長沙市高一上學(xué)期語文期中考試試卷（II）卷（測試）

1、長沙市高中語文期中考試試卷()卷名稱：_類3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _類一、選擇題(共1題；共3分)1.(3分)(2018高2名南寧月考)讀下面的文章，完成副標題。山不高，也有神仙。風(fēng)扇不大，商品有名字。享受粉絲藝術(shù)、精彩集中的中國書籍韻律、華夏繪畫的靈魂之美。這個蓋子迎合了個藝術(shù)和文人的情趣，冷卻了熱量，所以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。像馬一樣的粉絲想；哲學(xué)名畫，動搖的姿態(tài)。這些書畫很有韻味，與負債的手持功能很相稱。一般來說，書畫的泛表創(chuàng)造，美州享受；制作陶器的時候，以絕妙的過程潛水自己。蘇州檀香扇、杭州綾綢扇、新火扇、自貢竹絲扇

2、、江蘇麥稈扇、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。書法畫家扇扇子畫畫，不追求外表，而是追求神韻。輕輕地，扇扇子消暑。漢字的神韻是在名酒中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32()，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _婆子怕賣得更難，見了白扇換墨扇。王熙智勸她不要擔(dān)心。竟買詩人報，出價十倍斗。邊上留著書迷文本，縱橫線條，無

3、限的獨創(chuàng)性。明朝書法家朱智山，曾玉書迷在瓦礫中跳舞，是盆景的形象。其實，本書范陵胖燕薄，氣候小，但有機會。吾子深，張大千等行書迷，字龍上升，價高數(shù)十萬港元，故刮天下之眼。林甫年與趙王謙遜的潘用中，墨筆和金石更有價值，就像高秀才的故事一樣。明清時期，婦女也參與扇扇子創(chuàng)作，取得了一定的成果。明清之際，我喜歡收藏閨秀打折方塊字的張重行，最喜歡它的“造型建秀新柔”。明清書法迷，最杰出的女子手跡，舒肅、黃原杰、葉小鸞、周書西、李陀、董小萬和馬壽真的作品，或閨氣韻，或工作筆觀秀，或云風(fēng)雷。(1)依次填充水平線上的成語，都是恰當(dāng)?shù)?)A.千嬌美著名鬼斧神工天馬飛B.風(fēng)土萬宗的名聲天下皆知C.各種鬼斧神工飛鳳

4、舞，如雷D.陳嬌聰明如雷。(2)括號內(nèi)完成以下句子最合適()A.王熙智發(fā)現(xiàn)很少有人買老婦人的扇子B.王熙智很少有人看著老婦人的扇子生活C.王熙智珍惜那個粉絲，問的人很少D.王熙智很同情奶奶(3)本文中畫水平線的句子有語法。以下修改中最合適的是()A.明清書法迷最擅長女性的手。B.明清書法迷中最杰出的是女性孫子國，C.最杰出的明清書法迷是女性的手。D.明清最杰出的書法迷是女性的手。第二，現(xiàn)代語言閱讀(共3個問題；共9分)2.(3分)(2016淮陰模擬)閱讀下面的作品，完成以下每個問題學(xué)校訓(xùn)練：大學(xué)的文化符號孫本華研究者相信，像現(xiàn)代大學(xué)一樣，近代從西方帶到中國的教訓(xùn)是上海教會學(xué)校圣約翰大學(xué)近代第一

5、所在中國樹立“光明與真理”的大學(xué)，在中華民國時期誕生的各種大學(xué)大部分都模仿并確立了教訓(xùn)。中國大學(xué)的教訓(xùn)受西方教訓(xùn)的影響，具有共同的特性和屬性，中華民國新大學(xué)延景大學(xué)、杰魯大學(xué)、圣約翰大學(xué)等直接參考耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)等教訓(xùn)的內(nèi)容和形式，思想來自晉書，更重要的是，中西部大學(xué)的教訓(xùn)是為了學(xué)生健康成長，在目的、志向、校門、禮堂等重要位置懸掛學(xué)校訓(xùn)練，以表示教徽。在內(nèi)容上，中西大學(xué)的教訓(xùn)可以分為“為學(xué)”、“為人”、“為人”和“為學(xué)”三類。以“學(xué)習(xí)”為主題，大學(xué)強調(diào)學(xué)生對知識和真理的不斷追求是學(xué)校運營的主要目的。對這種大學(xué)的教訓(xùn)，最具代表性的西方大學(xué)是英國劍橋大學(xué)的教訓(xùn)是“這是學(xué)習(xí)知識的理想場所”。這種具

6、有代表性的中國大學(xué)教訓(xùn)是中華民國新教大學(xué)澤魯大學(xué)的教訓(xùn)：“厄爾認識真理，真理一定會被釋放。”以為人為主題的是大學(xué)主要強調(diào)對學(xué)生形成的道德性為主，具有高尚品格、勇敢氣質(zhì)、服務(wù)精神的人。這種大學(xué)校訓(xùn)是美國賓夕法尼亞大學(xué)的教訓(xùn)是“沒有法律，美國著名軍事學(xué)院西點軍校的教令是“職務(wù)、榮譽、國家”。中國大學(xué)的這種教訓(xùn)，正如上海南洋理工(上海交通大學(xué)前身)校長唐文文1910年的教訓(xùn)確定“近省、儉、尊、信”一樣，隨著清末和民國大學(xué)的發(fā)展，把教訓(xùn)接連改為“知性、樸、雄、魏”。所謂“學(xué)”與“人”的結(jié)合，是指大學(xué)強調(diào)知識追求和人格的完整性，德才兼?zhèn)涞娜?。相反，西方大學(xué)和民國時期的中國大學(xué)大都從“學(xué)問”或“人”中確立

7、了學(xué)校校訓(xùn)。個人的大學(xué)格言是“為學(xué)問”和“人”的結(jié)合型。例如，英國曼徹斯特大學(xué)的校訓(xùn)是“知識、智慧、人性”，清華大學(xué)從1914年開始確立了“自立、德財”的校訓(xùn)。近年來，中國的大學(xué)在確立教訓(xùn)的對比中，大多數(shù)是“為學(xué)問”和“人”的結(jié)合形式。例如：北京師范大學(xué)的教訓(xùn)是“以演員、行為世范”，南京大學(xué)的教訓(xùn)是“誠實、宏偉、獎勵學(xué)敦厚”。中西部大學(xué)的校訓(xùn)根據(jù)內(nèi)容可以大致分為三種類型，但有本質(zhì)的差異。西方歷史家名牌學(xué)校的教訓(xùn)思想大部分來自美國耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等基督教宗教的經(jīng)典圣經(jīng)。一些來自古希臘羅馬先賢、詩人的話或詩句，例如加拿大多倫多大學(xué)、澳大利亞國立大學(xué)等。中國的大學(xué)校訓(xùn)來自中華民國時期一般圣經(jīng)等

8、留學(xué)古典和史書。同樣地，在說“人類”。西方大學(xué)非常強調(diào)博愛，自由，服務(wù)。斯坦福大學(xué)的教訓(xùn)是“希望自由之風(fēng)吹”，中國大學(xué)主要強調(diào)性樸龍愛等道德性。西方的大學(xué)說“為了學(xué)習(xí)”，強調(diào)從上帝的榮耀中探索真理，牛津大學(xué)的校訓(xùn)是“上帝是知識的上帝”，中國的大學(xué)強調(diào)儒家傳統(tǒng)，如勤奮和奉獻。大學(xué)校訓(xùn)是大學(xué)理念、大學(xué)精神的集中表現(xiàn)，中西部大學(xué)在大學(xué)理念、大學(xué)精神中兼具共性和個別性(特性)的共性和個性，都植根于生存的文化。現(xiàn)代大學(xué)在培養(yǎng)具有深厚知識和高尚人格的優(yōu)秀人才時，不能忽視超越東西方的人類共同知識、思想、民族文化資源和傳統(tǒng)。一定的文化形成一定的教訓(xùn)，大學(xué)教訓(xùn)是反映人類共性和民族性的文化符號。這種文化符號必然會

9、滲透到各大學(xué)的辦學(xué)目的、辦學(xué)傳統(tǒng)、管理制度、紀律建設(shè)、師生群體等各個方面，轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃藗兊恼w活動。(有刪除)(1)請簡述這篇文章的論述思想。(2)請簡要分析文章第六小節(jié)中使用了什么論證方法。(3)請總結(jié)中西部大學(xué)課程的差異，并說明這種差異的根本原因。3.(3分鐘)(2020年高三屆中韓月考)讀下面的文章，完成下面的小標題。雙金制定量塑膠那兩棵樹生長很慢，其材料最適合鋼琴。那個老琴師鋸掉一棵樹，制作音質(zhì)好的小提琴是他的經(jīng)驗。所以他打算用那兩棵樹同時制作兩把小提琴，使它不受音質(zhì)的限制。鋼琴來自材料，材料來自木頭。10多年來，直接種植的兩株幼苗不但增加了年輪，而且像十幾歲和女孩逐漸成長為健壯的青年

10、和標致女孩一樣，深深地相愛。他們互相欣賞，互相贊美，說永遠不厭倦的愛的話。但是鋼琴還沒做，但是舊鋼琴病了。他死前對兒子說：“我想制作兩把音質(zhì)一樣好的小提琴。我不能做我想做的事，你一定要替我做.后來他兒子把那兩棵樹砍了下來，用鋸子把那兩棵樹中最好的一棵拔了出來，做了兩把音質(zhì)相同的小提琴。他去了鋼琴店，嚴肅地說：“如果有人反復(fù)比較和選擇這兩者中的一個，不管他最終選擇哪一個，都不會賣給他。如果有人說他們是同一架好鋼琴，兩架鋼琴都可以給他。兩個人，一個人。單擊有一天，兩個爸爸和兩個男孩來到了鋼琴店。兩位父親是朋友，他們和兒子一起選擇了鋼琴。兩個男孩按照約定喜歡那兩把小提琴，店主拿出鋼琴讓他試試。他們各

11、自拉一首歌的時候，說兩種樂器的音質(zhì)都一樣好。為了讓大人們相信他們不后悔自己的選擇，他們也毫不猶豫地交換了黃金，所以他們幸運地接受了贈款。后來他們都成了“家”，出名了。無論何時何地，他們總是合奏。人們欣賞和贊美他們的合奏。但是人的心理很奇怪。不久，有人提出了他們中誰更高的意見。孤獨的媒體一口咬定了那個荒唐的意見。最后，他們再也不能合奏了，只好分手，各自獨舞。但是他們都是合奏。因為我覺得只有合奏才能發(fā)揮他們的演奏才能。比他們合奏的是那兩把小提琴。只有合奏的時候才有見面的機會11可是，分手后，他們并沒有“看”對方。被思念困擾的人們的琴瑟中開始滲透著悲傷。就像愛人的信里有淚痕一樣。12可是，兩個合奏和

12、獨奏的演奏者心里越來越嫉妒。他們無意中進入了別人的“陰謀”。他們以前的不合引起了別人的嫉妒。其他人想挑撥他們，看他們成為敵人。13最后，他們中的一個崩潰了。他弄壞了他心愛的小提琴，從陽臺上跳起來，一鳴驚人。14那時還有另一場演出。他的幾根小提琴弦連同弓一起斷了。如果弦斷了，小提琴就會發(fā)出類似痛哭的最后顫音.15悲劇發(fā)生后，人的心往往平靜下來，對死者的憐恤超過對其他一切的仁心表現(xiàn)。(。同情有仇恨，另一個人在驚愕中什么也沒有意識到，已經(jīng)愚蠢地成為了罪犯。最后他瘋了。16他的那架鋼琴被按在弦上，又放在鋼琴店里。但是沒有人問，因為它被認為是不祥的。弓一碰到弦，就發(fā)出喇叭般的聲音。17是的，那真的是小提

13、琴。在為那個不幸的愛人哭泣.(在大學(xué)中選擇，已刪除)(1)以下作品的摘要和分析不正確的是()A.小說敘述時，“他們”“他們”交替使用，人和事物相互混合，靈活地顯示事件過程，暗示了人和事物命運的共性。B.(8)段落的火線發(fā)揮專門結(jié)構(gòu)的作用?！笆澜缧蕾p和贊美他們的合奏”與上述密切相關(guān)，但世界的心理怪異。C.(10)(11)段落是擬人和夸張的修辭手法，寫了兩把小提琴，包含了因分離而不能互相欣賞、稱贊的相思苦樣和思念而痛苦的悲傷感情。D.小說把“雙金”比作一對戀人，講述前世是樹，今生是鋼琴的“緣分”，解釋了依靠愛情分手而破碎的悲劇。(2)小說的結(jié)尾是悲劇的。悲劇的外部原因是什么？請概述一下。(3)結(jié)合

14、文本，簡要探討作品的感受。4.(3分鐘)讀下面的文章，完成下面的小標題。材料1:中國快遞“一億時代”！市場規(guī)模從2014年開始保持世界第一！國立郵局最近發(fā)表的2017年上半年快遞業(yè)運營中，很多人興奮了一次。我國從今年第二季度開始，1日在快遞億個時代實現(xiàn)了正?；?。從2012年的56.9億件到2016年的312.8億件，到2017年上半年的173.2億件。快遞業(yè)務(wù)量繼續(xù)快速增長，中國快遞服務(wù)時限水平也基本保持緩慢的上升趨勢。整體時限為58-60小時，72小時準時率從2012年的72.4%提高到2016年的75.53%。1000公里以下的快速速度中，84.62%可以在48小時內(nèi)送到。另外，快遞投訴率

15、創(chuàng)下了歷史最低值，上半年全國快遞服務(wù)有效申報率為6.6%，同比減少了3.9點。(摘自王忠儀，浩佩爾蘭，王若埃中庸)材料2:高速發(fā)展的現(xiàn)代物流企業(yè)呼喚著更加細致的現(xiàn)代治理，法治無疑是不可缺少的重要組成部分。國務(wù)院法制局公布2011年中國微型小說排行榜?？爝f公司在沒有按照相關(guān)規(guī)定確認發(fā)貨人身份的情況下注冊身份信息，或者被發(fā)現(xiàn)發(fā)貨人提供新遠征報的事實不成立的情況下，將受到處罰。一個產(chǎn)業(yè)遇到的問題，不是行業(yè)自律或市場競爭能夠完全解決的。特別是不能超出法律和法規(guī)的限制。條例的重點是物品交付安全及個人信息安全，直接打擊快遞行業(yè)發(fā)展的隱患和瓶頸?！耙咨票９苡脩粜畔⒌入娮淤Y料，定期銷毀快遞運單，需要將整個快

16、遞業(yè)作為數(shù)據(jù)“鎖”使用，并要求管理部門“入站”。在資料流通方面，要盡快進行信息數(shù)據(jù)的“總對”共享，實名信息數(shù)據(jù)才能在快遞公司總部和郵政總局之間單向封閉流動。事實上，從手工分類到快遞機器人，幾天內(nèi)，日本國內(nèi)快遞行業(yè)從未停止過自我升級的步伐。產(chǎn)業(yè)改革一直在進行，直到把經(jīng)營從一個家庭自由化到多個地方為止。但是，如果一個行業(yè)的發(fā)展速度比人們的期望快得多，要求治理的步伐也必然會相應(yīng)加快。(摘錄中國快遞進入“單日億件時代”市場規(guī)模世界第一)材料3:(來源于Gao jian快遞暫行條例（征求意見稿）)材料4:郵政普遍服務(wù)事業(yè)的下降已經(jīng)是大勢所趨，而快遞事業(yè)的增長幅度仍然很大。作為國家基本公共服務(wù)的重要組成部

17、分，郵政普遍服務(wù)是郵政發(fā)展的基石。據(jù)國家郵政總局發(fā)布的2015年郵政產(chǎn)業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報，2015年國家通信業(yè)同比減少了18.3%，包裹事業(yè)同比減少了29.6%，匯兌事業(yè)同比減少了34.1%。最低的減少幅度為報紙訂閱和雜志事業(yè)，減少幅度分別為1.7%和7.1%。郵政普遍服務(wù)是國家要求郵政提供普遍服務(wù)的義務(wù)。也就是說，郵政服務(wù)網(wǎng)要普及，收費也要低廉，對文化傳播類及社會公益性質(zhì)的郵件給予優(yōu)惠待遇，并努力使國家的每個公民都能使用郵政。(摘自加速補齊快遞業(yè)的治理短板)(1)梳理以下材料相關(guān)內(nèi)容時不正確的是()A.縮短時限，提高準時率，降低高呼吁率，是顯示快遞服務(wù)期限水平基本穩(wěn)定上升的成果。B.為了解決快遞產(chǎn)業(yè)面臨的問題，需要行業(yè)自律和市場競爭，也需要法規(guī)的