸夸其談,處心積慮,狼狽為奸,好高騖遠(yuǎn),老奸巨猾,沾沾自喜,死灰復(fù)燃,1、為紀(jì)念中國話劇百年誕辰，話劇界一些前輩 粉墨登場，重新排演了雷雨等經(jīng)典劇目。 2、每次政治運(yùn)動(dòng)，總有一些人物粉墨登場，企 圖從中撈取好處。 3、“崇尚科學(xué)文明，反對迷信愚昧”圖片展， 將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。 4、再就讓我說，我也沒姐姐說的這等透徹，這 等淋漓盡致。,二、 識(shí)別兩可,辨清感情色彩合作探究二,化妝上臺(tái)演戲/比喻壞人經(jīng)過一番

5、打扮,登上政治舞臺(tái)。,“淋漓盡致”形容文章或談話詳盡透徹,也可指暴露得很徹底。,試練：關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著豐富的想象力。,分析：“想入非非”一般指“不切實(shí)際或胡思亂想”，也形容思想進(jìn)入虛幻境界，完全脫離實(shí)際。 用在此處非常恰當(dāng)，因?yàn)楫a(chǎn)生神話的人類兒童時(shí)代在大自然一切奧秘不了解的情況下，想用一種超自然力去征服和解釋大自然的一切，應(yīng)當(dāng)是“想入非非”的。,要點(diǎn)：把握本義、比喻義和引申義 兩可（可褒可貶、可中可貶、 可褒可中）,1按圖索驥： （貶）比喻辦事機(jī)械死板。 （中）比喻按照線索尋找。 2規(guī)行矩步： （貶）比喻墨守成規(guī)，不知變通。 （褒）比喻舉

6、動(dòng)合乎規(guī)矩，毫不茍且。 3左右逢源： （褒）比喻做事得心應(yīng)手,順利無阻。 （貶）比喻處事圓滑。 4獨(dú)善其身： （貶）指只顧自己缺乏集體精神。 （中）指人要搞好自身修養(yǎng)。,詞匯累積“聆聽我們的朗朗書聲”,3、擺正謙敬 例：但望先生鼎力相助，能得一枝之棲，就深感 大德了。 分析：“鼎力相助”是敬辭，敬稱對方相助， 使用正確；“一枝之棲”是一謙辭，比喻一個(gè) 安身之處或一個(gè)工作位置，所求不多，用來說 自己，也使用恰當(dāng)。,辨清感情色彩合作探究三,忝（tin）列門墻：謙詞，表示自己愧在師門。 一孔之見：多用作謙詞,比喻狹隘片面的見解。 姑妄言之：謙詞,姑且說說（對于自己不能深 信不疑的事情，說給別人時(shí)常用

7、此語以示保留）。 高抬貴手：敬詞,客套話，多用于請求對方饒 恕或通融。 不吝賜教：敬詞，用于自己向別人征求意見或請教問題。,注意謙敬辭的合理運(yùn)用,辨清感情色彩合作探究四,四、區(qū)別輕重 例：在班主任和他多次誠懇的談話后，他仍舊上課遲到、課堂睡覺，他簡直是罪不容誅。 分析：“罪不容誅”形容罪惡極大，殺了也抵不了所犯的罪惡。用于此程度太重。,（三）辨清形象色彩,形象色彩是指由詞內(nèi)部的組成成分所引起的對事物視覺、聽覺等形象的聯(lián)想。如： 視覺桃紅、雪白、殘?jiān)隆⑿略?、獅子狗、鼠竄、雀躍、蘑菇云等。 聽覺布谷鳥、乒乓球、蟈蟈、潺潺、嗚嗚咽咽等。 嗅覺臭烘烘、香噴噴、腥乎乎、花氣襲人等。 味覺甘甜、苦澀、甜絲

8、絲、酸溜溜、辣乎乎等。,景中含情， 情景交融。詩中“花自落”、“鳥空啼”之景都顯出了山中的寧靜，從中更透出一絲傷春、凄涼之情。,一、體會(huì)形象的特征和暗示,例：如李華春行即興：“芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼?！?二、展開情景或處境的聯(lián)想,雷雨：“繁漪(喝一口)：苦得很，誰煎的?” 這兒的“苦”并非僅指“藥”苦，而是指“日子 過得痛苦，精神痛苦”。如果不了解繁漪在周家的 處境，就很難理解到這層意思。,三、體會(huì)作者的思想感情,魯迅先生在藤野先生中寫到那些不爭氣的留學(xué) 生：“也有解散辮子，盤得平的，摘下帽來，油光可鑒， 宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致 極了。”,“標(biāo)致”多形容女子相

9、貌、姿態(tài)美麗。魯迅先生 是用辛辣筆法諷刺那伙男不男、女不女的紈绔子弟。,小結(jié),詞語的色彩義： 語體色彩 感情色彩 形象色彩,（口語色彩和書面語色彩）,（褒義、貶義、中性；,方法：辨明褒貶、識(shí)別兩可、 擺正謙敬、區(qū)別輕重）,（體會(huì)形象的特征和暗示；展開情景 或處境的聯(lián)想；體會(huì)作者的思想感情）,2007年全國卷：,穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有 點(diǎn)文采，卻有4處用詞不得體。請將不得體的詞 語找出來并進(jìn)行修改。 余爺爺： 驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能 見面?，F(xiàn)饋贈(zèng)鮮花一束，祝早日康復(fù)！ 小宇 6月7日,您,看望,聽說,送上,考題鏈接,下列句子中加紅的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪洌?) A、中國

10、歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，并沒有因?yàn)楝F(xiàn)在高科技手段的甚囂塵上而銷聲匿跡。 B、這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了。 C、齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。 D、小王同學(xué)站起來說道：“陳教授剛才那番話是拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂。”,B,解析答案為B。 B句中“不孚眾望”是“不使人信服”的意思，符合句意，使用恰當(dāng)。A句中甚囂塵上，形容忙亂喧嘩的情狀。后以“甚囂塵上”比喻對某人某事議論紛紛?，F(xiàn)多指反動(dòng)或錯(cuò)誤的言論十分囂張，色彩有誤；C句中“趨之若鶩”，像鴨子一樣成群跑過去。比喻成群的人追逐不正當(dāng)?shù)氖?/p>

11、物。為貶義詞，用在“藝術(shù)愛好者”身上不恰當(dāng)；D拋磚引玉：謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見，不能用于第三方，在本句中沒注意使用對象的限制，所以錯(cuò)了。,（2010全國卷）下列各句中，加紅的成語使用正確的一項(xiàng)是（ ） A、現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行，或騎車，為的是倡導(dǎo)綠色、地毯生活。尤為可喜的是，始作俑者是我們新來的局長。 B、幾年前，學(xué)界幾乎沒有人不對他的學(xué)說大加撻伐，可現(xiàn)在當(dāng)他被尊奉為大師之后，移樽就教的人簡直要踏破他家的門檻。 C、他是當(dāng)今少數(shù)幾位聲名卓著的電視劇編劇之一，這不光是因?yàn)樗朴诰幑适?，更重要的原因是他寫的劇本聲情并茂，情?jié)曲折。 D、旁邊一位中學(xué)生模樣的青年誠懇地說：“叔叔，這些都是名人的字畫，您就買一幅吧，掛在客廳里不僅美觀大氣，還可附庸風(fēng)雅?！?B,【解析】A、始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或