長春市高一下學期（普通班、實驗班）語文開學檢測試卷（I）卷

1、長春市高一下學期（普通班、實驗班）語文開學檢測試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共12分)1. （6分） (2019高二上吉林期末) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 文學與治療中國文學史上以文學接受來醫(yī)病的最早記載，見于枚乘七發(fā)一文。文章稱楚太子有病，吳客往問之，“說七事以啟發(fā)太子”。所說七事分別為：音樂、飲食、車馬、游觀、田獵、觀濤以及要言妙道。前六件事為生理感官的刺激，但對太子疾病并沒有起到治療效果。吳客最后祭出要言妙道的法寶，“若莊周、魏牟、楊朱、墨翟、便蜎、詹何之倫，使之論天下之精微，理萬物之是非，孔老覽觀，孟子籌之，萬不失一。”沒料到一聽圣人辯士之言

2、，楚太子“澀然汗出，霍然病已”。假如說這只是文學虛構，尚不足為憑的話，那么再來看看正史中的記載。漢書中說太子劉奭身體欠安，“苦忽忽善忘，不樂”，于是漢宣帝“詔使褒等皆之太子宮虞侍太子，朝夕誦讀奇文及所自造作。疾平復，乃歸”。王褒以誦讀他人和自己的佳作的方式治好了太子的病，應該信而有征。陳壽在三國志中引典略道：“（陳）琳作諸書及檄，草成呈太祖。太祖先苦頭風，是日疾發(fā)，臥讀琳所作，翕然而起曰：此愈我病。數(shù)加厚賜?！毙枰f明的是，三國志雖然是正史，但是典略一書卻是魏人魚豢所著的野史，所以三國志所引內容難免有誤。真實的情況是：陳琳當時正事奉袁紹，寫了為袁紹檄豫州文，臚列了曹操諸多罪狀，痛罵了曹家祖宗三

3、代。曹操當時正患頭風病，讀后驚出一身冷汗，頭風病便好了。陳琳這篇檄文的效果匪夷所思，無愧于“壯有骨鯁”的稱譽。文學接受治療頭風病經過歷史積淀便成了一種母題，后來的文人對此多有書寫。元稹說：“頓愈頭風疾，因吟口號詩?！卑拙右渍f：“頭風若見詩應愈，齒折仍夸笑不妨?！泵枰舱f過：“多病未須求茗草，此詩渾欲愈頭風?！蓖踔麆t說：“珠玉忽收千里贈，塵埃頓洗一襟空。病余快覺心情爽，愈卻頭風耳不聾?！蓖踔恼f法頗為夸張讀了遠方寄來的詩歌，胸襟受到蕩滌，不僅治好了頭風病，甚至連耳聾病也治好了。而賈島則說：“一吟動狂機，萬疾辭頑躬?！边@是投孟郊一詩中的兩句，賈島稱讀了孟郊的詩歌之后，百病皆愈，身體康泰。因為詩

4、歌是呈給孟郊的，除了夸張之外，其中的趨承取悅也隱約可見。當然，對文學接受可以治愈頭風病提出質疑的也不乏其人。唐人李縠有詩道：“豈有頭風筆下痊，浪成蠻語向初筵?！崩羁e的質疑，恰證明詩文治愈頭風病業(yè)已成為了流行的說法；李縠質疑的目的，只不過是想做翻案文章而已。文學醫(yī)病，和文學的審美功能有關。美國評論家蘇珊桑塔格曾經指出，“每個降臨世間的人都擁有雙重公民身份，其一屬于健康王國，另一則屬于疾病王國。盡管我們都只樂于使用健康王國的護照，但或遲或早，至少會有那么一段時間，我們每個人都被迫承認我們也是另一王國的公民?！北淮蛉爰膊⊥鯂牧韮灾?，難免會遭受歧視，而接受文學治療便可以重返健康，豈不快哉？所以孔子

5、倡導“游于藝”，何嘗不是生命通過文藝自救的一種方式。（作者：朱美祿 選自光明日報2018年08月10日16版）（1） 下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（ ） A . 枚乘七發(fā)中的記載純屬虛構，漢書中王褒以文學治病的方式應該確有其事。B . 元稹、白居易、王之望等人詩句中的描述，真實反映了文學接受對疾病的療效。C . 蘇珊桑塔格認為接受文學治療可以讓人重返健康，免受因疾病帶來的歧視。D . 生命可以通過文藝的形式來完成自我的救贖，孔子所倡導的“游于藝”就是明證。（2） 下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（ ） A . 文章開篇以枚乘七發(fā)中的記載為引子來展開話題，顯示了文學治療的作

6、用。B . 第三段引述三國志的事例材料有力證明了文學接受可以治愈頭風病的論述。C . 本文列舉大量史料或詩句旨在論證文學接受可以治愈某些疾病這一基本觀點。D . 對文學治療的作用，文章先引出話題，再引述史料加以證明，最后分析其原因。（3） 根據原文內容，下列說法不正確的一項是（ ） A . 陳琳的檄文能治愈曹操的頭風病雖然是歪打正著，但也體現(xiàn)了文學的治療作用。B . 恰恰因為接受文學治療可以重返健康，所以才有了元稹的“吟口號詩”“愈頭風疾”。C . 賈島稱讀了投孟郊一詩后百病皆愈，其中除了夸張之外，或許也有奉承的成分。D . 李縠的質疑，不但想做翻案文章，還客觀上證明詩文治愈頭風病已成了流行的

7、說法。2. （6分） (2016廈門模擬) 閱讀下面的文字，完成后面題目。位于福建西部連城縣的四堡，與傳統(tǒng)書業(yè)有關。明清時期，四堡曾與北京、漢口、滸灣齊名，并列為我國四大雕版印刷基地，目前是全國唯一保存比較完整的雕版印刷遺址。四堡居民，多為躲避戰(zhàn)亂的客家移民。客家人始終保持耕讀并重的人文傳統(tǒng)，一大批落第秀才為生業(yè)計，也加入了印刷業(yè)，為雕版在四堡的興起提供了堅實的文化基礎。四堡周圍山嶺高聳，森林茂密，取之不盡的小葉樟、山梨、梓木、竹子等自然資源，為雕版印刷提供了充足的生產原料。當然，印書所帶來的豐厚利潤，也對四堡印刷業(yè)的繁榮起到了極其重要的刺激與催生作用。四堡雕版印刷業(yè)“起源于宋，發(fā)展于明，鼎盛

8、于清”。在清中葉的鼎盛期，四堡成為我國南方刻坊中心。據有關資料統(tǒng)計，四堡僅馬、鄒兩姓就曾有72010的人口、1200多人從事刻書印刷，印書坊至少100家。四堡雕版所印書籍遠銷13個省份150個縣市，汀州府志記載，四堡出版的書籍壟斷江南、行銷全國、遠播海外。到了清朝末年，四堡雕版印刷業(yè)先后遭遇了戰(zhàn)火的侵擾和兩次新技術的沖擊，逐漸衰微。以橫掃儒教、推翻滿清為使命的太平天國運動，將戰(zhàn)火燒到了偏遠的四堡，毀于兵燹的書籍、版刻不計其數(shù)。清咸豐年間，上海開始出現(xiàn)了石印，石印采用活字印刷技術，和雕版相比，在成本和技術上占有明顯的優(yōu)勢。盡管如此，四堡人并未感到多大危機，印刷業(yè)在原有軌道上照常運轉。清朝末年，國

9、外鉛印新工藝傳入中國，很快壟斷市場，四堡雕版印刷業(yè)無法與之抗衡，遂一落千丈，一蹶不振。印書坊大多停業(yè)倒閉，只有殘存的幾家苦苦支撐，慘淡經營至民國三十一年，終于落下最后的帷幕。四堡雕版的興衰，促人思考和警醒。首先，新技術的引進及內容創(chuàng)新，是產業(yè)發(fā)展的永恒主題。四堡先人大膽引進、采用最新雕版印刷技術，大獲成功。然而，清朝末期的四堡雕版印刷業(yè)故步自封，對新出現(xiàn)的具有潛在威脅的石印、鉛印等創(chuàng)新技術無動于衷；科舉廢除后，印書內容依然是以儒學經典為主，未能及時轉向，遂使失敗成為必然。其次，適度的產業(yè)聚集，有助于區(qū)城經濟的發(fā)展。當四堡雕版印刷業(yè)如日中天之時，外地書商往來云集，江西滸灣的書商在四堡采購轉運，客

10、最莖蕓翁孥箸萎印刷業(yè)的繁榮，四堡人對他們反而刁難排擠，結果滸灣書商購走四堡刻版，回到故鄉(xiāng)經營自己的印書坊，成為四堡強勁的競爭對手。再次，加強版權意識，有利于出版業(yè)走向規(guī)范有序之路。為避免惡性競爭，四堡馬氏與鄒氏宗族內部，采取了一系列保護族人利益的措施。每年春節(jié)，馬、鄒兩族各書坊都張貼公布來年新刻書籍的封面，表示“版板所有”。但真正現(xiàn)代意義的版權意識和出版秩序并沒有也不可能。（1） 下列關于原文內容的表述，不正確的一項是A . 客家人耕讀傳家的優(yōu)良傳統(tǒng)，和一大批讀書人的加盟，成為四堡雕版印刷業(yè)興起的文化基礎。B . 四堡地處閩西山區(qū)，有豐富的林業(yè)贅源，為四堡雕版印刷業(yè)的興盛提供了取之不盡的生產原

11、料。C . 人力資源充足是四堡雕版印刷業(yè)興盛的有力保障，比如僅馬、鄒兩姓就有1200多人從事印刷業(yè)。D . 經濟利益的驅動，刺激并催生了四堡雕版印刷業(yè)，使之快速發(fā)展，并逐漸走向繁榮和鼎盛。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是A . 雕版印刷發(fā)展之初，四堡人勇于接受新知，但在清朝末年，四堡人故步自封，致使印刷業(yè)漸趨衰微。B . 清咸豐年間，面對采用活字印刷新技術的挑戰(zhàn)，四堡人堅守傳統(tǒng)，仍保持雕版印刷業(yè)的正常發(fā)展。C . 由于地處偏遠，四堡雕版印刷業(yè)受到的干擾相對較少，即使太平天國的戰(zhàn)火也未動搖其根基。D . 國外鉛印新工藝的傳人，對市場產生巨大沖擊，致使四堡雕版一落千丈，至民國三十一年

12、黯然退場。（3） 根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是A . 如何才能保持產業(yè)發(fā)展、維系市場良性競爭，四堡雕版印刷業(yè)的興衰，引發(fā)人們深沉思考，促人警醒。B . 商品的供給要符合文化市場的需求，在供需出現(xiàn)矛盾時四堡書坊未能做出及時調整，最終導致市場流失。C . 適度的產業(yè)競爭有助于經濟發(fā)展，四堡人的排外行為，一定程度上影響了四堡雕版印刷業(yè)的繁榮。D . 四堡各書坊每年公布新刻韋籍封面，說明版權意識在四堡已成為共識，這對避免惡性競爭具有重要作用。二、 文言文閱讀 (共1題；共11分)3. （11分） (2017高二下牡丹江期中) 閱讀下面的文言文，完成小題。李顯忠，初名世輔，南歸，賜名顯忠。

13、年十七，隨父永奇出入行陳。金人犯鄜延，王庶命永奇募間者，得張琦；更求一人，顯忠請行。永奇曰：“汝未涉歷，行必累琦?！?顯忠曰：“顯忠年小，膽氣不小，必不累琦?！焙笥袛橙艘顾尢昭?，顯忠縋穴中，得十七人，皆殺之，取首二級，馬二匹，余馬悉折其足。庶大奇之，補承信郎，充隊將，由是始知名。金人陷延安，授顯忠父子官。父與子相泣曰：“我宋臣也，世襲國恩，乃為彼用邪！”會劉豫令顯忠?guī)涶R軍赴東京，永奇密戒之曰：“汝若得乘機，即歸本朝，無以我故貳其志?！痹獛浫隼镪聛硗荩@忠以計執(zhí)之，馳出城。至洛河，舟船后期不得渡，與追騎屢戰(zhàn)，皆勝。顯忠憩高原，望追騎益多，乃與撒里曷折箭為誓，不得殺同州人，不得害我骨肉，皆許之，

14、遂推之下山崖，追兵爭救。顯忠攜老幼長驅而北，至鄜城縣，急遣人告永奇。永奇即挈家出城至馬趐谷口為金人所及家屬皆遇害顯忠奔夏夏人問故顯忠泣具言父母妻子之亡切齒疾首恨不即死 ， 宣撫吳玠遣張振來撫諭云：“忠義歸朝，惟君第一?！敝列性?， 高宗撫勞再三。兀術犯河南，手詔以軍與張俊會。顯忠與敵戰(zhàn)，敗之。兀術謂韓常曰：“李世輔歸宋，不曾立功，此人敢勇，宜且避之?！蹦朔購]江而走。金帥孛撒自南京率步騎十萬來，顯忠親帥軍遇于城南，戰(zhàn)數(shù)十合，孛撒大敗，遂退走。俄增兵復來逼城，顯忠謂宏淵并力夾擊，宏淵按兵不動，顯忠獨與所部力戰(zhàn)百余合卻之。顯忠曰：“若使諸軍相與掎角，則敵兵可盡，金帥可擒，河南之地指日可復矣?！憋@忠知

15、宏淵無固志，嘆咤曰：“天未欲平中原耶？何沮撓若此！”乾道改元 ， 乃還會稽，淳熙四年七月卒，年六十九。謚忠襄。（節(jié)選自宋史列傳第一百二十六）（1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 永奇即挈家/出城至馬趐谷口/為金人所及/家屬皆遇害/顯忠奔夏/夏人問/故顯忠泣具言/父母妻子之亡/切齒疾首/恨不即死B . 永奇即挈家出城/至馬趐谷口/為金人所及/家屬皆遇害/顯忠奔夏/夏人問故/顯忠泣/具言父母妻子之亡/切齒疾首/恨不即死C . 永奇即挈家出城/至馬趐谷口/為金人所及/家屬皆遇害/顯忠奔夏/夏人問故/顯忠泣具言/父母妻子之亡/切齒疾首/恨不即死D . 永奇即挈家/出城至馬趐谷口

16、/為金人所及/家屬皆遇害/顯忠奔夏/夏人問/故顯忠泣/具言父母妻子之亡/切齒疾首/恨不即死（2） 下列對文中劃線詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（ ） A . 名，一般指姓名，幼年時一般由父親命名；多用于自稱，或用于做傳時介紹傳主。B . 行陳，亦稱“行伍”，古代兵制，五人為伍，二十五人為行，代指軍隊。C . 行在，指天子所在的地方。南宋在杭州設立臨安府（意為臨時安頓），稱之為行在。D . 乾道，年號名，古代紀年的一種常見方式；改元，指同一皇帝在位期間更換年號。（3） 下列對原文有關內容的概括和分析不正確的一項是（ ） A . 李顯忠年少便膽識過人。十七歲隨父出入行陣；在招募探子時，顯忠主

17、動請求前往；后又孤身夜襲敵人成功，被王庶看重。B . 李顯忠有勇有謀，善于應變。在同州用計抓獲撒里曷；與追兵作戰(zhàn)，戰(zhàn)而勝之，面對越來越多的追兵，與撒里曷折箭為誓后將其推下山崖脫身。C . 李顯忠忠肝義膽，一心向宋。金人攻破延安，曾授任顯忠父子兩人官職，但他們對此內心深感憤慨，并未誠心歸附。D . 李顯忠英勇善戰(zhàn)，屢建奇功。忠義歸朝之后，曾與張俊一道，擊潰進犯合肥的兀術；又與宏淵合力夾擊自南京來犯的金帥。（4） 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。永奇密戒之曰：“汝若得乘機，即歸本朝，無以我故貳其志?！憋@忠知宏淵無固志，嘆咤曰：天未欲平中原耶？何沮撓若此！三、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分)4. （7

18、分） (2019高二上廣州期末) 閱讀下面這首宋詞，完成小題。 解連環(huán)孤雁張炎楚江空晚。悵離群萬里，恍然驚散。自顧影、欲下寒塘，正沙凈草枯，水平天遠。寫不成書，只寄得、相思一點。料因循誤了，殘氈擁雪，故人心眼。誰憐旅愁荏苒。謾長門夜悄，錦箏彈怨。想伴侶、猶宿蘆花，也曾念春前，去程應轉。暮雨相呼，怕驀地、玉關重見。未羞他、雙燕歸來，畫簾半卷?！咀ⅰ繌堁祝耗纤文┠暝~人，號玉田，宋亡后曾隱居浙江，后北游燕趙，失意而歸。因循：遲延。謾：通“漫”，徒然。（1） 下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（ ） A . 本詞標題為“孤雁”，字里行間，無一字點明雁，卻又處處寫雁，并且以雁喻人。B . “想伴侶也曾念

19、春前，去程應轉”以對寫手法，含蓄表達孤雁凝盼思歸之情。C . 詞中所寫孤雁與王勃滕王閣序中“雁陣驚寒”之雁，表現(xiàn)的情境意蘊相近。D . 本詞借描寫離群孤雁抒發(fā)羈旅漂泊之愁，狀物、敘事、詠懷緊密結合，情意雋永。（2） 本詞以“楚江空晚”開頭，意蘊豐富，試分析其意境及表達效果。 四、 默寫 (共1題；共5分)5. （5分） (2017高三上茂名月考) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 岑參白雪歌送武判官歸京一詩中手法、意境和李白的“孤帆遠影碧空盡，唯見長汀天際流”相似的兩句是：_，_。 （2） 蘇軾在赤壁賦中寫舉起酒杯，勸客人同飲，朗誦、吟唱詩經章節(jié)的句子是：_，_，_。 五、 選擇題 (共3

20、題；共6分)6. （2分） (2017高二下武漢月考) 下列各句中劃線成語的使用，全都正確的一項是（ ）京劇大師梅葆玖駕鶴西去，著名演員濮存昕呼吁京劇演員尤其是梅派傳人，要將悔先生身上那股不受名利場沾染的“仙氣”薪火相傳。家風建設，是道德建設從社會細微處抓起的具體而微的措施，是延續(xù)優(yōu)良文化傳統(tǒng)的好方式。文化程度不高的唐剛立志發(fā)揚鍥而不舍的精神，不斷自學，一定要在民間文學方面有所成就。他在史海中鉤沉輯佚，于文物間爬羅剔抉，可謂板凳一坐十年冷，文章不寫半句空，若論嘉惠后學，金針度人 ， 這三本書名副其實。秦武陽為人既無膽量，又少謀劃，干大事而惜身，關鍵時刻引而不發(fā) ， 終不能成就大業(yè)。這所有名的中

21、學將原來的沖鋒號起床鈴改為溫柔的小步舞曲，學生們說新的音樂像晨鐘暮鼓 ， 死氣沉沉，讓人提不起精神。A . B . C . D . 7. （2分） 下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A . 新司法解釋是對社會道德環(huán)境的一個指導，它使婚姻少了一些雜質。父母可以給子女買房，也可以不給子女買房，也可以鼓勵女方父母買房，起到移風易俗的作用。B . 中國人通過3年的刻苦攻關，終于依靠自己的力量研制出了“嫦娥一號”人造月球衛(wèi)星。人造月球衛(wèi)星有望年內飛向38萬公里外的月球。C . 地震發(fā)生后，當大批子弟兵前往救援的同時，許多專業(yè)心理救助人員也趕赴災區(qū)，幫助災民恢復地震造成的心理創(chuàng)傷。D . 為改善醫(yī)療資源配

22、置不平衡的狀況，未來3年里，不僅國家將修路以方便農民外出就醫(yī)，同時還將修建兩千個縣級醫(yī)院。8. （2分） (2019高二上淮北期中) 依次填入下面一段文字橫線處的語句銜接最恰當?shù)囊豁検牵?） 我獨坐在書齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之廣，宇宙之大，此時卻仿佛只有我和我的書友存在。 ， ， ， 。連平常我喜歡聽的鳥鳴聲“光棍好過”，也聽而不聞了。陽光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上這都是我平常最喜愛的東西，現(xiàn)在也都視而不見了窗外粼粼碧水，絲絲垂柳A . B . C . D . 六、 語言表達 (共2題；共10分)9. （5分） 根據材料的內容，在下面寫出恰當?shù)木渥?。要求內容貼切、語言連貫、邏輯嚴密、語