(新)幼兒園中班家長(zhǎng)寄語(yǔ)(DOC)

1、幼兒園中班家長(zhǎng)寄語(yǔ)幼兒園中班家長(zhǎng)寄語(yǔ)(DOC)(DOC) 幼兒園中班家長(zhǎng)寄語(yǔ) 在幼兒園里渡過(guò)了一年的時(shí)間，爸爸媽媽祝賀你升入了中班學(xué)習(xí)。 經(jīng)過(guò)了一年的小班生活，你學(xué)會(huì)了自己吃飯、自己穿衣服;學(xué)會(huì)了見(jiàn)人打招呼， 更懂禮貌了;學(xué)會(huì)了歡快的兒歌，會(huì)跳快樂(lè)的舞蹈;知道了什么是秋天，什么是 春天等等很多生活常識(shí);有了好朋友，變得會(huì)和小朋友交往了;學(xué)會(huì)了動(dòng)手動(dòng) 腦。更重要的是幼兒園的有規(guī)律的生活讓你身心的各個(gè)方面都在健康成長(zhǎng)，爸 爸媽媽很為你高興。 現(xiàn)在升入中班了，你也變成中班的哥哥了，可更要好好表現(xiàn)吆。在老師的支持 鼓勵(lì)和幫助下，我們相信你也會(huì)變得比以前更懂事，更有禮貌，每天都會(huì)快快 樂(lè)樂(lè)，也會(huì)變得越來(lái)

2、越聰明勇敢、活潑健康和自信堅(jiān)強(qiáng)。 1.寶貝，現(xiàn)在你上學(xué)了，老師和同學(xué)將會(huì)陪你度過(guò)美好的幼兒園生活。愛(ài)老 師，愛(ài)同學(xué)，守紀(jì)律是每一個(gè)優(yōu)秀的小朋友必須做到的。告訴你一個(gè)秘密老師 就喜歡愛(ài)吃飯、誠(chéng)實(shí)、勇敢的男子漢。 2.新學(xué)期的腳步近了，爸爸媽媽看著你一天天的長(zhǎng)大，非常欣慰。希望你在新 學(xué)期里：健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)懂事聽(tīng)話的孩 子。你快上小學(xué)了，希望你在這學(xué)期更加努力學(xué)習(xí)，越來(lái)越討人喜歡。 愛(ài)你的爸爸媽媽 3.希望孩子能夠在健康快樂(lè)中學(xué)習(xí)，希望孩子好好學(xué)習(xí)聽(tīng)老師家長(zhǎng)的話 ，希望 老師嚴(yán)加管教 4、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛(ài)友，虛心求進(jìn)，能以 優(yōu)異的成績(jī)

3、回報(bào)老師，回報(bào)父母。 5、希望老師多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等 于進(jìn)了天堂。 6、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì) 時(shí)，是一個(gè)成功的人材。 希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué) 習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。 作為學(xué)子，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，理當(dāng)爭(zhēng)分奪秒，那有缺課之理，違紀(jì)之言。如不痛 該前非，則家里將不再供學(xué)。 家居貧困山區(qū)，父母雖有小職，但微薄的工錢還往往不能如數(shù)到手，只能維持 溫飽。且父常年有病在身，還要贍養(yǎng)老人，現(xiàn)在住房貸款，入學(xué)也貸款，妹妹 又要高考了，條件只許節(jié)儉，不許奢華，如花錢不顧

4、家底，超越所限，重負(fù)不 堪，物極必返。 就學(xué)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，如不再珍惜，不專心功課，不提高成績(jī)，不但愧對(duì)蒼天， 而且將來(lái)也難立足社會(huì)。 沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，言行穿戴必須大眾化。聽(tīng)從老師教誨，遵守學(xué)校要求。成 才之道，為人之本定當(dāng)銘刻在心。 望各位指導(dǎo)老師因人施教，嚴(yán)律該生。敬請(qǐng)班主任老師速把聯(lián)系電話告知家 里。 謹(jǐn)托。切記! 【擴(kuò)展閱讀篇】 幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒 身體、智力和心情得以健康發(fā)展?？梢哉f(shuō)幼兒園是小朋友的快樂(lè)天地，可以幫 助孩子健康快樂(lè)地度過(guò)童年時(shí)光，不僅學(xué)到知識(shí)，而且可以從小接觸集體生 活。幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對(duì)兒童進(jìn)

5、行預(yù)備教育(性格完 整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會(huì)常識(shí))。其教育課程沒(méi)有明顯的區(qū) 分，大概由健康、人際關(guān)系、環(huán)境、語(yǔ)言、表達(dá)等幾個(gè)領(lǐng)域以及各種活動(dòng)構(gòu) 成。各個(gè)領(lǐng)域相互融合，決定教學(xué)內(nèi)容。 偉才幼兒園的寶寶們 幼兒園以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)，逐步進(jìn)行有組織的作業(yè)，如語(yǔ)言、手工、音樂(lè)等， 并注重養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。各國(guó)對(duì)幼兒園定義中非常明確游戲是幼兒園里幼兒 教育與生活的最主要內(nèi)容。如英國(guó)對(duì)幼兒園解釋為“用實(shí)物教學(xué)、玩具、游戲 及發(fā)展幼兒智力的學(xué)?！?，德文解釋為“尚未進(jìn)學(xué)校的游戲?qū)W校?！绷硗猓?兒園一年中舉行的重要活動(dòng)還有：幼兒園的入學(xué)典禮、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、 中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、圣誕節(jié)、元

6、旦、結(jié)業(yè)典禮等。 圖為偉才幼兒園的寶寶戶外活動(dòng)。 圖為青島黑氏飯店舊址，現(xiàn)為市南區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園。 起源 孩子們正在上課 歐文于 1816 年創(chuàng)辦的幼兒學(xué)校，最初出現(xiàn)的幼兒教育機(jī)構(gòu)多由一些慈善家、工 業(yè)家舉辦，實(shí)質(zhì)上不過(guò)的慈善性質(zhì)的社會(huì)福利機(jī)構(gòu)而已，那時(shí)的幼兒園叫“性 格形成新學(xué)園”。 世界上最有影響的幼兒園是由德國(guó)的教育家福祿培爾創(chuàng)辦的。1837 年，福祿培 爾在德國(guó)勃蘭登堡大膽招收了一批兒童，成立了世界上第一個(gè)教育學(xué)齡前兒童 的組織。在這個(gè)組織中，福祿培爾既不對(duì)孩子們進(jìn)行單調(diào)的操練，更不體罰。 孩子們經(jīng)常被帶到大自然中去，有時(shí)他們一起在花園或室內(nèi)勞動(dòng)。他注重培養(yǎng) 孩子們的動(dòng)手勞作技能和集體活動(dòng)

7、的能力。在多年的試驗(yàn)后，福祿培爾提出， 這樣的學(xué)園應(yīng)該叫“幼兒園”，從此幼兒園的名稱就被傳播開(kāi)來(lái)了。 中國(guó)最早的幼兒園思想出現(xiàn)在維新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人康有為的大同書(shū)中。后來(lái)清 政府頒布了帶有資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的中國(guó)第一個(gè)系統(tǒng)學(xué)制。學(xué)制規(guī)定了對(duì) 26 歲兒 童進(jìn)行教育的蒙養(yǎng)院，最早出現(xiàn)的是武昌模范小學(xué)蒙養(yǎng)院(1903 年)。除了政府 辦的外，外國(guó)傳教士和中國(guó)私人創(chuàng)辦的幼兒園也出現(xiàn)了。到了 1910 年，中國(guó)幼 兒園的學(xué)生已達(dá) 152 萬(wàn)多人。 幼兒園可愛(ài)寶寶 分類 幼兒園按照時(shí)間可以分為全日制幼兒園和寄宿制幼兒園，按照對(duì)象可以分為幼 兒園、殘疾兒童幼兒園和特殊兒童幼兒園，按照服務(wù)可以分為雙語(yǔ)幼兒園，音 樂(lè)幼兒

8、園，按照規(guī)模(包括托、幼合建的)可以分為大型幼兒園(10 個(gè)班至 12 個(gè) 班)、中型幼兒園(6 個(gè)班至 9 個(gè)班)和小型幼兒園(5 個(gè)班以下)。為了便利教 養(yǎng)，一般按照年齡劃分為小班、中班和大班，其中小班為 34 歲幼兒，每班 20-25 人，中班為 4-5 歲幼兒，每班 2530 人，大班為 56 歲幼兒，每班 3135 人。 課程 幼兒園教育課程的編排由領(lǐng)域范圍與年間活動(dòng)構(gòu)成，課程內(nèi)容相互融合，無(wú)明 確的科目區(qū)分。 健康 包括活潑、輕松愉快地成長(zhǎng)，體會(huì)充實(shí)感;充分的活動(dòng)自己的身體，循序漸進(jìn)的 活動(dòng);養(yǎng)成健康、安全的生活習(xí)慣及生活態(tài)度。 幼兒園 人際關(guān)系 包括享受愉快的幼兒園生活，體會(huì)通過(guò)

9、自己的力量達(dá)到目的的充實(shí)感;與周圍的 人的相互交往中培養(yǎng)對(duì)他人的愛(ài)與信賴感;養(yǎng)成社會(huì)生活中良好的習(xí)慣及態(tài)度。 環(huán)境 包括培養(yǎng)與周圍環(huán)境的親近感，并在與自然的接觸中培養(yǎng)對(duì)各種事物、現(xiàn)象的 興趣與關(guān)心;周圍環(huán)境與自身的關(guān)聯(lián)中，進(jìn)行發(fā)現(xiàn)與思考，并將其應(yīng)用在實(shí)際生 活中;對(duì)周圍事象進(jìn)行考察、思考、學(xué)習(xí)，豐富對(duì)事物性質(zhì)、數(shù)量、文字等的感 覺(jué)。 語(yǔ)言 包括使兒童體會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的心情時(shí)的快樂(lè);學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的語(yǔ)言及談話， 盡量說(shuō)出自己所經(jīng)歷的、所思考的事，體會(huì)相互交流的樂(lè)趣;在理解日常生活所 必需的語(yǔ)言的同時(shí)，多接觸連環(huán)畫(huà)與故事書(shū)等，并要經(jīng)常與老師、小朋友相互 交流。 表達(dá) 包括培養(yǎng)對(duì)各種美好事物豐富的感

10、受力;用自己的話表達(dá)自己所感受到、思考到 的東西，并體會(huì)其中的樂(lè)趣;培養(yǎng)對(duì)生活的形象思維，并感受各種不同的表達(dá)方 式。 組成 幼兒園用房一般包括： 幼兒園 1.兒童活動(dòng)的室內(nèi)部分，一般包括活動(dòng)單元(活動(dòng)室、臥室、衛(wèi)生間(廁所、盥 洗、洗浴)、貯藏及衣帽等)和全園大活動(dòng)室(全園或幾班共同活動(dòng)室，雨雪天作 室內(nèi)操練、音樂(lè)舞蹈大教室)。 其中兒童的大部分活動(dòng)內(nèi)容在活動(dòng)室進(jìn)行，內(nèi)容的多樣性要求室內(nèi)家具可以有 多種組合方式，并要求所創(chuàng)造的建筑空間 為這種多變提供可能，最常見(jiàn)的是正 方形和矩形，此外還有不規(guī)則形、圖形等。此外臥室也是重要的組成部分，兒 童白天有 3 小時(shí)的睡眠，要求安靜、不直接吹風(fēng)，睡眠時(shí)

11、不需要陽(yáng)光，平時(shí)需 陽(yáng)光照射及通風(fēng)換氣?；顒?dòng)室與臥室可平面相結(jié)，也可上下相連。 2.醫(yī)務(wù)管理用房，主要有醫(yī)療保健、病兒隔離室、晨檢、管理及教師辦公室、 會(huì)議室。 3.后勤用房，主要有廚房、燒水和消毒、洗衣、木工等。 4.兒童活動(dòng)室外部分，主要有每班活動(dòng)場(chǎng)地、全園活動(dòng)場(chǎng)地(大操場(chǎng)，對(duì)所有兒 童開(kāi)放，采用草地，此外有河坑、戲水池、滑梯、平衡木)和種植園等。 幼兒園設(shè)備 幼兒園設(shè)備 主要分家具和玩具兩塊。家具有兒童桌椅，兒童床，玩具柜，衣柜，黑板，毛 巾架，口杯架等幼兒園專用設(shè)備。玩具有組合滑梯，秋千，轉(zhuǎn)椅，哈哈鏡，益 智玩具，蒙氏教具，積木等。各種幼兒園專用設(shè)備。還有多種幼兒保護(hù)設(shè)備， 主要包括幼

12、兒地墊，幼兒護(hù)墻，幼兒操場(chǎng)等。 設(shè)計(jì)規(guī)劃 地點(diǎn)選擇應(yīng)滿足下列要求 1.應(yīng)遠(yuǎn)離各種污染源，并滿足有關(guān)衛(wèi)生防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的要求。 2.方便家長(zhǎng)接送，避免交通干擾。 3.日照充足，場(chǎng)地干燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)美。 4.能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場(chǎng)地的布置提供必要條件。 總平面設(shè)計(jì)要求 1.對(duì)建筑物、室外游戲場(chǎng)地、綠化用地和雜物院等進(jìn)行總體布置，做到功能合 理，方便管理，朝向適宜，游戲場(chǎng)地日照充足，創(chuàng)造符合幼兒生理、心理特點(diǎn) 的環(huán)境空間。 2.室外活動(dòng)場(chǎng)地必須各班設(shè)專用場(chǎng)地。每班的游戲場(chǎng)地面積不應(yīng)小于 60 平方 米。各班游戲場(chǎng)地之間宜采取分隔措施。 3.宜布置有集中綠化，并嚴(yán)禁種植有毒、帶刺的植物。 4.在供應(yīng)區(qū)應(yīng)設(shè)置雜物院，并單獨(dú)設(shè)置對(duì)外出入口?；剡吔缂坝螒驁?chǎng)地、綠 化等宜設(shè)置安全、美觀、通透的圍護(hù)欄桿。 建筑設(shè)計(jì)要點(diǎn) 1.平面布置應(yīng)功能分區(qū)明確、避免相互干擾，方便使用管理，有利