合肥市高三上學(xué)期語(yǔ)文期末統(tǒng)考（B）試卷（I）卷

1、合肥市高三上學(xué)期語(yǔ)文期末統(tǒng)考（B）試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共6分)1. （6分） (2019高二上玉溪月考) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 多年以前中國(guó)詩(shī)人艾青先生寫過(guò)幾句詩(shī)：蠶在吐絲的時(shí)候，沒(méi)想到會(huì)吐出一條絲綢之路。絲綢之路的出現(xiàn)，當(dāng)然是因?yàn)橛辛诵Q絲，有了絲綢，有了絲綢制作的華麗衣服，但更重要的是人的希望，人的追求，人的實(shí)踐。所以絲綢之路是時(shí)間的產(chǎn)物，是人的實(shí)踐的產(chǎn)物，也是歷史的產(chǎn)物。1979年，改革開放之初，在北京的舞臺(tái)上出現(xiàn)了一部影響巨大的舞劇，絲路花雨。這部舞劇不僅在北京好評(píng)如潮，一票難求，后來(lái)這部劇在世界20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)演出，累計(jì)演出場(chǎng)

2、次高達(dá)1800多場(chǎng)，產(chǎn)生了巨大的影響。西方觀眾通過(guò)這部舞劇，了解絲綢之路，欣賞中國(guó)的藝術(shù)，也加深了對(duì)中國(guó)的理解?？梢哉f(shuō)，這個(gè)舞劇所表現(xiàn)的歷史故事，依然在當(dāng)今社會(huì)發(fā)生著，所塑造的人物依然活在我們周圍。如舞劇所塑造的美好藝術(shù)形象“反彈琵琶伎樂(lè)天”的造型，取自于敦煌壁畫，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的藝術(shù)創(chuàng)造者豐富的想象力和高妙飄逸的審美觀。隨著舞劇在國(guó)際舞臺(tái)上不斷演出，這個(gè)藝術(shù)形象也深入到歐洲、美洲、非洲很多國(guó)家的觀眾腦海里，成為關(guān)于中國(guó)、關(guān)于絲綢之路的一個(gè)標(biāo)志性記憶。這樣一部作品喚醒了大家對(duì)絲綢之路的歷史記憶，激活了歷史想象，再現(xiàn)了歷史上的輝煌。好的藝術(shù)作品的力量很大，因?yàn)樗钊肴诵?，潛移默化給人以美的感受，同時(shí)

3、給人以教育、給人以聯(lián)想、給人以啟迪。所以它產(chǎn)生的作用是超出文化，超出藝術(shù)的。凡是人類歷史上所創(chuàng)造出來(lái)的東西，凡是在人類歷史上曾經(jīng)輝煌過(guò)、留下了痕跡的東西，文學(xué)和藝術(shù)都不會(huì)忘記，多年以后會(huì)重新用藝術(shù)的形式再現(xiàn)那段歷史。凡是精心創(chuàng)作出來(lái)的優(yōu)秀作品，必定給現(xiàn)代的人以很多的啟迪，除了讓我們通過(guò)這樣一種藝術(shù)欣賞來(lái)回顧歷史之外，也會(huì)讓我們借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造新的更美好的生活。我們的世界長(zhǎng)期存在著各種矛盾，但是好的藝術(shù)作品向我們昭示，善的、真的、光明的總是會(huì)戰(zhàn)勝惡的、假的、黑暗的。通過(guò)藝術(shù)的創(chuàng)造和藝術(shù)的欣賞，我們的思維不應(yīng)再局限于海上絲綢之路和陸地上的絲綢之路，而是擴(kuò)展到整個(gè)人類的歷史和未來(lái)。絲綢之

4、路，是政治合作之路，也是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易之路，更是文化交流、藝術(shù)融匯之路。在古老的絲綢之路上，我們的祖先創(chuàng)造了輝煌的文化，留下了諸如敦煌莫高窟這樣的偉大文化遺產(chǎn)，也為我們的文藝工作者提供了豐富的創(chuàng)作素材。我們現(xiàn)在面對(duì)新的絲綢之路，在新的絲綢之路上已經(jīng)發(fā)生了很多新的故事，作為一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作者應(yīng)該不僅僅關(guān)照歷史、回憶歷史，更應(yīng)該把眼光放到現(xiàn)在，甚至要看到未來(lái)。我們要了解新的絲綢之路上發(fā)生的新的故事，發(fā)現(xiàn)新的文化的雛形。在以往的關(guān)于絲綢之路的藝術(shù)作品里，我們看到的是沙漠、駱駝、大帆船、滔天巨浪、敦煌壁畫等等，我想在未來(lái)的關(guān)于“一帶一路”的藝術(shù)創(chuàng)作當(dāng)中出現(xiàn)的很可能是高鐵、飛機(jī)、巨大的貨輪，以及更加豐富多彩的現(xiàn)代

5、化的生活。時(shí)代發(fā)展了，生活變化了，有關(guān)藝術(shù)表現(xiàn)的內(nèi)容也必將隨之發(fā)生變化。絲綢之路不僅僅是政治之路，也不僅僅是貿(mào)易之路，而是人類的文化的共融之路，是人的情感的理解溝通之路，是人類新的文明的創(chuàng)造之路。所以，絲綢之路是人的道路?。栽凇皩W(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在推進(jìn)一帶一路建設(shè)工作5周年座談會(huì)上的講話研討會(huì)”上的發(fā)言，2018年10月9日，光明網(wǎng)）（1） 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 由于蠶絲、絲綢，以及絲綢制作的華麗衣服的出現(xiàn)，人的希望，人的追求，人的實(shí)踐就產(chǎn)生了。B . 1979年誕生的舞劇絲路花雨，在世界許多國(guó)家和地區(qū)累計(jì)演出場(chǎng)次高達(dá)1800多場(chǎng)，產(chǎn)生了巨大影響。C .

6、好的藝術(shù)作品的力量很大，因?yàn)樗钊肴诵?，潛移默化給人以美的感受，同時(shí)給人以教育、給人以聯(lián)想、再現(xiàn)歷史上的輝煌。D . 雖然這個(gè)世界長(zhǎng)期存在著各種各樣的矛盾，但是善的、真的、光明的往往會(huì)戰(zhàn)勝惡的、假的、黑暗的。（2） 下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 文章在開頭的部分提出絲綢之路等產(chǎn)生與人密切相關(guān)，在結(jié)尾的部分點(diǎn)明絲綢之路是人的道路，首尾照應(yīng)，中心明確。B . 文章首段把蠶絲、絲綢等物與人的希望、追求等進(jìn)行對(duì)比，得出了絲綢之路是時(shí)間的產(chǎn)物，是人的實(shí)踐的產(chǎn)物，也是歷史的產(chǎn)物的結(jié)論。C . 作者認(rèn)為藝術(shù)表現(xiàn)的內(nèi)容應(yīng)隨時(shí)代而發(fā)生變化，并以高鐵、飛機(jī)等可以進(jìn)入到關(guān)于“一帶一路”等藝

7、術(shù)創(chuàng)作中作為例證。D . 文章論述了好的藝術(shù)作品所產(chǎn)生的巨大作用，并進(jìn)一步提出通過(guò)藝術(shù)的創(chuàng)造和欣賞，我們的思維要面向人類的歷史和未來(lái)。（3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “反彈琵琶伎樂(lè)天”的造型取自于敦煌壁畫，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的藝術(shù)創(chuàng)造者豐富的想象力和高妙飄逸的審美觀，也從一定程度上反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活。B . 作為一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作者，需要了解新的絲綢之路上發(fā)生的新的故事，發(fā)現(xiàn)新的文化的雛形，這樣才可能做到關(guān)照現(xiàn)在，關(guān)照未來(lái)。C . 無(wú)論是古絲綢之路還是新絲綢之路，都不僅僅是政治之路、貿(mào)易之路，可見(jiàn)古往今來(lái)中國(guó)人民的創(chuàng)造力是無(wú)窮的。D . 正如敦煌莫高窟為我們的藝術(shù)創(chuàng)作者提供了豐

8、富的創(chuàng)作素材一樣，“一帶一路”的出現(xiàn)，勢(shì)必會(huì)給我們帶來(lái)新的創(chuàng)作素材。二、 古代詩(shī)文閱讀 (共3題；共29分)2. （11分） (2018高一上黑龍江期中) 閱讀下面的文言文，完成小面小題。 四年，春，齊侯以諸侯之師侵蔡。蔡潰，遂伐楚。楚子使與師言曰：“君處北海，寡人處南海，唯是風(fēng)馬牛不相及也。不虞君之涉吾地也，何故？”管仲對(duì)曰：“昔召康公命我先君大公曰：五侯九伯 ， 女實(shí)征之，以?shī)A輔周室。賜我先君履：東至于海，西至于河，南至于穆陵，北至于無(wú)棣。爾貢包茅不入，王祭不共，無(wú)以縮酒，寡人是征；昭王南征而不復(fù)，寡人是問(wèn)?！睂?duì)曰：“貢之不入，寡君之罪也，敢不共給？昭王之不復(fù)，君其問(wèn)諸水濱。”師進(jìn)，次于陘

9、。夏，楚子使屈完如師。師退，次于召陵。齊侯陳諸侯之師，與屈完乘而觀之。齊侯曰：“豈不谷是為？先君之好是繼。與不谷同好，如何？”對(duì)曰：“君惠徼福于敝邑之社稷 ， 辱收寡君，寡君之愿也?！饼R侯曰：“以此眾戰(zhàn)，誰(shuí)能御之？以此攻城，何城不克？”對(duì)曰：“君若以德綏諸侯，誰(shuí)敢不服？君若以力，楚國(guó)方城以為城，漢水以為池，雖眾，無(wú)所用之！”屈完及諸侯盟。（選自左傳）（1） 下列詞語(yǔ)中，意思不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 敢不共給敢：謙辭，等于說(shuō)“怎敢”“豈敢”B . 君其問(wèn)諸水濱其：表委婉的語(yǔ)氣詞，還是C . 次于召陵次：軍隊(duì)臨時(shí)駐扎D . 君惠徼福于敝邑之社稷敝：損害，損傷（2） 下列對(duì)文中劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容

10、的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 五侯九伯，指公、侯、伯、子、男五等諸侯和九州之長(zhǎng)，文中泛指天下諸侯。B . 包茅，古代祭祀時(shí)用以濾酒的菁茅。因以裹束菁茅置于匣中，故稱“包茅”。C . 不谷，不善，亦作“不榖”。古代王侯自稱的謙詞。除此之外，侯王還往往謙稱自身為孤、寡、朕等。D . 社稷，“社”指土神，“稷”指谷神，古代君主都祭社稷，后來(lái)就用“社稷”代表國(guó)家。（3） 下列選項(xiàng)中對(duì)文章意思理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 齊桓公率領(lǐng)各諸侯國(guó)的軍隊(duì)攻打蔡國(guó)。蔡國(guó)潰敗，接著又去攻打楚國(guó)。B . 齊國(guó)因?yàn)槌?guó)沒(méi)有向周天子進(jìn)貢釀酒用的包茅，因此向楚國(guó)大舉進(jìn)軍。C . 齊桓公與屈完乘車觀看齊國(guó)聯(lián)軍，炫

11、耀自己的軍事實(shí)力，以此要挾楚國(guó)。D . 楚國(guó)傾全國(guó)之力，憑借楚國(guó)堅(jiān)固的城池，最終用武力戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的齊國(guó)。（4） 翻譯下列句子。 若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。3. （8分） 閱讀下面的詩(shī)歌，完成第下列小題。 野望（唐）杜甫西山白雪三城戍，南浦清江萬(wàn)里橋。海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔，天涯涕淚一身遙。惟將遲暮供多病，未有涓埃答圣朝。跨馬出郊時(shí)極目，不堪人事日蕭條。（注）三城戍：西山三城的堡壘，三城，與吐蕃臨界，為蜀邊要塞。南浦句：南浦，泛指送別之地。萬(wàn)里橋，在成都杜甫草堂的東邊。涓埃：細(xì)流與微塵，比喻微小。（1） 下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的兩項(xiàng)是（

12、） A . 首聯(lián)由景人題，遠(yuǎn)望“西山白雪三城戍”，近看“南浦清江萬(wàn)里橋”，景象開闊遼遠(yuǎn)。B . 頸聯(lián)寫自己“遲暮多病”“未報(bào)圣朝”，含蓄地批判了皇帝昏庸無(wú)能，荒淫誤國(guó)，抒發(fā)了自己報(bào)國(guó)無(wú)門的悲嘆之情。C . 尾聯(lián)照應(yīng)題目“野望”，抒發(fā)了作者深為民不堪命，世事日轉(zhuǎn)蕭條和自己年老多病，功業(yè)未就的隱憂。D . 前兩聯(lián)寫景，后兩聯(lián)抒情，景是情的基礎(chǔ)，情是景的生發(fā)，情景交融，渾然一體。E . 詩(shī)人雖身居草堂，然心憂家國(guó)，詩(shī)歌內(nèi)容深廣，意境雄渾，感情深沉，表情達(dá)意抑揚(yáng)跌宕。（2） 頷聯(lián)蘊(yùn)含了詩(shī)人哪些思想情感？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句加以賞析。 4. （10分） (2017高一上寧夏期末) 補(bǔ)出下列名句中的空缺部分。

13、（1） 詩(shī)經(jīng)氓中“_，_”兩句，沉痛地寫出了女子沒(méi)有什么過(guò)錯(cuò)，而男子行為前后不一致的情形。 （2） 屈原在離騷中，用“_，_”兩句表達(dá)了只要自己本心確實(shí)是美好的，就不要在乎別是是不了解自己的心志。 （3） 蘇軾在赤壁賦中，用“_，_”兩句概括了曹操的軍隊(duì)在東坡荊州后順流而下的軍容之盛。 （4） 曹操短歌行中作者借用典故，以周公自比，表明自己決心禮賢下士，建立統(tǒng)一大業(yè)的兩句話是：“_，_”。 （5） 陶淵明歸園田居（其一），中“_，_”兩句，兩用兩個(gè)相似的比喻句，集中描寫自己做官時(shí)的心情，強(qiáng)化了自己向往田園的情緒。 三、 文學(xué)類文本閱讀 (共1題；共12分)5. （12分） (2018高一上通榆

14、月考) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 怕周海亮他日出而作，日落而息，養(yǎng)雞，放牛，院角為女兒種滿桃紅色的指甲花。他喜歡躺在樹蔭下，枕著鋤頭，瞇著眼，喝女人為他沏好的茶。日子從葉隙間溜走，從禾尖上溜走，從茶香里溜走，從花開花落中溜走，他迷戀這種感覺(jué)?？墒菓?zhàn)爭(zhēng)來(lái)了，安靜的生活突然被打斷，他不得不離開。他離開，因?yàn)樗滤溃屡畠汉推拮釉庥鲆馔?。他親眼看見(jiàn)彈片將一個(gè)男人瞬間撕開，那個(gè)男人，不過(guò)是如他一樣的農(nóng)人。還有遠(yuǎn)處的槍炮聲，俯沖下來(lái)的飛機(jī)，映紅天邊的火光，撤進(jìn)村子的傷兵，蠕動(dòng)的腸子和流淌的鮮血他必須離開，暫別祖輩留下的土炕、土屋、土狗、土地。他曾以為戰(zhàn)爭(zhēng)與他無(wú)關(guān)，但現(xiàn)在，他必須逃離。他怕死，更怕別

15、離。他隨著人群，逃出村子，逃上公路。飛機(jī)追趕著他們，炸彈不斷在人群里爆炸，殘肢斷臂，隨處可見(jiàn)。人群躲進(jìn)深山，燃燒彈傾瀉下來(lái)，人被燒成炭，炭繼續(xù)燃燒，世界變成地獄，地獄灼熱滾燙。他不明白農(nóng)人有什么錯(cuò)，他只知道他們無(wú)處可藏。又有士兵追趕上來(lái)，大山被層層圍困，等待他們的，只剩死去和被俘。很多人期待被俘，被俘還有機(jī)會(huì)，還有解釋或者求饒的機(jī)會(huì)，但是他不想。他什么也沒(méi)有做錯(cuò)，他不想解釋或者求饒。他逃了出去。幾百農(nóng)人，他是唯一逃出去的一個(gè)。他追上撤退的部隊(duì)，成為一名士兵。有老兵勸他不要當(dāng)兵，老兵說(shuō)，以我們的裝備，這不是打仗，不是拼命，而是送死。他說(shuō)，我當(dāng)兵。老兵說(shuō)，當(dāng)兵，肯定活不過(guò)三個(gè)月：被俘運(yùn)氣好的話，可

16、以熬到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。他說(shuō)，我當(dāng)兵。老兵說(shuō)，真不怕死？他說(shuō)，怕死，但我當(dāng)兵。他怕死，更怕奴役。他沒(méi)有槍。沒(méi)有槍的新兵很多。沖鋒時(shí)，他扛著大刀，緊跟住前面的老兵。老兵倒下了，他撿起槍，繼續(xù)往前。戰(zhàn)斗打響以前，他曾擔(dān)心過(guò)槍，老兵告訴他，這個(gè)最不用擔(dān)心。他說(shuō)今天是他當(dāng)兵三個(gè)月的最后一天，正常的話，就該陣亡了。他猜得很準(zhǔn)。他還說(shuō)，現(xiàn)在當(dāng)兵兩個(gè)月，就是老兵了。他這才知道，老兵不過(guò)二十一歲，三個(gè)月以前，還是西式醫(yī)院里的一名牙醫(yī)學(xué)徒。老兵說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，他們不是拼命，而是送死。一波兒人填進(jìn)去，一波兒人又填進(jìn)去，一波兒人再填進(jìn)去，似乎死的不是人，而是牲畜。長(zhǎng)官說(shuō)，這叫“添油”，這是他們唯一可以選擇的戰(zhàn)術(shù)。他懂。在鄉(xiāng)下，冬

17、夜長(zhǎng)，想油燈燃燒不息，就得不停地添油。他想，之所以讓士兵們前赴后繼，是因?yàn)?，那火焰可以奄奄一息，但絕不能滅。他怕死，更怕熄滅?？墒菓?zhàn)爭(zhēng)竟然結(jié)束了，竟然真的結(jié)束了。聽到這個(gè)消息，他不相信，仍然攥著燒火棍般的槍，縮在戰(zhàn)壕里，不敢出來(lái)。他已當(dāng)兵三年，他是整個(gè)師部唯一活過(guò)三年的士兵。三年里他殺死十多名敵兵，他清晰地記得每一個(gè)士兵的模樣和臨死前的表情。在他隨后的生命里，那些士兵毫發(fā)畢現(xiàn)，面目猙獰，夜夜與他糾纏。不管如何，他成為英雄，他應(yīng)該受到贊美和禮遇?？墒撬氐洁l(xiāng)下，日出而作，日落而息，養(yǎng)雞，放牛，院角種滿桃紅色的指甲花。他說(shuō)我打仗，不就是為了回來(lái)嗎？這么多人送死，不就是為了這樣的生活嗎？這樣，挺好，

18、挺知足。很多年過(guò)去。幾乎沒(méi)有人再記起他曾經(jīng)是一名士兵。又很多年過(guò)去，幾乎沒(méi)有人再知道這里曾經(jīng)被轟炸、被占領(lǐng)、被蹂躪，這里的人們?cè)?jīng)被驅(qū)趕、被奴役、被屠殺。每一天，他哆哆嗦嗦地走過(guò)村路，擠滿老年斑的臉努力抬起。他仰望天空，他怕有一天，天空里再次出現(xiàn)密密匝匝的飛機(jī)，然后，炸彈呼嘯而下。臨終前幾天，他想告訴每一個(gè)人，曾經(jīng)的村子，妻子，女兒，父親，母親，兄弟，炸彈，大火，老兵，戰(zhàn)壕，履帶，塵煙，炸成兩段的尸體，黏稠的鮮血，鮮血，鮮血可是他太老了，已經(jīng)發(fā)不出聲音。他知道他不會(huì)忘記，但他怕活著的人們，會(huì)忘記。他不怕死，他更怕遺忘。（選自小說(shuō)界2016年第3期）（1） 下列對(duì)作品相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞

19、，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 文章開頭部分，描繪了主人公樹下休憩飲茶的生活場(chǎng)景，體現(xiàn)出“他”對(duì)平靜美好生活的迷戀，為下文“怕別離”做鋪墊。B . 通過(guò)老兵與“他”的對(duì)話以及對(duì)老兵(陣亡)經(jīng)歷的敘述，說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)殘酷，反襯出“他”投身革命、視死如歸的果敢。C . “戰(zhàn)爭(zhēng)竟然結(jié)束了，竟然真的結(jié)束了”，此句中“竟然”“真的”說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程出乎意料，“他”對(duì)此難以置信，同時(shí)也暗示了抗戰(zhàn)的慘烈漫長(zhǎng)。D . 文章弱化戰(zhàn)爭(zhēng)的具體時(shí)間、具體地點(diǎn)，甚至“他”連名字都未提及，借此突出故事的普遍性及其主題的共識(shí)性。（2） 小說(shuō)第一段和倒數(shù)第三段有幾乎相同的環(huán)境描寫，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。 （3） 文中劃

20、線的四個(gè)句子，意蘊(yùn)豐富，設(shè)置巧妙。請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勥@些句子的意蘊(yùn)和作用。 四、 語(yǔ)言文字運(yùn)用 (共5題；共21分)6. （2分） (2018高一上歙縣期末) 下列各句中劃線成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（ ）校運(yùn)會(huì)接力賽開始前，班主任謝老師說(shuō)：“俗話說(shuō)，三人成虎 ， 你們四人可以成龍啊，好好加油，一定可以取得好成績(jī)！”小明不懂裝懂，班門弄斧，真是貽笑大方。據(jù)悉，奧運(yùn)冠軍孫楊出席一次商業(yè)活動(dòng)要100多萬(wàn)，想想當(dāng)年菲爾普斯的出場(chǎng)費(fèi)也就10萬(wàn)元人民幣，一般的娛樂(lè)圈明星就更是鞭長(zhǎng)莫及了。今年頭場(chǎng)雪后城市主干道上都沒(méi)有發(fā)生車輛擁堵現(xiàn)象，在這種秩序井然的背后，包含著交通部門未雨綢繆的辛勞。面對(duì)家鄉(xiāng)父老的大力

21、吹捧，面對(duì)眾人的嘖嘖稱贊，榮獲2012年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言只是微微一笑，他謙遜地表示：“除了舞文弄墨，別無(wú)長(zhǎng)物了。”盜挖天山雪蓮日益猖獗的主要原因是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門又人手不足，因此執(zhí)法時(shí)往往捉襟見(jiàn)肘。A . B . C . D . 7. （2分） 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A . 昨晚，我市新落成的藝術(shù)中心上演了第一場(chǎng)高雅音樂(lè)會(huì)，基本爆滿的上座情況為我市領(lǐng)導(dǎo)和市民掙足了面子。B . 班主任要林躍負(fù)責(zé)出一期慶祝元旦的黑板報(bào)。這個(gè)任務(wù)，對(duì)于重理輕文的林躍說(shuō)，無(wú)疑不是一個(gè)大難題。C . 艱苦奮斗是一種需要從小培養(yǎng)的品格，及早在青少年中引導(dǎo)和樹立如此意識(shí)和習(xí)慣，是新時(shí)期加強(qiáng)

22、青少年思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容。D . 對(duì)這樣一種信息化養(yǎng)老服務(wù),渝中區(qū)民政局相關(guān)負(fù)責(zé)人稱,這很值得推廣“渝中區(qū)的老齡化水平比全市平均水平還要高,我們希望通過(guò)這個(gè)平臺(tái),建設(shè)一個(gè)沒(méi)有圍墻的敬老院。”8. （2分） 依次填人下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）然而，我覺(jué)得“界面”代替“紙面”閱讀，損失的可能是時(shí)間的縱深和歷史的厚重之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)榫臀覀€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)而言，閱讀其實(shí)是一種有重量的精神運(yùn)動(dòng)如今，網(wǎng)絡(luò)閱讀成為人們生活重要的組成部分人類的閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化：眼睛在網(wǎng)上快速、便捷的“暴走”，逐漸替代已往細(xì)嚼慢咽似的傳統(tǒng)閱讀新媒介使昔日“紙面”凝聚的諸多藝術(shù)的神性，不斷

23、被“界面”的感覺(jué)顛覆和碾軋人在獲得大面積爆炸性信息的同時(shí)，也會(huì)有某種難言的失重感A . B . C . D . 9. （5分） 根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境，用口語(yǔ)方式轉(zhuǎn)述下面書面材料的內(nèi)容。材料：徐凡，男，江蘇南京人，東方大學(xué)文學(xué)院教授。 系我國(guó)紅學(xué)界后起之秀， 尤以考證作者身世見(jiàn)長(zhǎng)。 專著曹雪芹家世考大觀園人物論導(dǎo)讀（獲優(yōu)秀教育圖書獎(jiǎng)）在海內(nèi)外享有盛譽(yù)。要求：內(nèi)容適當(dāng)。表達(dá)得體。符合口語(yǔ)特點(diǎn)。將轉(zhuǎn)述的話寫在相應(yīng)的橫線上。學(xué)校邀請(qǐng)徐凡與學(xué)生座談時(shí)，你以文學(xué)社成員的身份向同學(xué)們介紹說(shuō)：10. （10分） (2016臨海模擬) 閱讀下面一則新聞，回答文后問(wèn)題。為響應(yīng)李克強(qiáng)總理5月13日主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議時(shí)提

24、出的確定加快建設(shè)高速寬帶網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)提速降費(fèi)的措施，助力創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和民生改善的會(huì)議精神，中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信于5月16日分別公布各自提速降費(fèi)方案。但令人始料不及的是，號(hào)稱史上最大提速降費(fèi)的方案卻遭到了大多數(shù)網(wǎng)友的吐槽，覺(jué)得自己又被忽悠了一次，很多網(wǎng)友都認(rèn)為得到的實(shí)惠并不多。新浪網(wǎng)調(diào)查顯示，10.95萬(wàn)名受訪網(wǎng)友中，84.9%的人認(rèn)為運(yùn)營(yíng)商沒(méi)誠(chéng)意，降價(jià)方案在玩文字游戲。例如對(duì)于“夜間流量”，網(wǎng)友吐槽：誰(shuí)大半夜上網(wǎng)？中國(guó)移動(dòng)推出了以下方案：推出新的優(yōu)惠流量包；套餐外流量費(fèi)用降低；國(guó)際及港澳臺(tái)漫游流量資費(fèi)降低；推出話音短信不限量套餐；更多城市將享受流量不清零、流量交易、流量共享等服務(wù)；中國(guó)移動(dòng)還承諾到2015年底流量綜合資費(fèi)同比將下降35%以上。中國(guó)電信推出的方案是：流量?jī)?yōu)惠。天翼4G套餐流量單