碳和碳的化合物復習解析

1、2.2碳和碳的化合物復習,心中有數(shù),本單元主要分三部分復習: 1 . 碳單質 2 . 碳的氧化物及其性質 3 . 二氧化碳的實驗室制法,碳和碳的化合物知識框架,碳和碳的化合物,1.可燃性,2.還原性,實驗室制法:,1 不能燃燒也不能支持燃燒,2.與水反應,3.與石灰水反應,4.與灼熱的碳反應,1.可燃性,2.還原性,3.毒性,2.煅燒,原料,原理,裝置,CO2+H2O=H2CO3,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ,一碳單質,無色透明、正八面形狀的固體,最硬,深灰色、有金屬色澤，細鱗片狀固體,質軟、滑、在紙上 可留下痕跡,很高,高、耐

2、高溫,不導電,導電,鉆石、刻劃玻璃、切割大理石,潤滑劑、鉛筆芯、作電極,碳單質的物理性質,研究表明：透明的金剛石，深灰色的石墨和足球狀的C60，都是由碳元素組成的單質，但是由于它們的原子排列方式不同，因此它們的性質存在著差異。,為什么碳的單質物理 性質不同?,人教版,注意木炭、活性炭：主要是由石墨的微小晶體和少量雜質構成。木炭和活性炭都具有_，如木炭用來吸附工業(yè)中的色素和消除異味，活性炭用在防毒面具中吸附毒氣。,吸附性,1、將以下左例和右例有關項目用線連接起來。 石墨 冰箱去味劑、防毒面具 炭黑 導電 金剛石 新型催化劑 C60 制油墨 活性炭 切割堅硬金屬,石墨、金剛石、C60、 活性炭,2

3、、填寫下列空白由碳元素所形成的單質主要有,練一練,3、 繼發(fā)現(xiàn)C60后C70也已經(jīng)制得,下列有關C70的說法正確的是( ),A. 它是一種化合物 B. 它是一種單質，并且它是由C70分子構成的。 C. 它是一種混合物 D. 它的相對分子質量是840,B、D,練一練,4、下列現(xiàn)象中屬于化學變化的是（ ）,A. 活性炭吸附有色、有毒的氣體 B. 鉛筆把字跡留在紙上 C. 用金剛石切割玻璃 D. 石墨在空氣中燃燒,D,練一練,科學廣東教育版,類型一碳單質的性質和用途,C,中考真題賞析,制油墨,作燃料,冶煉金屬,可燃性,還原性,穩(wěn)定,單質碳的化學性質,碳和某些氧化物的反應：,黑色粉末逐漸變成光亮的紅色

4、 澄清石灰水變成白色渾濁。,現(xiàn)象：,-有銅生成,-有二氧化碳生成,C + 2 CuO 2 Cu + CO2,高溫,（1）木炭還原氧化銅：,（2）木炭與CO2反應：,碳的化學性質,黑色 紅色,紅棕色 黑色,（可燃性）,（還原性）,1、穩(wěn)定性：常溫下，碳的化學性質不活潑,2、碳跟氧氣反應,3、碳跟某些氧 化物反應,(氧氣充足),(氧氣不足),我國古代一些書法家、畫家用墨（用炭黑等制成）書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，這是為什么呢？,這是因為在常溫下，碳的化學性質不活潑，碳受日光照射或與空氣、水分接觸，都不容易起變化的緣故。,再練,“鉆石很久遠，一顆永流傳” 該廣告詞能體現(xiàn)鉆石的什么性質？

5、,1、早在2002年底江蘇省考古專家對“泗水王陵”進行保護性挖掘，在考古的過程中發(fā)現(xiàn)在棺室外圍 的土層中有厚厚的一層一千多年前的木炭，這 表明木炭具有（ ）,A . 可燃性B . 還原性 C . 穩(wěn)定性D . 吸附性,C,2.金剛石、石墨、C60、C70都是碳元素組成的單 質，關于它們的說法正確的是（填序號）(),A . 碳原子的排列方式不同 B . 化學性質相似 C . 物理性質相似 D . 是同一種物質 E . 完全燃燒都生成二氧化碳 F . 都是黑色固體,A、B 、E,3、怎樣證明純凈的金剛石和石墨 都是由碳元素組成的？,答：高溫下將純凈的金剛石和石墨燃燒，得到的唯一產(chǎn)物都是CO2。證明

6、純凈的金剛石和石墨都是由碳元素組成的。,二、 碳的氧化物及其性質,人教版,1、二氧化碳和一氧化碳的物理性質,無,無,干冰,無,無,人教版,大,小,2、二氧化碳化學性質,蠟燭自下而上依次熄滅,相同條件下，CO2密度比空氣大，且不能燃燒也不支持燃燒,軟塑料瓶變癟,CO2溶于水,使瓶內氣體減少，壓強變小,2、和水反應生成碳酸,CO2+H2O=H2CO3,3、和石灰水反應,Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O,不燃燒，不支持燃燒 與水反應： H2O+CO2= H2CO3 能與堿反應生成鹽和水： CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O（檢驗CO2） 不能供呼吸 參與光合作用,CO2的化學性質小

7、結,CO2+NaOH=Na2CO3+H2O（除去CO2）,進入久未開啟的菜窖或干涸的深井之前，可以先做一個_，以檢驗其中的CO2的含量是否會對人的生命構成威脅。,燈火實驗,功： 光合作用 滅火 人工降雨 氣體肥料 致冷劑,過： 溫室效應 原因：過多的CO2、O3、CH4、氟氯代烷等 后果：全球變暖，導致冰川熔化、海面上升、土地沙漠化,3、CO2的功與過,防止溫室效應的措施： 減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料； 開發(fā)新能源如、太陽能、風能、地熱等清潔能源。 大力植樹造林、嚴禁亂砍濫伐森林。,（1） 可燃性：,【現(xiàn) 象】 產(chǎn)生藍色火焰，放出大量的熱。,1、物理性質：,在通常情況下，是無色無味氣體

8、； 密度比空氣略?。浑y溶于水。,4、CO的性質和用途,2、化學性質：,（2）還原性：（CO還原CuO）,黑色粉末逐漸變成紅色，澄清石灰水變渾濁。,現(xiàn)象：,CO + CuO = Cu + CO2,原理：,步驟：,a、實驗開始時，先通入CO，后加熱；,b、實驗結束時，先停止加熱，繼續(xù)通入CO直到冷卻。,【目的：排盡玻璃管中的空氣，防止加熱時爆炸】,【目的：防止灼熱的銅被空氣中的氧氣氧化】,C、尾氣處理：,【歸納】：CO“早來晚走”，酒精燈“遲到早退”,點燃或收集起來。,【目的：防止CO污染空氣】,冶煉金屬,CO,氧氣(或O2),燃料,1雪碧是生活中常見的飲料，其中含有水二氧化碳檸檬酸等，你如何驗證

9、雪碧中溶解了二氧化碳？ 除雜質 ,練一練,鑒別和你有哪些辦法？,科學廣東教育版,類型二 二氧化碳、一氧化碳的性質,B,中考真題賞析,科學廣東教育版,2011廣州下列說法正確的是() A. CO2能與血液中血紅蛋白結合導致中毒 B. CO能溶于水生成酸 C. 用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO2和CO D. CO可以在O2中燃燒,D,方法點撥比較一氧化碳和二氧化碳的性質，區(qū)分它們的不同點。,中考真題賞析,科學廣東教育版,(2)也有人認為，二者化學性質相差甚遠，請給出一條支持他的理由：_ _。 (3)其實，二者是可以相互轉化的，請用化學方程式表示此過程：_。,解析 一氧化碳、二氧化碳的組成元素相同，但分子

10、的結構不同，也導致化學性質差別很大，如一氧化碳有毒，二氧化碳沒有毒；一氧化碳有可燃性，二氧化碳不能燃燒等。,既不能燃燒也不能支持燃燒(其他合理答案也可),一氧化碳能在空氣中燃燒，而二氧化碳,中考真題賞析,二、判斷正誤，并說明理由 1、有人說，一聞到煤氣氣味就趕快將煤爐搬到室外去. 這個說法是錯誤的，聞到煤氣的氣味應首先開窗通風，然后關閉煤氣閥，尋找泄露處。 2、有人說，只要在煤爐上放一盆水，就可以預防煤氣中毒了. 這個說法毫無根據(jù)。因為CO既不溶于水，也不與水起反應。,課題3 二氧化碳和一氧化碳,討論,1、氣體分別通入紫色石蕊試液，試液變紅色的是CO2,不變的是CO。,2、氣體分別通入澄清的石

11、灰水，石灰水變渾濁的是CO2，不變的是CO。,3、分別插入燃著的木條，木條熄滅的是CO2，氣體能燃燒的是CO。,4、分別通過灼熱的氧化銅，氧化銅變紅的是CO，不變的是CO2。,課題3 二氧化碳和一氧化碳,討論,課題3 二氧化碳和一氧化碳,討論,三、二氧化碳的制法,實驗室制取氣體裝置的確定,發(fā)生裝置,收集裝置,（不易溶于水、不與水發(fā)生反應）,（是否需要加熱、加催化劑等）,用石灰石和稀鹽酸反應,(1)制取原理：,CaCO3+2HCl= CaCl2+H2O+CO2,(2)用哪種發(fā)生裝置?,用過氧化氫制取氧氣裝置,(3)收集方法：,向上排空氣法,(4)驗證方法：,通人澄清的石灰水,(5)驗滿方法：,點

12、燃的木條，放在瓶口,二氧化碳的實驗室制法,1、原理：,二氧化碳的實驗室制法,CaCO3 +2HCl=CaCl2 + CO2 +H 2O,飽和 NaHCO3溶液,濃硫酸,3、驗滿與檢驗,2、裝置（制取純凈干燥的二氧化碳氣體）,錐形瓶內反應進行較長時間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火柴是否熄滅？,你來動腦 我動手,實驗室制取氣體,發(fā)生裝置,凈化裝置,收集裝置,尾氣處理裝置,a b,a b,a b,a b,如圖，請回答下列問題： 檢驗：證明CO中含有CO2，裝置內應盛放_. 洗氣：除去氧氣中混有的較多量的CO2，裝置內應盛放_ 貯氣：若用排空氣法收集H2時，H2應從裝置的_端通入（填A或B，下同）

13、若用排水法收集O2時，瓶內應先裝滿水，O2從_端通入 若要用水將裝置的O2排出進行實驗時，水應從_ 端流入,練習,澄清石灰水,NaOH溶液,CO2 + Ca(OH) 2 = CaCO3+H2O,CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,B,B,A,除雜練習,1、如何將CO中混有的CO2除去？【將氣體通過_】 2、如何將CO2中混有的CO除去？【將氣體通過_】 3、如何證明CO2中混有CO？【先通過_除去CO2，再通過灼熱的CuO，最后再將氣體通入澄清的石灰水，當_ _說明有CO?！?氫氧化鈉溶液,灼熱氧化銅,NaOH溶液,黑色粉末,變紅，B澄清石灰水不變渾濁， E澄清石灰水變渾濁,澄清石灰水,

14、氫氧化鈉溶液,濃硫酸,B,2NaOH +CO2=Na2CO3 + H2O,除雜練習,1某氣體可能含有水蒸氣、CO、H2中的一種或幾種。為了確定其成分， 最佳的實驗方案是將氣體依次通過裝置: A甲、乙、丙 B丙、乙、甲 C丙、甲、乙、丙 D丙、甲、丙、乙,無水硫酸銅,無水硫酸銅,D,有A、B、C、D、E五種氣體，它們分別是氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一種，對其進行如圖所示的實驗：請回答以下各小題。 （1）B氣體的化學式是 。 （2）D氣體在空氣中燃燒的化學方程式是： 。 （3）固態(tài)A物質在生活中的一種用途是 。 （4）實驗室制取E氣體的化學方程式是： 。,練習,二氧化碳,氫氣,甲烷,

15、氧氣,一氧化碳,1.A、B、C、D、E五種物質,它們之間有下列轉換關系,A,D,B,E,C,E,（1）寫出物質的名稱 ：A B C D E （2）實驗室制二氧化碳的化學方程式,動動腦,+氧化銅,石灰水,+水,+A,高溫,煅燒,co2,CaCO3,H2CO3,c,CO,c,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ,C,O2,CO2,O2,O2,CO,CuO,Cu,2、 A.D是兩種常見固體,其中D為紅色,B E是兩種常見氣體,其中氣體E有劇毒。它們之間有如下關系:,CuO,(1)A E的化學式分別為A ,B (2)寫出A D 的化學方程式,根據(jù)上面的實驗裝置圖回答： 已知硫化氫是一種有毒、能溶于水的氣體，它的水溶液叫氫硫酸。實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體，制取氣體應選用的發(fā)生裝置是 收集裝置是 氣體由 （填左、右導管口）導入集氣瓶。收集氣體后，對硫化氫尾氣要進行處理，以防止污染環(huán)境。,B,E,左,碳和碳的化合物的聯(lián)系,碳和碳的化合物的聯(lián)系,(1)酒精燈加燈罩的目的 ； (2)剛開始預熱，試管中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是 ； (3)繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物 質。請你寫出劃線部分的化學方程式： 、 ； (4)停止加熱時