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文檔簡介

1、,海底世界說課,雨山實驗學校 邵 華,一、說教材,二、說教學目標,三、說教學重點、難點,四、說教學設計,五、課外延伸,海底世界是一篇淺顯的知識性課文，作者通過生動形象的語言，描繪了一個“景色奇異，物產豐富”的海底世界，文章以流暢自然語言為基調，沒有華麗的詞藻，不見雕琢的痕跡，但是給人親切熱情的感覺。 我們透過作者對海底世界的描繪，可以感受到作者對整個自然、對生命的熱愛。,一、說教材,二、教學目標,1、通過感受作者生動形象的語言，了解 海底是個景色奇異、物產豐富的地方。2、通過多樣化的表達，培養(yǎng)學生的語言 表達能力和搜集信息、處理信息等綜 合實踐能力。3、有感情地朗讀課文。4、激發(fā)學生熱愛自然，

2、探索自然界奧秘 的興趣。,三、教學重點、難點,根據(jù)本課的教學目標和學生 實際，我認為讓學生能憑借生動 形象的語言文字，深入了解海底 景色奇異、物產豐富的特點，感 受到大自然的神奇是本課的教學 重難點。,四、教學設計,第一環(huán)節(jié) 探究海底的聲音 第二環(huán)節(jié) 探究海底動物奇特的運動方式 第三環(huán)節(jié) 探究形態(tài)各異的植物 第四環(huán)節(jié) 探究海底的礦產,海面上波濤洶涌。,當海面上波濤洶涌的時候，海底依然是寧靜的。,竊竊私語,1、理解竊竊私語詞義。,2、用竊竊私語造句要完整 具體，說清楚是誰在什 么情況下“竊竊私語”,像蜜蜂一樣嗡嗡,像小狗一樣汪汪,像小鳥一樣啾啾,像人在打呼嚕,動物,靠肌肉收縮爬行的海參，每小時只能前進四米。,海參,梭子魚每小時能游幾十千米， 攻擊其它動物的時候，比火車還要快。,梭子魚,烏賊,章魚,烏賊和章魚能突然向前方噴水,有些貝類自己不動，但能巴在 輪船底下做免費的長途旅行。,貝類,植物,海底植物的差距也是很大的，它們的色彩多種多樣， 有褐色的，有紫色的，還有紅色的,海底礦產,我來說,海底真是個

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