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1、神舟號飛船為什么能離開地球,升上天空, 實(shí)現(xiàn)我國的飛天夢?,第八章 力,第一節(jié) 力 彈力,1、初步建立力的概念、知道力的單位,知道什么是施力物體和受力物體; 2、通過動手實(shí)驗,知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力; 3、通過探究物體彈性形變大小與外力的關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測力計的原理。,三維目標(biāo):,活動一: 讓我們感受力的存在,一、力:物體對物體的相互作用,作用形式:,人提水桶的力,水桶拉手的力,施力物體 受力物體,小結(jié):力是一種相互作用 注意:1)這種作用表現(xiàn)為推、拉、舉、壓、吸引和排斥等 2)相互作用的物體可能接觸,也可能不接觸,活動一:力是什么 舉兩個物體對物體能產(chǎn)生力的例子 、。,要有力的發(fā)

2、生,就一定有 個物體,其中,一個是 ,另一個是。,下列各力的施力物體受力物體分別是什么? 推土機(jī)推土的力 : 施力物體是, 受力物體是, 土對推土機(jī)的阻力: 施力物體是, 受力物體是, 手對杠鈴的舉力 : 施力物體是, 受力物體是, 杠鈴對手的壓力: 施力物體, 受力物體。 由此可見施力物體、受力物體是由決定的。,二、形變和彈力,1.形變: 物體在力的作用下形狀或體積的改變,2、分類,(1)彈性形變:,撤去外力后能恢復(fù)原狀,()塑性形變:撤去外力不能恢復(fù)原狀,3、彈性形變與外力的關(guān)系,在彈性限度內(nèi),外力越大,形變越大。,4、.彈力:物體發(fā)生彈性形變后要恢復(fù)原狀,對另一個物體產(chǎn)生的力,拉力、壓力

3、、支持力都屬于彈力,、,三、力的測量,彈簧測力計,在彈性限度內(nèi)彈簧受到的拉力 越大,伸長量越大,工作原理 :,力的測量工具:,力的單位:,牛頓,N,練一練,1.力是物體對物體的 _,彈力是由于_而產(chǎn)生的。 2.力的單位是_, 力的測量工具是_ 3.彈簧測力計的原理是_,作用,物體發(fā)生彈性形變,牛頓,彈簧測力計,在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧伸長量越大。,6.下列關(guān)于彈簧測力計的 說法正確的是( ) A.彈簧測力計的彈簧越長,它所受的拉力大 B.在一定的范圍彈簧測力計的彈簧伸長越長,它所受拉力就越大 C.不同的彈簧測力計,示數(shù)大的彈簧長度一定比示數(shù)小的彈簧長度大 D.不同的彈簧測力計,量程大的彈簧長度一定比量程小的彈簧長度大,B,7、某學(xué)生在探究“彈簧的長度與外力的變化關(guān)系”時,記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù),如下表,1、這項研究在實(shí)際中的應(yīng)用是_ 2、分析數(shù)據(jù),你可得出結(jié)論是_ 3、該同學(xué)作了彈簧受力與彈簧伸長

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