2018屆高三生物一輪復(fù)習(xí)第6單元第3講基因的表達(dá)講義新人教版必修

1、第三講基因表達(dá)測試站點(diǎn)1 |遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯1.1的結(jié)構(gòu)和類型。核糖核酸(1)單體和組成(1)如果c是u，則單體是尿嘧啶核糖核苷酸；無氮組分是磷酸甲和核糖乙(用數(shù)字和名稱填充字母)。脫氧核糖核酸單體和核糖核酸單體的區(qū)別在于圖中的B和C(用字母和數(shù)字填充)。(2)結(jié)構(gòu)一般來說，它是單鏈的，比脫氧核糖核酸短。(3)合成真核細(xì)胞：主要在細(xì)胞核中合成，通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。原核生物：主要在假核中合成。(4)類型圖中e是tRNA，其功能是運(yùn)輸氨基酸和識別密碼子。另外兩種核糖核酸是核糖核酸和核糖核酸，其中核糖核酸是蛋白質(zhì)合成的模板，核糖核酸是核糖體的組成部分。2.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯(1)遺傳信息和轉(zhuǎn)錄

2、概念在細(xì)胞核中，以一條脫氧核糖核酸為模板合成核糖核酸的過程。轉(zhuǎn)錄過程(2)遺傳信息的翻譯(1)概念：利用細(xì)胞質(zhì)中游離的各種氨基酸，以基因?yàn)槟０?，合成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)的過程。過程密碼子與反密碼子的比較姓名密碼子反密碼子位置基因tRNA影響直接確定蛋白質(zhì)中氨基酸的序列識別密碼子特征在脫氧核糖核酸模板鏈上補(bǔ)充堿基補(bǔ)充基因密碼子的堿基1.判斷關(guān)于核糖核酸的陳述是真是假。(1)trnA分子中只有一個(gè)反密碼子。()(2)少數(shù)核糖核酸具有生物催化作用。()(3)tRNA分子中只有三個(gè)堿基。()提示一個(gè)tRNA分子包含多個(gè)堿基。(4)真核基因中每三個(gè)相鄰的堿基組成一個(gè)反密碼子。()【結(jié)論】真核tRN

3、A的一端有三個(gè)相鄰的堿基，與mRNA上的密碼子互補(bǔ)，這三個(gè)堿基構(gòu)成了一個(gè)反密碼子。2.判斷關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的陳述是真是假。(1)脫氧核糖核酸是蛋白質(zhì)合成的直接模板。()【提示】蛋白質(zhì)合成的直接模板是基因。(2)當(dāng)細(xì)菌的一個(gè)基因被轉(zhuǎn)錄時(shí)，兩條DNA鏈可以同時(shí)用作模板，這提高了轉(zhuǎn)錄效率。()【提示】當(dāng)基因被轉(zhuǎn)錄時(shí)，根據(jù)互補(bǔ)堿基配對的原理，一條脫氧核糖核酸鏈被用作合成核糖核酸的模板。(3)一個(gè)含有N個(gè)堿基的脫氧核糖核酸分子，轉(zhuǎn)錄的基因分子的堿基數(shù)是n/2。()結(jié)論可能存在對基因沒有遺傳效應(yīng)的片段，基因?qū)⒈贿x擇性表達(dá)，因此基因分子的堿基數(shù)小于n/2。(4)脫氧核苷酸被用作轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料。()提示轉(zhuǎn)錄使

4、用核糖核苷酸作為原料，而翻譯使用氨基酸作為原料。(5)在轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中，有三個(gè)堿基對。()提示翻譯過程中沒有T-A堿基配對。3.仔細(xì)看下面兩張圖片，然后回答以下問題。圖1圖2(1)肺炎球菌是原核生物，且只有圖2所示的過程(填寫“圖1”或“圖2”)。(2)甲氟依次為核糖核酸、核糖體、多肽鏈、脫氧核糖核酸、核糖核酸和核糖核酸聚合酶。(3)圖1中的平移方向是從左到右。判斷是基于多肽鏈的長度，越長越好。圖1中的信息顯示一個(gè)基因可以結(jié)合多個(gè)核糖體，這意味著一些基因分子可以快速合成大量的蛋白質(zhì)。1.比較脫氧核糖核酸復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯復(fù)制抄本翻譯時(shí)間有絲分裂間隔和第一次減數(shù)分裂前的間隔個(gè)體成長和發(fā)展的整個(gè)過

5、程地方主要在細(xì)胞核中主要在細(xì)胞核中細(xì)胞質(zhì)核糖體模板兩股脫氧核糖核酸一條脫氧核糖核酸基因原料四個(gè)脫氧核苷酸四種核糖核苷酸20種氨基酸情況酶和三磷酸腺苷制品兩條雙鏈脫氧核糖核酸單鏈核糖核酸多肽鏈特征退繞時(shí)復(fù)制，半保守復(fù)制旋開時(shí)抄寫；轉(zhuǎn)錄后，脫氧核糖核酸仍然恢復(fù)其原來的雙鏈結(jié)構(gòu)多個(gè)核糖體可以連續(xù)結(jié)合到一個(gè)基因上，多個(gè)肽鏈可以同時(shí)合成堿基配對阿泰，阿泰，克-克，克-克阿-烏，托-阿，C-G，G-C阿-優(yōu)，優(yōu)-優(yōu)，優(yōu)-優(yōu)，優(yōu)-優(yōu)意義將遺傳信息從父母傳給后代表達(dá)遺傳信息使生物體表現(xiàn)出各種特征2.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯之間的關(guān)系Pe1.(2017太原第五中學(xué)模擬)在基因控制的蛋白質(zhì)合成過程中，正確的說法是()

6、A.圖中 遵循相同的互補(bǔ)堿基配對原則B. 可在線粒體、葉綠體和原核細(xì)胞中進(jìn)行C.trna、rRNA和mRNA分子都含有氫鍵D.一個(gè)基因可以與多個(gè)核糖體結(jié)合合成一個(gè)肽鏈，以加快翻譯速度B 表示脫氧核糖核酸分子的復(fù)制過程，其中堿基配對模式為A-T、T-A、C-G和G-C；表示轉(zhuǎn)錄過程，其中堿基配對模式為A-U、T-A、C-G和G-C；表示翻譯過程，其中堿基配對模式為A-U、U-A、C-G、G-C，A是錯誤的；線粒體、葉綠體和原核細(xì)胞都含有脫氧核糖核酸和核糖體，所以 可以在線粒體、葉綠體和原核細(xì)胞中進(jìn)行，B是正確的；MRNA是單鏈的，沒有折疊區(qū)，所以分子中沒有氫鍵，c錯了；一個(gè)基因可以與多個(gè)核糖體結(jié)

7、合，合成多個(gè)相同的肽鏈，這加快了翻譯速度，但D是錯誤的。2.(2017臨沂第一中學(xué)模擬)在圖中，甲、乙、丙代表了某細(xì)菌遺傳信息傳遞的各種過程。以下說法是正確的()A.a和B過程都發(fā)生在生物體的細(xì)胞核中B.甲、乙、丙的過程都遵循堿基互補(bǔ)配對的原則C.c法主要以氨基酸和游離核苷酸為原料D.如果B過程有錯誤，蛋白質(zhì)將失去相應(yīng)的功能閱讀圖片顯示A是復(fù)制，B是轉(zhuǎn)錄，C是翻譯。細(xì)菌是沒有細(xì)胞核的原核細(xì)胞，第一項(xiàng)是錯的；甲、乙、丙都遵循堿基互補(bǔ)配對的原則，乙是正確的；C過程以氨基酸為原料合成相關(guān)蛋白質(zhì)，C項(xiàng)錯了；如果在B過程中有一個(gè)錯誤，因?yàn)槊艽a子是簡并的，合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可能不會改變，所以它的功能可能不會

8、改變，而D項(xiàng)是錯誤的?；虮磉_(dá)過程中的四個(gè)易錯點(diǎn)1.轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物不僅是基因，還有tRNA和rRNA，但只有mRNA攜帶遺傳信息，三種RNA都參與翻譯過程，但它們的功能不同。2.翻譯過程中，基因不會移動，但核糖體會沿著基因移動，然后閱讀下一個(gè)密碼子。3.轉(zhuǎn)錄和翻譯中的堿基配對不是A-T，而是A-U4.并非所有密碼子都決定氨基酸，終止密碼子也不決定氨基酸。透視2考察了基因表達(dá)過程中的相關(guān)計(jì)算3.眾所周知，由兩條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子總共有198個(gè)肽鍵，而甲和乙占控制蛋白質(zhì)分子翻譯的基因的25%，所以丙和庚應(yīng)該在控制基因轉(zhuǎn)錄的脫氧核糖核酸分子中共享A.600，B. 700C.800臺。D. 900臺根據(jù)由

9、兩條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子具有198個(gè)肽鍵的事實(shí)，可以知道該蛋白質(zhì)由200個(gè)氨基酸組成，因此翻譯形成該蛋白質(zhì)的基因分子包含至少600個(gè)堿基，而轉(zhuǎn)錄該基因的脫氧核糖核酸分子包含至少1200個(gè)堿基。a和u占了25%的基因。如果在脫氧核糖核酸模板鏈上u=150，T+A+U=150，在非模板鏈上T+A=150，在整個(gè)脫氧核糖核酸分子中t=300，那么在這個(gè)脫氧核糖核酸分子中c=900。4.現(xiàn)代生物工程可以通過了解蛋白質(zhì)的氨基酸序列來人工合成基因。眾所周知，人類生長激素含有190個(gè)肽鍵(單鏈)。假設(shè)在其相應(yīng)的基因序列中有313個(gè)和，合成的生長激素基因至少有()A.130，B. 260C.313 D .無法

10、確定這種蛋白質(zhì)由191個(gè)氨基酸縮合而成，在控制其合成的基因中至少有573個(gè)堿基。眾所周知，在基因中有313個(gè)碳，所以基因中的碳是573-313=260(片段)，所以在兩條脫氧核糖核酸鏈中有520個(gè)碳，也就是說，基因中至少有260個(gè)碳。解決基因表達(dá)計(jì)算問題的“三步法”第一步：制作一張地圖。通常，你只需要畫下面的圖片A，但是當(dāng)涉及到轉(zhuǎn)錄、反轉(zhuǎn)錄和翻譯時(shí)，你也應(yīng)該畫圖片B.(1)上圖代表一個(gè)脫氧核糖核酸分子，和代表它的兩條脫氧核苷酸鏈；圖b表示從作為模板的脫氧核糖核酸分子的鏈轉(zhuǎn)錄的核糖核酸分子。上圖中的甲、乙、丙、丁代表四種脫氧核苷酸(或堿基)，而X、Y、Z、W代表數(shù)量；圖b中的u、c、g和a代表四

11、種核糖核苷酸(或堿基)，x、y、z和w代表數(shù)量。步驟2:轉(zhuǎn)換。也就是說，根據(jù)第一步制作的圖表，主干中給出的條件被轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)方程。第三步：計(jì)算。即根據(jù)閥桿的要求，結(jié)合第二步的數(shù)學(xué)方程，得到相應(yīng)的數(shù)值。透視3考察了遺傳信息、密碼子和反密碼子之間的關(guān)系5.(2017濟(jì)寧二號車型)以下關(guān)于圖片中兩個(gè)分子的陳述是正確的()A.中嘌呤堿基比嘧啶堿基多B.密碼子位于C.的-羥基位點(diǎn)是結(jié)合氨基酸的位點(diǎn)D.肺炎球菌和噬菌體都含有和是一種雙鏈的脫氧核糖核酸分子。根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原理，脫氧核糖核酸分子中嘌呤堿基的數(shù)量等于嘧啶堿基的數(shù)量，第一項(xiàng)是錯誤的； tRNA，密碼子應(yīng)該在mRNA上，b項(xiàng)錯了；-羥基位點(diǎn)是結(jié)合氨

12、基酸的位點(diǎn)，C項(xiàng)正確；噬菌體是一種脫氧核糖核酸病毒，其體內(nèi)不含tRNA，并有一個(gè)D錯誤。6.根據(jù)下表中的已知條件，判斷蘇氨酸的密碼子為()脫氧核糖核酸雙鏈TG基因CTRNA anticodonA氨基酸蘇氨酸A.TGUUGAACU大學(xué)密碼子是決定基因中氨基酸的三個(gè)相鄰堿基。根據(jù)轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中堿基互補(bǔ)配對的原理，可以從基因信息鏈中的T和G堿基推斷出基因上相應(yīng)位置的堿基分別是A和C，從tRNA上反密碼子的最后一個(gè)堿基A可以知道基因上相應(yīng)位置的堿基是U，所以蘇氨酸的密碼子是ACU。正確區(qū)分遺傳信息、遺傳密碼和反密碼子1.基因、密碼子和反密碼子之間的對應(yīng)關(guān)系2.氨基酸與密碼子和反密碼子的關(guān)系(1)每個(gè)

13、氨基酸對應(yīng)于一個(gè)或幾個(gè)密碼子(密碼子簡并性)，其可以由一個(gè)或幾個(gè)tRNA運(yùn)輸。(2)一個(gè)密碼子只能決定一個(gè)氨基酸，一個(gè)tRNA只能運(yùn)輸一個(gè)氨基酸。(3)理論上有64種密碼子(3種終止密碼子和61種決定氨基酸的密碼子)和61種反密碼子。測試中心2 |中心規(guī)則和基因與性狀之間的關(guān)系1.中心法則(如圖)(1)填寫名稱序號：脫氧核糖核酸復(fù)制；轉(zhuǎn)錄；翻譯；核糖核酸復(fù)制；逆轉(zhuǎn)錄。(2)下列生物的遺傳信息傳遞過程用序列號表示：噬菌體：、和。煙草花葉病毒：和。煙草：、。艾滋病病毒：、和。2.根據(jù)圖表判斷基因控制性狀的方式圖一圖二(1)鐮狀細(xì)胞性貧血的致病原因?yàn)閳D一(填寫“圖一”或“圖二”)，說明基因?qū)π誀畹目?/p>

14、制方式為：基因蛋白結(jié)構(gòu)生物體性狀。(2)白化病的病因如圖二(填寫“圖一”或“圖二”)，說明基因?qū)π誀畹目刂品绞绞腔蛎傅暮铣杉?xì)胞代謝生物性狀。1.判斷中心法則是對還是錯。(1)逆轉(zhuǎn)錄酶催化核糖核酸脫氧核糖核酸。()(2)線粒體中的脫氧核糖核酸可以控制某些蛋白質(zhì)的合成。()(3)中心法則沒有反映遺傳信息的表達(dá)功能。()提示中心規(guī)則圖中的轉(zhuǎn)錄和翻譯是遺傳信息的表達(dá)。(4)艾滋病毒感染過程中基因信息流示意圖如下：()2.判斷基因和特征之間關(guān)系的對錯。(1)豌豆顆粒形狀的形成機(jī)制反映了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。()【結(jié)論】豌豆粒形的形成機(jī)制反映了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，

15、進(jìn)而控制生物體的性狀。(2)生物性狀是基因與環(huán)境相互作用的結(jié)果?；蛐拖嗤?，但表型可能不同。不同的基因型可能具有相同的表型。()(3)基因和性狀之間存在一一對應(yīng)關(guān)系。()結(jié)論基因與性狀之間不一定存在一一對應(yīng)關(guān)系，有些性狀受多個(gè)基因控制。3.下圖顯示了遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程(2)人類細(xì)胞中可能發(fā)生的過程是 (填寫標(biāo)簽)，在此過程中需要逆轉(zhuǎn)錄酶。(3)試寫核糖核酸病毒遺傳信息的流動路徑：；(4)遵循互補(bǔ)堿基配對原則的過程包括 (填寫標(biāo)簽)。(5)在和的過程中，堿基配對方法是否完全相同？不完全一樣。(1)是g-c，c-g，a-u，u-a； g-c，c-g，a-u，u-a，a-t，t-a。1.中央法

16、律與生物物種的關(guān)系(1)脫氧核糖核酸病毒(如細(xì)胞生物和噬菌體)的中心規(guī)則是可以分裂的：(2)大多數(shù)核糖核酸病毒如煙草花葉病毒的中心法則：(3)逆轉(zhuǎn)錄病毒的中心法則，如(3)艾滋病毒：(4)不能分裂的細(xì)胞生物學(xué)的中心法則：脫氧核糖核酸核糖核酸蛋白質(zhì)2.基因控制特征的方式(1)直接模式機(jī)制：基因、蛋白質(zhì)、結(jié)構(gòu)、生物學(xué)特性。例子：鐮狀細(xì)胞性貧血和囊性纖維化的病因。(2)間接方式(1)機(jī)理：基因酶的合成代謝生物學(xué)特性。(2)示例：白化病和豌豆粒形狀的原因。視角1考察了遺傳信息的流動1.(2015年重慶高考)結(jié)合下面的分析，下面的說法是錯誤的()A.生物遺傳信息儲存在脫氧核糖核酸或核糖核酸的核苷酸序列中B.具有不同核苷酸序列的基因可以表達(dá)相同的蛋白質(zhì)C.遺傳信息向蛋白質(zhì)的傳遞是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)D.編碼蛋白質(zhì)的基因包含兩條具有相同遺傳信息的單鏈第一項(xiàng)，對于細(xì)胞生物和一些以脫氧核糖核酸為遺傳物質(zhì)的脫氧核糖核酸病毒，遺傳信息儲存在脫氧核糖核酸的核苷酸序列中；對于核糖核酸病毒，遺傳信息儲存在核糖核苷酸序列中。在第二項(xiàng)中，由于密碼子的簡并性(即一些不同的密碼子可以決定相同的氨基酸)，具有不同核苷酸序列的基因也可以表達(dá)相同的蛋白質(zhì)。在第三項(xiàng)中，蛋白質(zhì)是生物性狀的主要體現(xiàn)，基因通過控制蛋白質(zhì)合成來控制性狀。第四項(xiàng)，基因中兩條鏈之間