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1、,“引導(dǎo)學(xué)生讀懂?dāng)?shù)學(xué)書(shū)”,課題研究成果配套課件,一切自然科學(xué)知識(shí)都是從實(shí)際生活需要中得出來(lái)的。 阿累尼烏,“引導(dǎo)學(xué)生讀懂?dāng)?shù)學(xué)書(shū)”,課題研究成果配套課件,第2課時(shí) 冪的乘方,一、學(xué)習(xí)目標(biāo),1.掌握冪的乘方法則，并能用式子表示；,2.明確冪的乘方法則的推導(dǎo)，熟練運(yùn)用法則進(jìn)行冪的乘方運(yùn)算.,二、新課引入,1、回顧乘方和冪的意義；口述冪的乘法法則. 2、回顧同底數(shù)冪相乘的法則，默寫(xiě)字 母表達(dá)式：_.,3、計(jì)算： （1） ; （2） ; （3） ; (4) .,二、新課引入,三、研學(xué)教材,認(rèn)真閱讀課本第96至97頁(yè)的內(nèi)容，完成下面練習(xí)并體驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)的形成過(guò)程.,三、研學(xué)教材,知識(shí)點(diǎn)一 冪的乘方法則,探究
2、根據(jù)乘方的意義及同底數(shù)冪的乘法填 空，觀察計(jì)算的結(jié)果，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？ （1）（32）3= 323232 =3 ）+（ ）+（ ） =3（ ）（ ）=3（ ）； （2） （3） （m 是正整數(shù)）,三、研學(xué)教材,一般地，對(duì)于任意底數(shù) 與任意正整數(shù)m，n， 冪的乘方，底數(shù)_，指數(shù) .,不變,相乘,三、研學(xué)教材,B,B,A,練一練,三、研學(xué)教材,練一練,4、判斷題,三、研學(xué)教材,知識(shí)點(diǎn)二 冪的乘方法則應(yīng)用,例2 計(jì)算： (1) (2) (3) (4),解：,_,_,_,_,_,_,三、研學(xué)教材,練一練,1、填空題 （1） （2） （3） （4）,-64,64,三、研學(xué)教材,2.計(jì)算：,三、研學(xué)教材,三、研學(xué)教材,知識(shí)點(diǎn)三 冪的乘方法則的逆用,三、研學(xué)教材,練一練,36 =729,四、歸納小結(jié),冪的乘方，底數(shù) ，指數(shù) . 用公式表示為 ， （m，n都是正整數(shù)）.,不變,相乘,我相信，只要大家勤于
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