語(yǔ)文：第四單元-提優(yōu)試題(13-14冀教版四年級(jí)上)

1、第四單元綜合提優(yōu)測(cè)評(píng)卷 綜合拓展和應(yīng)用創(chuàng)新能力時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題序一二三四總 分結(jié)分人核分人得分一、積累運(yùn)用。（38分）1. 我能根據(jù)拼音填字組詞。（8分）zhdizh sh2.下面各組詞語(yǔ)中，音、形、義全部正確的是（ ）。（3分）A.荷葉 垃圾 遮蓋 枯委B.應(yīng)接不暇（空閑） 不可計(jì)數(shù)（數(shù)目） 形形色色（顏色）C.薄荷（b） 的確（d） 種樹(shù)（zhng） 床鋪（p）D.莖葉（jng） 牢固（lo） 垂柳（chu） 停泊（b）3.詞語(yǔ)積累與運(yùn)用。（9分）（1）“植物世界還是一個(gè)奇趣無(wú)比、五光十色的世界”這句話中“五光十色”與 等詞語(yǔ)相近；我們還以用 等詞語(yǔ)與“世界”搭配。（2）“

2、那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖”這個(gè)句子中“巴”的意思是 ；“牢固”的反義詞是 ；“休想”可以用 等詞語(yǔ)替換。（3）把下面句子中畫(huà)“ ”的部分換成一個(gè)四字詞語(yǔ)。我注意地看著，眼睛看不過(guò)來(lái)，看清楚這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。（ ）4.句子萬(wàn)花筒。（18分）（1）用例句使用的方法寫(xiě)話。（8分）孟加拉有一種樹(shù)，樹(shù)冠可以覆蓋十五畝土地，樹(shù)蔭下可以容納萬(wàn)人乘涼。 你以為花都是在白天開(kāi)放的吧？不是。 星期天，我們跑遍密密的樹(shù)林、荒涼的墓地、雜草叢生的河邊、廣闊的田野和一道道土崗子。 在曠野的課堂里，綠葉和野花組成了我們生活的樂(lè)譜。 （2）讀一

3、讀，把下面句子補(bǔ)充完整。（3分）有的植物長(zhǎng)得很快，如山間竹筍，一場(chǎng)春雨過(guò)后，筍芽一天能躥幾尺高。有的植物長(zhǎng)得很慢，如 （3）下面句子中運(yùn)用了很多動(dòng)詞，請(qǐng)你也用這種方法，寫(xiě)寫(xiě)你們的課間活動(dòng)。我們背著筐，扛著筢，奔跑著，歡呼著，摟樹(shù)葉，積成垛，躺在上面打滾，翻跟頭，坐下來(lái)挑選出那些漂亮的葉子。（3分） （4）理解句子。（4分）昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂。加引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”是指 ；不加引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”是指 。作者說(shuō)“昨天是我的眼睛騙了我”，是因?yàn)?。這里為什么會(huì)成為鳥(niǎo)的天堂？ 二、綜合實(shí)踐。（10分） 大自然是充滿奇跡的，右邊的漫畫(huà)叫生命的力量?？戳诉@幅圖，你想：對(duì)這個(gè)神

4、奇的生命說(shuō)： 對(duì)斧子的主人說(shuō)： 三、拓展閱讀。（27分）(一)朝陽(yáng)和夕陽(yáng)為什么總是紅色的？(15分)早晨，我們常?？吹郊t彤彤的太陽(yáng)從東方升起來(lái)。傍晚，我們?cè)谖鬟叺奶炜湛吹降奶?yáng)滿臉紅紅的，像喝醉了酒一樣。而中午的太陽(yáng)，卻發(fā)出熾(ch)白熾白的光芒，早晚的太陽(yáng)為什么總是紅紅的呢？有人告訴我們，太陽(yáng)的紅色是“染”上去的，是大氣給太陽(yáng)“染”上了紅色。你感到奇怪嗎？也許你會(huì)問(wèn)，大氣本身沒(méi)有顏色，怎么會(huì)把太陽(yáng)染紅呢？“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？”你記得這樣一句詩(shī)嗎？這里其實(shí)說(shuō)明了一個(gè)道理，太陽(yáng)光并不是白色的，而是由七種顏色組合成的。只有當(dāng)這七種顏色的光一齊射過(guò)來(lái)時(shí)，我們的眼睛看上去才覺(jué)得太陽(yáng)光是白

5、色的。可太陽(yáng)的七種光線有時(shí)并不是一齊射到同一塊地面上來(lái)的，因?yàn)榈厍蛑車(chē)粚雍芎窈芎竦拇髿鈱?，我們的眼睛是透過(guò)這大氣層才看見(jiàn)太陽(yáng)光的。大氣本身是無(wú)色透明的，但大氣層內(nèi)包含著數(shù)不清的氣體微粒、灰塵和小水滴，你可別小看了這些小家伙，它們會(huì)把一部分陽(yáng)光散射開(kāi)來(lái)，會(huì)把另一部分陽(yáng)光擋回去。清早和傍晚，太陽(yáng)光是斜射的，它通過(guò)的大氣層比直射時(shí)要厚得多，除了紅色、橙色，其他顏色的光都被散射了，所以我們就看到了紅彤彤的朝陽(yáng)和夕陽(yáng)。而中午陽(yáng)光直射，通過(guò)的大氣層相對(duì)的薄一些，陽(yáng)光的力量又強(qiáng)，七種顏色的光線一齊射到地面，我們見(jiàn)到的就是白熾的陽(yáng)光了。1. 給下面漢字選擇正確的讀音，打“”。 (3分)小家伙(huhuo

6、) 紅彤彤(tngtng) 覺(jué)得(jujio)薄一些(bbob) 而且(rr) 其實(shí)(qq)2. 在“()”里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)(1)()當(dāng)這七種顏色的光一齊射過(guò)來(lái)時(shí)，我們的眼睛看上去()覺(jué)得太陽(yáng)光是白色的。(2)太陽(yáng)光()白色，()由七種顏色組合成的。3. 文中“你可別小看了這些小家伙”，這些“小家伙”指什么？它們對(duì)太陽(yáng)光有哪些影響？(3分) 4. 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答：為什么朝陽(yáng)和夕陽(yáng)總是紅色的？(4分) 5. 你還揭開(kāi)了大自然的哪些奧秘，請(qǐng)舉出一例。(3分) (二)_(12分)蒼鷹之子在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的飛行比賽中，矯(jio)健無(wú)比，身手不凡。只見(jiàn)它在藍(lán)天里，忽而展翅做高空盤(pán)旋(xun

7、)；忽而又急速俯沖低空它精湛(zhn)的飛行技術(shù)，贏(yng)得了在場(chǎng)觀眾一陣又一陣的歡呼。在一片贊揚(yáng)聲中，它不但得了冠軍，還贏得了“最佳飛行員”的光榮稱(chēng)號(hào)。第二天 蒼鷹家里熱鬧極了 白免 黑貓 青蛙都帶著自己的孩子來(lái)到蒼鷹家里拜(bi)師一致請(qǐng)求蒼鷹教它們的孩子學(xué)飛行蒼鷹聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，它說(shuō)：“你們想讓孩子學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)有出息，這固然是好(hoho)事，但是得根據(jù)自己孩子的特長(zhǎng)(chngzhng)和志趣才行(xnghng)啊。假如當(dāng)初，我不考慮到我的孩子有一對(duì)寬大有力的翅膀和喜歡飛行的愛(ài)好(hoho)，而硬要教它學(xué)游泳、跑步、跳高什么的，那不僅不會(huì)獲得今天這樣的榮譽(yù)，相反可能還會(huì)耽(dndn

8、)誤它的一生。所以，我不能教你們的孩子。請(qǐng)你們回去吧！”1. 給短文取個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在文前的“ ”上。(2分)2. 給短文第2自然段缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)3. 給短文第3自然段加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。(4分)4. 白免、黑貓、青蛙聽(tīng)了蒼鷹的話后，若有所思。想一想，它們回去后會(huì)怎樣？給短文寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾。(3分) 四、習(xí)作展示。（請(qǐng)另附紙）（25分）選擇一種自己喜愛(ài)的植物寫(xiě)一寫(xiě)，可以描寫(xiě)它的根、莖、葉、花、果的樣子，也可以寫(xiě)一寫(xiě)它的生長(zhǎng)過(guò)程，還可以把自己和這種植物之間發(fā)生的事寫(xiě)下來(lái)。第四單元綜合提優(yōu)測(cè)評(píng)卷（B卷） 一、2.D3.（1）五顏六色 奇妙（2）粘貼 松散 甭想（3）應(yīng)接不暇4.（4）大榕樹(shù) 鳥(niǎo)生活在這里自由自在，確實(shí)和天堂一樣作者第一次去沒(méi)見(jiàn)到鳥(niǎo)大榕樹(shù)茂盛、氣候適宜、人