下學(xué)期中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃.doc

1、中學(xué)幼兒園教師下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我很榮幸參加天津市幼兒園骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目的第三次培訓(xùn)。開(kāi)幕式上，蔡導(dǎo)演生動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)喚起了我久違的學(xué)習(xí)沖動(dòng)。接下來(lái)，專(zhuān)家和老師的發(fā)言讓我下定決心要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加培訓(xùn)。班主任鄒老師和其他老師在一個(gè)獨(dú)特的情況下給我們上了第一課。我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間的記憶游戲，交了更多的朋友，好像回到了學(xué)生時(shí)代。從班主任課程的介紹中，我意識(shí)到這次培訓(xùn)是為了培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起主導(dǎo)作用的優(yōu)秀幼兒園骨干教師。我會(huì)珍惜這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我希望通過(guò)自己的努力，我的理論水平和專(zhuān)業(yè)能力能夠得到提高。研究計(jì)劃如下：1、自我狀態(tài)分析1.優(yōu)點(diǎn)：我在幼兒園一線(xiàn)工作了9年，大學(xué)

2、學(xué)歷，學(xué)前班高級(jí)職稱(chēng)。在工作期間，他擔(dān)任大、中、小班的老師。認(rèn)真務(wù)實(shí)地工作。了解兒童各年齡階段的特點(diǎn)，可以尊重兒童的原始水平和個(gè)性發(fā)展，科學(xué)有效地實(shí)施五大領(lǐng)域的教育，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。在普通教學(xué)中積極開(kāi)展教學(xué)和科研工作，協(xié)助園區(qū)開(kāi)展各種科研項(xiàng)目，同時(shí)積累一些有效的研究策略。許多論文在國(guó)家、市和地區(qū)一級(jí)獲獎(jiǎng)，許多教育活動(dòng)在市和地區(qū)一級(jí)獲獎(jiǎng)。2.缺點(diǎn)：理論研究意識(shí)不強(qiáng)，理論基礎(chǔ)有待進(jìn)一步鞏固。指導(dǎo)教師活動(dòng)的能力有待提高。2.個(gè)人發(fā)展目標(biāo)1.加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，樹(shù)立科學(xué)的學(xué)前教育理念，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)精神和責(zé)任感。2.提高專(zhuān)業(yè)水平。在幼兒教育中學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和教育經(jīng)驗(yàn)。能夠輕松控制教學(xué)，靈

3、活多變，形成自己的教育風(fēng)格。3.提高教學(xué)和科研能力。通過(guò)幼兒園教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究專(zhuān)題研究，我們積累了科研實(shí)踐研究經(jīng)驗(yàn)，掌握了一些實(shí)用的、可操作的研究方法和手段，提高了我們的教學(xué)和科研能力。4.提高教師指導(dǎo)能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。多與姐妹公園的骨干教師交流，學(xué)習(xí)其他公園和教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。3.實(shí)施措施1.瀏覽學(xué)前教育理論書(shū)籍。認(rèn)真撰寫(xiě)教育活動(dòng)的讀書(shū)筆記和隨筆，積極與他人交流感受，開(kāi)闊視野，提高理論水平，更新教育觀念。備選標(biāo)題如下：教育理論：教育學(xué)，心理學(xué)，學(xué)前教育學(xué)，兒童心理學(xué)，學(xué)前游戲論，中國(guó)教育改造，兒童發(fā)展等。學(xué)前教育選集：教育心理學(xué)教育科學(xué)與兒童心理學(xué)，爬上豆蔓看自己，窗邊的小豆豆，幼

4、兒教師88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)，給教師的建議，成長(zhǎng)在路上，教師的20項(xiàng)，影響教師1生的100個(gè)好習(xí)慣等。學(xué)前教育雜志：優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例，幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)，學(xué)前教育研究等。各領(lǐng)域優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃和教育活動(dòng)的錄像。2.參與式學(xué)習(xí)：珍惜參與式學(xué)習(xí)的每一個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真考慮老師提出的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)過(guò)程中積極參與討論。多與姐妹幼兒園溝通交流，學(xué)習(xí)其他幼兒園和教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。3.小組研究：結(jié)合小組研究項(xiàng)目幼兒教育的專(zhuān)題研究，通過(guò)多種方式查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)多種科研方法，為科研提供理論依據(jù)，對(duì)項(xiàng)目學(xué)前教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)際操作和研究。提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)和與他人合作的能力。4.向?qū)＜液蛯?dǎo)師學(xué)習(xí)：向?qū)＜液蛯?dǎo)師的先進(jìn)教

5、育理念學(xué)習(xí)，實(shí)際上是不斷地對(duì)他們進(jìn)行反思，并結(jié)合自己的實(shí)際工作不斷地改進(jìn)和提升。5.在教學(xué)實(shí)踐中不斷提高：認(rèn)真記錄培訓(xùn)內(nèi)容，勤于思考，多實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐中不斷錘煉自己，努力成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)家型教師我們班有30個(gè)孩子，包括13個(gè)男孩和17個(gè)女孩。有1對(duì)雙胞胎，5個(gè)孩子是外地戶(hù)口，2個(gè)是轉(zhuǎn)校生。班里大多數(shù)孩子都掌握了基本的自理能力，能遵守集體規(guī)則，能與同齡人相處融洽。班里的大多數(shù)家長(zhǎng)都能積極配合班里的所有工作。班上的兩位老師一起努力工作，贏得了家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。身體發(fā)育：自理能力：兒童的日常生活已經(jīng)基本形成。他們可以在飯前飯后用肥皂洗手，飯后漱口和擦嘴，基本上有條不紊地?cái)[放餐具和疊衣服。大肌肉運(yùn)動(dòng)：兒童

6、的大肌肉運(yùn)動(dòng)是平衡的，他們可以和諧地攀爬和平衡，他們喜歡用多種方式打球。一些孩子可以用他們的左手和右手擊球。小肌肉運(yùn)動(dòng)：我初步學(xué)會(huì)了正確的握筆姿勢(shì)。兒童喜歡使用剪刀，但15%的兒童使用剪刀不太好，這需要改進(jìn)。自我保?。簝和B(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后大量飲水的良好習(xí)慣；知道避免危險(xiǎn)事物和飯后不玩暴力游戲的真相；知道清潔的重要性，但是一些孩子排便后洗手的習(xí)慣需要加強(qiáng)。認(rèn)知發(fā)展：智力：我可以比較兩個(gè)或更多物體之間的差異，并學(xué)會(huì)根據(jù)它們的用途和材料對(duì)它們進(jìn)行分類(lèi)。能識(shí)別和表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏，高低，強(qiáng)弱的變化，能根據(jù)音樂(lè)編寫(xiě)簡(jiǎn)單的動(dòng)作和歌詞，能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境的變化，有些孩子喜歡有問(wèn)題和參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。數(shù)字概念：它將根據(jù)大小，長(zhǎng)度

7、，厚度，寬度等進(jìn)行分類(lèi)。6以?xún)?nèi)的數(shù)字將從不同的方向排序；能夠識(shí)別各種幾何圖形。語(yǔ)言發(fā)展：能理解故事的主要情節(jié)，能有表情地讀童謠。有些孩子害怕在集體中大膽表達(dá)自己。語(yǔ)言的完整性是不夠的。社會(huì)發(fā)展：大多數(shù)孩子都能主動(dòng)在公園迎接工作人員和客人，基本上與同伴相處融洽，知道如何在活動(dòng)中相互配合，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，知道如何在玩玩具時(shí)相互耐心，并有從頭到尾做事的初步習(xí)慣，有了初步的自信。能夠逐步掌握基本的社會(huì)公共規(guī)則，構(gòu)成初步的社會(huì)道德觀，培養(yǎng)初步的是非觀、愛(ài)與恨觀等等。2、這學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)1、根據(jù)新繪本教學(xué)的指點(diǎn)策略研究的指導(dǎo)思想，本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃結(jié)合本班兒童的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，從實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真制定適合

8、兒童發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，將制定適合兒童年齡的教育目標(biāo)，并根據(jù)班級(jí)的現(xiàn)有情況采取相應(yīng)的教育措施。2.教師應(yīng)努力不斷更新教育觀念，尊重兒童，并將其理論靈活運(yùn)用到工作中。尊重兒童的興趣和發(fā)展，以?xún)和癁橹黝}。根據(jù)孩子的興趣和發(fā)展，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。3.充分利用父母的資源，努力與他們的家庭合作，共同教育孩子。3.各個(gè)領(lǐng)域的具體發(fā)展目標(biāo)1.孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了走路和跑步等基本動(dòng)作，但是他們的動(dòng)作不協(xié)調(diào)，他們的聽(tīng)覺(jué)信號(hào)也不準(zhǔn)確。2.平衡、訓(xùn)練和攀爬動(dòng)作穩(wěn)步發(fā)展，但動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性還不夠，還需要鞏固和練習(xí)。3.投籃能力的持續(xù)發(fā)展是不均衡的。4.學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作和舞步，但節(jié)奏感不夠明顯。1、學(xué)會(huì)做徒手

9、練習(xí)和戶(hù)外舞蹈，聽(tīng)信號(hào)截段和行走，改變速度和改變方向。2.在一定范圍內(nèi)，4人追逐奔跑，沒(méi)有碰撞和閃避。直線(xiàn)跑10-15米。3.能夠雙腳在直線(xiàn)兩側(cè)跳躍，姿勢(shì)正確，能夠繞過(guò)障礙物行走、奔跑和跳躍。它可以在大型設(shè)備上安全移動(dòng)，在平衡木上行走20-30厘米。4.能夠在前面鉆60厘米的圓或拱形門(mén)，掌握1個(gè)舞蹈動(dòng)作，并學(xué)習(xí)幾種打球、棍和圓的方法。血清甲醇水平一些孩子的姿勢(shì)和習(xí)慣仍然有問(wèn)題。3.個(gè)別兒童的自理能力較弱，他們需要成人的幫助，并且有一定的依賴(lài)性。1.學(xué)會(huì)在家用筷子吃飯。2.可以學(xué)習(xí)當(dāng)值日學(xué)生。3、養(yǎng)成飯前飯后洗手的好習(xí)慣，正確漱口和擦嘴。4、會(huì)照顧自己大小便，然后沖洗水池。5.會(huì)依次穿、脫、疊衣

10、服和系鞋帶。6、能堅(jiān)持正確的姿勢(shì)閱讀、繪畫(huà)和看電視。7.在老師的幫助下，學(xué)會(huì)整理被褥自我保健1.我已經(jīng)學(xué)到了一些健康知識(shí)的基本知識(shí)，但它不能很好地應(yīng)用在生活中。2.1.缺乏一些安全知識(shí)，這需要成年人的不斷提示。3.自我保健的常識(shí)仍然需要鞏固和加強(qiáng)。1、能感知溫度的變化，隨著天氣的變化而改變、增減衣服。2.了解基本的衛(wèi)生知識(shí)，如保護(hù)牙齒。3.知道如何安全使用玩具和用具，不要做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不要在危險(xiǎn)的地方玩耍。4.了解一些安全知識(shí)，如交通安全和活動(dòng)安全。5、懂得一些預(yù)防疾病的常識(shí)，不要吃不干凈的食物。社會(huì)道德情感1、父母和長(zhǎng)輩，孩子知道尊重他們，但有時(shí)會(huì)因?yàn)槿涡?，放松他們的要求，不能主?dòng)使用禮貌語(yǔ)

11、言等。2.我知道不同職業(yè)的人的工作，但我知道得不夠深入。3.對(duì)集體事務(wù)不夠重視，成年人有必要以身作則。4.表達(dá)情感的情況相對(duì)簡(jiǎn)單，不夠活躍。1.尊重長(zhǎng)輩，幫助父母做他們力所能及的事情，感受成年人的愛(ài)和他們周?chē)篮玫氖挛?，?ài)他們周?chē)娜?，關(guān)心他們，并使用基本的禮貌表達(dá)。2.了解周?chē)煌殬I(yè)人群的“勞動(dòng)”，尊重和珍惜他們的勞動(dòng)成果。3.知道你是杭州人和中國(guó)人，知道并尊重國(guó)旗和國(guó)徽。4.知道自己是集體的一員，關(guān)心集體，珍惜公共財(cái)產(chǎn)，愿意為集體做事情，喜歡參加節(jié)日慶典，在不同場(chǎng)合的集體活動(dòng)中表達(dá)自己內(nèi)心的感受和快樂(lè)。個(gè)性1、缺乏與同齡人討論和談判游戲的能力，比較任性，不能克服1套的困難，對(duì)成年人有依賴(lài)

12、性。2、堅(jiān)持不懈，做事有興趣，不能主動(dòng)參與。3.做事有任意性和情感。1.做你自己的事。如果你遇到困難，你可以和你的同齡人協(xié)商解決。2.對(duì)各種活動(dòng)感興趣，并有一定的積極性。3.能夠在成人的指導(dǎo)下完成分配的任務(wù)。4.在活動(dòng)中要有一定的自信和勇氣。1、班級(jí)情況分析1.幼兒的狀況我們班有36個(gè)孩子，這學(xué)期有1個(gè)換班，2個(gè)轉(zhuǎn)班學(xué)生，目前有37個(gè)孩子。其中，有19個(gè)男孩和18個(gè)女孩。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，這個(gè)班的孩子在身體、智力、道德和審美等方面都有不同程度的進(jìn)步，但是有些孩子比較內(nèi)向，不敢在集體面前表達(dá)和說(shuō)出自己的愿望；研究還發(fā)現(xiàn)，少數(shù)孩子飲食習(xí)慣差，愛(ài)開(kāi)玩笑，挑食。針對(duì)上學(xué)期存在的情況和現(xiàn)象，我們班的三位

13、老師將團(tuán)結(jié)合作，共同規(guī)劃和組織有利于孩子健康發(fā)展的活動(dòng)，幫助孩子改正缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，共同營(yíng)造一個(gè)適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，從而為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。2.父母的情況我們班的家長(zhǎng)教育水平較高，素質(zhì)較好，大部分是大學(xué)本科教育，4%是研究生教育，有些家長(zhǎng)只有高中學(xué)歷。每個(gè)家長(zhǎng)都可以配合班級(jí)，但是只有一些孩子的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髟虿荒苋ビ變簣@接孩子，他們是被奶奶或者保姆帶走的，所以他們和我們的聯(lián)系比較少。3.教師情況這個(gè)學(xué)期，我們班的老師進(jìn)行了調(diào)整，我們配備了一名新老師。這是對(duì)我們班作業(yè)的測(cè)試。我們將幫助新老師熟悉孩子，盡快適應(yīng)工作環(huán)境。2.c的總體目標(biāo)3.促進(jìn)兒童的和諧發(fā)展，培養(yǎng)兒童活潑開(kāi)

14、朗的氣質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，發(fā)展兒童的情感。4.促進(jìn)兒童社會(huì)性的發(fā)展，培養(yǎng)他們的人際交往能力。5.激發(fā)和培養(yǎng)孩子瀏覽的興趣和愛(ài)好。3.教育措施1.德育(1)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)兒童的常規(guī)訓(xùn)練。通過(guò)早間談話(huà)、班前談話(huà)等。向孩子講解規(guī)則和要求，并采取各種情況對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查日常表現(xiàn)，逐步訓(xùn)練孩子遵守各種規(guī)則。(2)加強(qiáng)游戲指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)孩子之間的友誼精神。2.在智力教育方面，我們應(yīng)該多玩智力游戲，培養(yǎng)孩子的觀察能力和思維能力。鼓勵(lì)孩子檢查季節(jié)變化和他們周?chē)娜恕⑹潞褪挛?。通過(guò)檢查，孩子們可以加深對(duì)共同事物的理解。積極開(kāi)展分享和瀏覽話(huà)題的研究活動(dòng)，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。4.父母工作1.設(shè)立家長(zhǎng)園地，介紹一些科學(xué)育兒知識(shí)，并在課堂和每周教學(xué)內(nèi)容中反映一些情況。指導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)造教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，為孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍。向家長(zhǎng)提供兒童生活和教育的常識(shí)，并定期了解家庭教育。倡導(dǎo)保護(hù)教育的正確理念，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的理解，讓家長(zhǎng)自覺(jué)抵制社會(huì)問(wèn)題的教育輿論。2.利用接送的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，交流信息，第一步做好家訪(fǎng)，加強(qiáng)家庭聯(lián)系和溝通。積極及時(shí)地與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，交流幼兒園內(nèi)外的表演。3.建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，保證溝通渠道暢通，共同處理公園內(nèi)兒童突