典故大全(人教版初中)...ppt_第1頁(yè)
典故大全(人教版初中)...ppt_第2頁(yè)
典故大全(人教版初中)...ppt_第3頁(yè)
典故大全(人教版初中)...ppt_第4頁(yè)
典故大全(人教版初中)...ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、初中古詩(shī)詞典故大全,中考必備,典故:,指詩(shī)文等作品中引用的古書中的故事或有出處的詞句。 適當(dāng)運(yùn)用典故可以增大詩(shī)詞表現(xiàn)力,在有限的詞語(yǔ)中展現(xiàn)更為豐富的內(nèi)涵,可以增加韻味和情趣,也可以使詩(shī)詞委婉含蓄,避免平直。詩(shī)詞史上,用典故多的尤以李商隱、蘇東坡為甚。,2020/7/7,特別強(qiáng)調(diào):,詩(shī)言志“志”自意本指藏在心里的東西,包括記憶 志向和懷抱,此處主要指懷抱。意思是指通過(guò)詩(shī)歌用來(lái)表達(dá)襟懷抱負(fù)的。作為詩(shī)歌中引用的典故自然是服務(wù)于作者情感的表達(dá)的。,2020/7/7,使用了典故的古詩(shī)詞:,1.漁家傲 秋思 (宋)范仲淹 2.酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng) (唐)劉禹錫 3.行路難 (唐)李 白 4.江城子密州出

2、獵 ( 宋)蘇 軾 5.次北固山下 (唐)王 灣 6.使至塞上 (唐)王 維 7.破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之(宋)辛棄疾,2020/7/7,1.漁家傲(宋)范仲淹,濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。,2020/7/7,【典故】燕然未勒:意思是沒有建立破敵大功。據(jù)后漢書記載,漢和帝永元元年,大將竇憲大破北匈奴,窮追北單于,登燕然山,刻石紀(jì)功而還。,【賞析】抒發(fā)孤城將士壯志難酬、有家難歸的抑郁情懷。,2.酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)(唐)劉禹錫,懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 【典故】聞笛賦:指向秀的思舊賦。西晉時(shí),向秀和嵇康是好朋友,嵇康因不滿當(dāng)時(shí)掌握政權(quán)的司馬氏集團(tuán)而被殺。向秀很悲痛,一次他從嵇康的

3、舊居路過(guò),聽到有人在吹笛子,笛聲使他想起被殺害的好友,就以悲憤的心情寫了一篇思舊賦來(lái)悼念嵇康。,2020/7/7,【賞析】 作者借這個(gè)典故寄托了他對(duì)因參與政治改革而被害致死的老友的懷念。,2020/7/7,爛柯人:見述異記。傳說(shuō)晉人王質(zhì)入山砍柴,見兩個(gè)兒童在那里下棋,他就在一旁觀看。一局棋剛完,兒童對(duì)他說(shuō),“你的斧柄(柯)已經(jīng)爛了?!蓖踬|(zhì)回到家鄉(xiāng),見同代的人都已死了,原來(lái)已經(jīng)過(guò)去一百多年了。,2020/7/7,【賞析】 作者借這個(gè)典故來(lái)比喻自己長(zhǎng)期貶謫在外,乍回家鄉(xiāng),仿佛有隔世之感。 (或:感慨時(shí)光流逝、世事滄桑。),2020/7/7,3.行路難(唐)李 白,閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

4、【典故】垂釣碧溪:姜太公曾在渭河附近的小溪上釣魚,得遇周文王,助周滅商。乘舟夢(mèng)日:伊尹曾夢(mèng)見自己乘船從日月旁邊經(jīng)過(guò),后被商湯聘請(qǐng),助商滅夏。 【賞析】詩(shī)人暗示古人能有此機(jī)遇,自己也不見得沒有。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)未來(lái)充滿希望。,2020/7/7,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。 【典故】 長(zhǎng)風(fēng)破浪:比喻遠(yuǎn)大的志向得以施展。南朝宋人宗愨少年時(shí),叔父問(wèn)他的志向,他說(shuō):“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪?!?【賞析】 李白暗用這個(gè)典故,表示自己乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪的時(shí)機(jī)一定會(huì)有的,到那時(shí)將掛起風(fēng)帆直渡大海。詩(shī)人在仕途遭受重大挫折、心情極為苦悶之時(shí),仍然表現(xiàn)了遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和強(qiáng)烈的自信心。,2020/7/7,4.江城子密州出獵(宋

5、)蘇 軾,為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。 【典故】孫郎:指孫權(quán)。據(jù)三國(guó)志記載,東吳孫權(quán)曾騎馬射虎,馬為虎所傷,他以雙戟投擲,虎才退卻。 【賞析】作者以孫權(quán)自比,表現(xiàn)出作者壯志躊躇的英雄氣概。,2020/7/7,持節(jié)云中,何日遣馮唐? 【典故】 馮唐:漢文帝時(shí)人,當(dāng)時(shí)任郎中署長(zhǎng)。據(jù)史記張釋之馮唐列傳記載,云中郡守魏尚是抵御匈奴的良將,因上報(bào)殺敵數(shù)字較實(shí)際多六人,被削職。馮唐向漢文帝提意見,認(rèn)為處罰太重。文帝接受了馮唐的意見,派他持節(jié)去赦免魏尚,恢復(fù)其云中郡守的職務(wù)。 【賞析】 詩(shī)人以西漢名將魏尚自比,是希望朝廷重用他,讓他有機(jī)會(huì)再展宏圖,為國(guó)立功。,2020/7/7,會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射

6、天狼。 【典故】 天狼:星名。晉書天文志中說(shuō),狼星出現(xiàn),必有外來(lái)侵略。 【賞析】 末句作者以形象的描畫,表達(dá)了自己渴望一展抱負(fù),殺敵報(bào)國(guó),建功立業(yè)的雄心壯志。,2020/7/7,5、次北固山下(唐)王 灣,鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊。 【典故】歸雁:源自“雁足傳書”的故事。大雁每年秋天飛往南方,春天返回北方。古代有用大雁傳遞書信的傳說(shuō)。漢書蘇武傳:“天子射上林中,得雁,足有系帛書,言武等在某澤中?!背?jù)此通過(guò)外交途徑把他接了回來(lái)。 【賞析】作者見空中大雁北飛,想起鴻雁傳書的故事,表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)洛陽(yáng)的思念。,6.使至塞上(唐)王 維,蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。 【典故】燕然:燕然山,即現(xiàn)在蒙古國(guó)境內(nèi)杭愛

7、山,代指邊防前線。后漢書竇憲傳:憲率軍大破單于軍,“遂登燕然山,去塞三千余里,刻石勒功,紀(jì)漢威德,令班固作銘?!?【賞析】末句意謂在途中遇到候騎,得知主帥破敵后尚在前線未歸。,2020/7/7,2020/7/7,7.破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之(宋)辛棄疾,八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。 【典故】八百里:據(jù)世說(shuō)新語(yǔ)載,晉王愷有牛名“八百里駁”,十分珍視。王濟(jì)指牛作賭注,與王愷比射,王濟(jì)獲勝,殺牛作炙。后人即以“八百里”指牛。 【賞析】“八百里分麾下炙”一句,營(yíng)造了將士們出征前群情激奮威武雄壯的氣氛。,馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。 【典故】 的盧:一種額部有白色斑點(diǎn)的馬。相傳劉備曾在荊州遭敵將追殺,乘的盧馬從襄陽(yáng)城西的檀溪水中一躍三丈,脫離險(xiǎn)境。 【賞析】 “馬作的盧飛快”一句,塑造了意想中的自己無(wú)畏的戰(zhàn)斗形象:騎的盧駿馬,挾霹靂強(qiáng)弓,沖鋒陷陣,殺敵立功。,2020/7/7,我來(lái)做老師:我要強(qiáng)調(diào),1.須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。 2.山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。 3 .落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。 4.東風(fēng)不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論