花兒為什么這樣紅（上課）.ppt

1、,探密花兒紅 ，解讀科普文,花兒為什么這樣紅,1、說明文是以 （ ）為主要表達方式的一種文體，按說明對象和說明目的的劃分，說明文可分為（ ）說明文和（ ）說明文。本文是一篇（ ）說明文。 2.題目“紅”的含義是（ ） 作者 是一位 作家。,說明,事物,事理,事理,五彩繽紛,賈祖璋,生物學科普,闖關(guān)沖沖沖,科普作家賈祖璋和他的科普文章,關(guān)鍵詞,著名的科普作家,科學的嚴謹,文學的生動,全國科普作品一等獎,文學與科學融為一體,60年筆耕不輟,把復雜的科學問題說明白,運用多種說明方法,最流行的歌曲,給下列加點的字注音： 灼 （）傷 裸（ ）子 蜜腺（ ） 分泌（ ） 花萼（ ）花卉（ ） 虞（ ）美人

2、 三棱( )鏡 活力充pi（ ） 褪色（ ） 靛藍（ ）并d蓮（ ）,字詞檢測,zhu,lu,xin,m,hu,y,lng,沛,tu,din,蒂,花兒這樣紅的因素有哪些?,學習內(nèi)容,1、了解花兒為什么這樣紅的成因 2、學習事理性說明文的相關(guān)知識 3、能運用文中原理解釋生活現(xiàn)象,一、研讀重點 讀懂文字內(nèi)容，掌握說明方法。,。,要求：（1）自由朗讀24段，聲音響亮（加分）。 （2）圓桌會議2分鐘，討論、歸納、總結(jié)。 （3）小組選派代表選擇一種顏色的花兒揭秘，揭秘者走上講臺，聲音響亮，條理清楚。,朗讀課文24段，研究花兒呈現(xiàn)不同顏色的原因。,紅色、 黃色、 白色 藍色,合作一：,花青素 （ ）橙、黃

3、 無色素 白（特例：菊花等）,細胞液酸性紅 細胞液堿性藍 細胞液中性紫,這個結(jié)構(gòu)圖通過分類別、舉例子的說明方法，具體而清晰地向我們說明了花兒為什么這樣紅有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。,物質(zhì)基礎(chǔ) （ ）,有無色素,胡蘿卜素,總結(jié)：填補解讀卡,解讀：,生理需要 （ ）,紅、橙、黃（ ）反射長光波 藍、紫（陽光弱）（ ）,運用 的方法寫了紅、橙、黃花適合生長在在陽光強烈的地方通過反射長光波保護自己不受灼傷，藍、紫花在陽光弱的地方吸收長光波以利于它的生理作用 地說明了 。,陽光強烈,吸收長光波,自學：填補解讀卡,保護作用,解讀：,自學：填補解讀卡,結(jié)構(gòu)圖示： 花色素淡 自然選擇（ ） 顏色顯眼 解讀：,昆蟲作用,風

4、媒花,蟲媒花,運用 說明方法通過花朵色澤的顯著進化看出昆蟲對于花色成因所起到的重要作用，這種方法好處是 。,二、品讀課文 理清文章層次，賞析科普語言。,藍色虞美人花色成因 美國園藝育種家蒲班克發(fā)現(xiàn)了我并對我特意培養(yǎng)，直到20世紀，我的家族便開始有了各種深淺不同的藍。 我反射藍色光波 。 我的家園一般在光線微弱的地方。 我體內(nèi)（細胞液內(nèi)）含有由葡萄糖變成的花青素 ，細胞液是堿性時，我呈藍色, 如同一個朦朧傷感的夢。,合作二：作者是如何把一個涉及到化學、物理、生物等各個不同領(lǐng)域的復雜問題說明得有條不紊？根據(jù)課文內(nèi)容，給下列短文排序，并合作探討文章的內(nèi)在邏輯關(guān)系。,要求：1、獨立思考2分鐘，圓桌討論

5、3分鐘，A2搶答。 2、回答問題，聲音響亮，條理清楚。,2、萎謝之前微呈紅色，表示它這時也含有 少量的花青素了。（白菊花變色之謎）,說明文閱讀小貼士： 一些引人注目的流行語，可以吸引讀者閱讀興趣。 一些修飾限制詞的使用讓說明文語言更嚴謹，更科學。,時間上的限制,程度上的限制,數(shù)量上的限制,1、“花兒為什么這樣紅”是當時流行的一首歌曲的名稱。,三、趣讀課文綜合全文內(nèi)容，解答生活問題。,鏈接：（一）有人統(tǒng)計了4197種花卉的顏色，其中白色花1193種，黃花951種，紅花923種，茶色花只有18種，黑色花僅有8種。萬紫千紅的花 (二)事實上經(jīng)長期的自然淘汰，花朵細胞液內(nèi)表現(xiàn)為黑色的化合物較少存在，科學家很難提取。如荷蘭園藝家吉爾特哈格曼花費六年時間，才精心培育出了黑郁金香，終于實現(xiàn)了幾代園藝家的夢想。 請同學們運用文中相關(guān)原理及鏈接資料來解釋這個現(xiàn)象。,合作三,大自然是一個 永 遠 的 謎 魅力永恒 奧秘無窮 科海無止境 探索不停步！,科普作家賈祖璋和他的科普文章,關(guān)鍵詞,著名的科普作家,科學的嚴謹,文學的生動,全國科普作品一等獎,文學與科學融為一體,60年筆耕不輟,把復雜的科學問題說明白,運用多種說明方法,最流行的歌曲,課后作業(yè),參考：上網(wǎng)查閱資料；請教生物、化學等老師，咨詢相關(guān)花卉知識；結(jié)合文中原理，解釋自然界中白、黃、紅花居多，而鮮見茶、黑色花的原因。 要